Результаты направленного ассоциативного эксперимента

Нормативы обработки результатов

Матрица ассоциативных реакций

Часть 2. Методы исследования познавательных процессов

Часть1. Методы исследования психических свойств и состояний

Тематические разделы:

Ø Методы исследования речи

Ø Методы исследования деятельности

Ø Методы исследования эмоциональных свойств и состояний

Ø Методы исследования волевых свойств и саморегуляции

Ø Методы исследования мотивации

Тематические разделы:

Ø Ощущение и восприятие

Ø Внимание

Ø Память

Ø Мышление

Ø Воображение

Методы исследования речи

1. КОСВЕННЫЕ МЕТОДЫ: АССОЦИАТИВНЫЕ МЕТОДЫ

1. ПРЯМОЙ (СВОБОДНЫЙ) АССОЦИАТИВНЫЙ ТЕСТ

Список слов-стимулов
1. Армия	16. Петь
2. Музыка	17. Горький
3. Болезнь	18. Дверь
4. Рука	19. Гулять
5. Гладкий	20. Ветер
6. Свистеть	21. Цветок
7. Сладкий	22. Праздник
8. Окно	23. Лекарство
9. Спать	24. Ботинок
10. Погода	25. Блестящий
11. Дерево	26. Кричать
12. Танцы	27. Соленый
13. Врач	28. Стена
14. Нога	29. Ходить
15. Мягкий	30. Солнце

Стимул	Логическая реакция	Грамматическая реакция
центральная	периферическая	синтагматическая	парадигматическая
...
Всего, в %

2. ПРЯМОЙ (СВОБОДНЫЙ) АССОЦИАТИВНЫЙ ТЕСТ- «Незаконченные предложения»

Стимульный материал:

1. В такой ситуации...

2. Легче всего...

3. Несмотря на то, что...

4. Чем дольше...

5. По сравнению с...

6. Каждый...

7. Жаль, что...

8. В результате...

9. Если...

10. Несколько лет тому назад...

11. Самое важное то, что...

12. На самом деле...

13. Только...

14. Настоящая проблема в том, что...

15. Неправда, что...

16. Придет такой день, когда...

17. Самое большое...

18. Никогда...

19. В то, что...

20. Вряд ли возможно, что...

21. Главное в том, что...

22. Иногда...

23. Лет так через двенадцать...

24. В прошлом...

25. Дело в том, что...

26. В настоящее время...

27. Самое лучшее...

28. Принимая во внимание...

29. Если бы не...

30. Всегда...

31. Возможность...

32. В случае...

33. Обычно...

34. Если бы даже...

35. До сих пор...

36. Условие для...

37. Более всего...

38. Насчет...

39. С недавнего времени...

40. Только с тех пор...

		Низкий уровень	Средний уровень	Высокий уровень
8 класс	мальчики	0-8	9-22	23-40
девочки	0-9	10-23	24-40
10 класс	мальчики	0-7	8-20	21-40
девочки	0-8	9-23	24-40
11 класс и старше	мальчики	0-7	8-20	21-40
девочки	0-7	8-21	22-40

3. НАПРАВЛЕННЫЙ АССОЦИАТИВНЫЙ ЭКСПЕРИМЕНТ

Список слов-стимулов
1. Злость 2. Господин 3. Нерасторопность 4. Позор 5. Соперник 6. Черный 7. Прыгать 8. Красивый 9. Целина 10. Гуманность 11. Смех 12. Атака 13. Буря 14. Скука 15. Беда	16. Вершина 17. Тусклый 18. Любить 19. Суша 20. Культура 21. Женщина 22. Ребенок 23. Находка 24. Надежда 25. Мороз 26. Работа 27. Гладкий 28. Взять 29. Похвала 30. Адажио

Вербальные стимулы	Адекватные реакции	Семантические парафазии	Неадекватные реакции
1.
...
30,
Общее количество

4. ЦЕПНОЙ АССОЦИАТИВНЫЙ ТЕСТ

Время – 1 минута

ПРИМЕР ОБРАБОТКИ РЕЗУЛЬТАТОВ

Цепочка слов:

«песня, веселая, голос, красивый, металл, золото, серебро, блестит, весна, цветы, аромат»

Количество семантических гнезд: 3

«песня, веселая, голос, красивый, металл, золото, серебро, блестит, весна, цветы, аромат»

Размер семантических гнезд: 4 слова, 4 слова, 3 слова

Названия семантических гнезд: «красивая песня», «блестящий металл», «цветущая весна».

Дата добавления: 2015-06-27