Формализованный отзыв руководителя практики

Анкета для самооценки студента по итогам прохождения практики

Ход выполнения практики

План практики

Форма и структура дневника ознакомительной практики

Структура содержания отчета о прохождении ознакомительной практики

Дневник ознакомительной практики,

Отчет о прохождении ознакомительной практики;

Перечень документов по итогам ознакомительной практики

Документы по итогам ознакомительной практики включают:

3. Характеристика - формализованный отзыв от руководителя практики от образовательной организации, в которой проходила ознакомительная практика (отражена в п.4 дневника ознакомительной практики).

Документы должны быть заверены печатью организации, в которой проходила производственная практика.

Отчет о прохождении ознакомительной практики студентов включает следующие элементы:

1. Титульный лист.

2. Цель и задачи ознакомительной практики

3. Характеристика образовательного учреждения – места прохождения практики (полное название образовательной организации, юридический адрес, учредители, Ф.И.О. руководителя, № телефона, e-mail, краткая информация о педагогическом коллективе, краткая история становления и развития, цели и задачи деятельности ОУ в текущем учебном году)

4. Отчеты о выполнении практических заданий на ознакомительную практику №№1-16.

5. Список использованных источников и литературы.

6. Приложения (таблицы, графики, диаграммы, отражающие результаты эмпирического исследования).

Студент(-ка)__________________________________________________________________

(имя, отчество, фамилия)

_________курса группы_______________________

Направление подготовки: Психолого-педагогическое образование

квалификация (степень) магистр

направляется на ____________ознакомительную________________________практику

(вид практики)

в _________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

(название образовательного учреждения,, адрес)

Период практики

с «___»________________20___ г.

по «___» ______________20___ г.

Преподаватель-руководитель практики ________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

(должность, ученая степень, звание, имя, отчество, фамилия)

Кафедра_общей и профессиональной педагогики

Телефон __________________

e-mail ____________________

ОТМЕТКА образовательного учреждения

Прибыл в организацию «___» __________________20___г.

Выбыл из организации «___» __________________20___г.

М.П. ________________________ _______________________

(должность) (личная подпись, ФИО)

№ п.п.	Планируемая работа	Продолжительность (в днях)

Преподаватель – руководитель практики _____________ / _________

№ п.п.	дата	Описание выполненной работы	Отметки руководителя

1. Удовлетворены ли Вы условиями организации практики?

- Да, полностью.

- Да, в основном.

- Нет, не полностью.

- Абсолютно нет.

2. В какой степени студенты привлекаются к разработке программы практики?

- В достаточной степени.

- Привлекаются, но не достаточно.

- Совершенно не достаточно.

3. Обеспечен ли доступ студентов на практике ко всем необходимым информационным ресурсам?

- Да, обеспечен полностью.

- Да, в основном обеспечен.

- Нет, обеспечен недостаточно.

- Нет, совсем не обеспечен.

4. Достаточно ли полон перечень дисциплин, которые Вы изучали в вузе, для успешного прохождения практики?

- Да, полностью достаточен.

- Да, в основном достаточен.

- Нет, не совсем достаточен.

- Абсолютно не достаточен.

5. Какие дисциплины из изученных в вузе особенно пригодились Вам в процессе прохождения практики?

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

6. Знаний по каким из дисциплин Вам не хватало в процессе прохождения практики?

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

^7. Знания и умения, сформированные в процессе обучения и задействованные в процессе практики (заполнить таблицу)

Знания и умения	Уровень сформированности
(Не достаточно Вполне достаточно)
А. Специальные знания и умения
Знание возрастных особенностей учащихся разного возраста
Умение изучать и обеспечивать оптимальные условия для всестороннего психического, социально- культурного развития детей разных возрастов
Умение разрабатывать психолого-педагогические проекты, обеспечивающие эффективное взаимодействие участников образовательного процесса
Умение организовывать и проводить мониторинговые исследования, выполнять анализ, обобщение и представление результатов собственной профессиональной деятельности
Умение разрабатывать и реализовывать образовательные программы психолого-педагогического направления, осуществлять повышение психолого-педагогической компетентности участников образовательного процесса
Умение проводить экспертизу образовательной среды
Б. Личностные качества
Системный подход к решению проблем
Гибкость, способность быстро и адекватно реагировать на изменение обстоятельств
Способность к обучению
Ориентация на результат, на достижения
В. Знания и умения в области социальной коммуникации
Организаторские способности
Делегирование полномочий
Умение управлять проектами
Умение управлять временем
Навыки проведения презентаций и переговоров
Умение слушать других, принимать обратную связь
Влияние, умение убеждать, отстаивать мнение
Умение работать в команде
Способность ретранслировать знания и навыки

ВЫВОД: программу практики___ ______________________________________ ^{(выполнил, не выполнил)}

___________\ __________________

^{(подпись, инициалы имени, фамилия студента))}

(от образовательного учреждения)

Компетенции магистра	Уровень овладения
(базовый, ниже базового)
способен использовать научно-обоснованные методы и технологии в психолого-педагогической деятельности, владеть современными технологиями сбора, обработки данных и их интерпретации (ОПК-2)
умеет организовывать межличностные контакты, общение (в том числе, в поликультурной среде) и совместную деятельность детей и взрослых (ОПК-3)
умеет организовывать междисциплинарное и межведомственное взаимодействие специалистов для решения задач в области психолого-педагогической деятельности с целью формирования системы позитивных межличностных отношений, психологического климата и организационной культуры в образовательном учреждении (ОПК-4)
способен проектировать и осуществлять диагностическую работу, необходимую в его профессиональной деятельности (ОПК-5)

Отзыв руководителя практики (от организации) о работе студента в образовательном учреждении __________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_______________________________________________________________

Оценка за практику ______________

________________________________

^{(подпись, инициалы имени, фамилия)}

«____» ______________ 20__ г.

5.Отзыв преподавателя – руководителя практики от кафедры ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Оценка за участие в итоговой конференции _____________

Зачет по практике принят с оценкой _____________________

Преподаватель – руководитель практики __________________/___________________

«___» ________________________20____г.

Дата добавления: 2017-01-14