КАТЕГОРИИ: Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748) |
Тематичний план
дисципліни “ІНЖЕНЕРНА ПСИХОЛОГІЯ”
ЗМІСТ дисципліни “ІНЖЕНЕРНА ПСИХОЛОГІЯ” Змістовий модуль 1. Методологічні основи інженерної психології Тема 1. Предмет і завдання інженерної психології. Система «людина-машина» Проблема «людина-машина». Предмет, мета і основні завдання інженерної психології. Структурна схема системи «людина-машина» (СЛМ). Історія розвитку інженерної психології за рубежем. Розвиток вітчизняної інженерної психології. Напрями досліджень інженерної психології. Методологічні принципи, концепції і системний підхід в інженерній психології. Зв'язок інженерної психології з іншими науками. Особливості систем «людина-машина». Класифікація систем «людина-машина». Показники ефективності і якості систем «людина-машина». Основні концепції аналізу і проектування систем «людина-машина». Конфлікти в системі «людина-машина». Інформаційна взаємодія між людиною і машиною. Основні властивості і характеристики інформації. Система переробки інформації людиною. Психологічне забезпечення інформаційних процесів. Відтворення інформації в системі «людина-машина». Порівняння функціональних характеристик людини і машини. Література: [1, 2, 5, 6, 7]. Тема 2. Методи інженерної психології. Діяльність оператора в системі «людина-машина» Загальна характеристика методів. Класифікація методів. Методи аналізу і опису діяльності людини-оператора. Моделювання в інженерній психології. Психологічні методи. Опит, спостереження, експеримент. Класифікація методів опиту. Фізичне моделювання діяльності оператора. Психологічне тестування. Особові методи. Самоспостереження, самооцінка, самоотчет. Фізіологічні методи. Основні фізіологічні показники оператора. Методи отримання і обробки фізіологічної інформації. Математичні методи. Математична обробка експериментальних даних. Можливості формалізації діяльності оператора. Класифікація моделей операторської діяльності. Математичне моделювання діяльності оператора: моделі задачі, моделі оператора. Імітаційні методи. Фізична (психологічна) імітація діяльності оператора. Цифрова (статистична) імітація діяльності оператора. Технічне забезпечення інженерно-психологічних досліджень. Прилади і апаратура для інженерно-психологічних досліджень. Застосування ЕОМ і автоматизація інженерно-психологічних досліджень. Теоретичні основи психологічних вимірювань. Методи реєстрації і вимірювання показників діяльності оператора. Поняття про професію оператора. Критерії професіоналізації. Професійне самовизначення оператора. Професійна придатність оператора. Професійно важливі якості оператора. Готовність до операторської діяльності. Оператор в системі «людина-машина». Етапи діяльності людини-оператора. Чинники, що впливають на ефективність операторської діяльності. Психічні явища в діяльності оператора. Психологічна характеристика діяльності оператора. Мотиви і цілі діяльності. Планування і регуляція діяльності. Види і структура дій і операцій. Алгоритмічний опис діяльності оператора. Діяльність оператора в особливих умовах, в умовах потоку сигналів. Література: [1, 3, 4, 6].
Дата добавления: 2015-06-28; Просмотров: 349; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы! Нам важно ваше мнение! Был ли полезен опубликованный материал? Да | Нет |