Общие положения о развитии способностей человека.38

Взаимосвязь внешних и внутренних условий развития спо­собностей — отправной пункт и теоретическая основа для реше­ния коренных дискуссионных вопросов теории способностей. Теория врожденности способностей переносит их детерминацию целиком вовнутрь индивида и выносит ее вовне его развития. Этой теории противостоят, как известно, теории, которые выносят детерминацию развития целиком вовне индивида. Теория интериоризации несомненно является наиболее утонченным вариантом теорий, утверждающих внешнюю детермина­цию развития человека. Эта теория односторонне подчеркивает детерминацию внутреннего внешним, не выявляя внутренней обусловленности этой внешней детерминации.. Согласно этой концепции, «формирование в онтогенезе... интеллектуальных способностей — математических, логических и других» — сводится к «усвоению исторически выработанныхопераций»; в способности проецируются процессы, строящиеся «извне», в результате обучения.

Способности людей формируются не только в процессе усвое­ния продуктов, созданных человеком в процессе исторического развития, но также и в процессе их создания; процесс же создания человеком предметного мира — это и есть вместе с тем развитие им своей собственной природы. Развитие способностей людей совершается в процессе создания и освоения ими продуктов исторического развития человеческой деятельности, но развитие способностей не есть их усвоение, усвое­ние готовых продуктов; способности не проецируются в человеке из вещей, а развиваются в нем в процессе его взаимодействия с вещами и предметами, продуктами исторического развития. Процесс развития способностей человека есть процесс развития человека, а не вещей, которые он порождает. Развитие способности совершается по спирали: реализация возможности, которая представляет способность одного уровня, открывает новые возможности для дальнейшего развития, для развития способностей более высокого уровня. Одаренность человека определяется диапазоном возможностей, которые открывает реализация наличных возможностей. Способности человека _ внутренние условия его развития, которые, как и прочие внутренние условия, формируются под воздействием внешних — в процессе взаимодействия человека с внешним миром. Под способностями обычно понимают свойства или каче­ства, делающие человека пригодным к успешному выполнению какого-либо из видов общественно полезной деятельности, сложившегося в ходе общественно-исторического развития.

Дата добавления: 2015-06-28