Образовательные технологии. Вопросы для обсуждения

Вопросы для обсуждения

Семинар. Тема 2. Античная философия

Формы текущего контроля знаний и освоенных компетенций.

Опрос студентов по содержанию изучаемой темы. Выявление степени изучения студентами основной и дополнительной литературы.

Цель: рассмотреть школы античной философии, изучить основные философские концепции, сформулированные в античной философии (материализм, идеализм, метафизика, диалектика).

1. «Досократический» период в античной философии: школы и представители.

2. Возникновение софистики. Риторика и логика. Тезис Протагора: «Человек есть мера всех вещей». Софисты о познании, морали, государстве и религии.

3. Сократ о добродетелях. Этический рационализм. Метод Сократа. Сократический диалог и его составляющие

4. Учение Платона о мире идей и мире вещей. Миф о пещере. Учение о знании как "припоминании".Учение о душе. Понятие диалектики. Этико-политическое учение Платона, изложенное в диалоге "Государство".

5. Философия Аристотеля. Понятие философии в "Метафизике". Классификация наук, первая и вторая философия. Сущность как предмет философии. Учение о четырех причинах. Материя и форма, их свойства, их соотношение. Учение о перводвигателе и конечной цели всего сущего. Учение о добродетели как «золотой середине».

Темы докладов/рефератов

1. Генезис древнегреческой философии.

2. Основные философские идеи Сократа, Аристотеля и Эпикура.

3. Космоцентризм античной школы.

4. Идеальное государство Платона.

5. Этика Аристотеля.

6. Этика стоиков. Стоические учения о причинности, необходимости и судьбе.

7. Философия Эпикура.

8. Сенека о благе и добродетели как основании счастливой жизни.

9. Проблема первоначала в философских учениях Фалеса, Анаксимена,

Гераклита, Анаксимандра.

10. Учение пифагорейцев о числах как основе мира.

11. Взгляды на движение Парменида и Зенона.

12. Атомизм Демокрита.

13. «Диалектика», «майевтика», «ирония» – аспекты сократовского метода.

14. Философия Платона как система объективного идеализма.

15. Учения Аристотеля: о движении, о причине и о сущности.

Адаптированный Case Study, метод проектов, информационные технологии.

Задания для самостоятельной работы студентов:

1. Перечислите основных представителей греческой натурфилософии. Что изучали натурфилософы?

2. Что такое «путь истины» и «путь мнения» Парменида?

3. Что доказывают «апории» Зенона? Согласны ли Вы с его аргументацией?

4. Можно ли сказать, что учение Демокрита об атомах созвучно представлениям современной физики о строении вещества?

5. Учению каких античных философов присущи элементы диалектики?

6. Каковы основные положения философии Платона?

7. Образ Сократа в диалогах Платона.

8. Как представлял себе Платон идеальное государство?

9. Почему именно Платон может быть назван «философом номер один в истории европейской мысли»?

10. Чем отличается аристотелевское учение об идеях от платоновского?

11. Каковы основные положения философии Аристотеля?

12. Прокомментируйте высказывание Платона, подтвердите или

опровергните его: «Несчастия человечества прекратятся не ранее, нежели властители будут философствовать или философы властвовать, т.е. не раньше, чем соединятся в одних руках философия и политическая власть». (Платон «Государство»).

13. В чем состоит специфика эллинистической философии? Назовите основные философские школы этого периода.

14. Заполните таблицу: укажите представителей направления и сформулируйте философское кредо каждого.

Школа/направление в философии	Философское кредо	Основатель Школы
Материализм
Идеализм
Софизм
Гедонизм
Ригоризм
Киники
Эвдемонизм
Стоицизм
Атомизм
Скептицизм
Диалектика
Метафизика

«По страницам философской классики». Задания для самостоятельной работы студентов по изучению первоисточников:

1. Учения древнегреческих мудрецов о первоначалах, бытии и человеке в изложении Диогена Лаэртского.

2. Онтология Платона. Теория идей. (Диалоги "Лисистрат", "Протагор", "Пир").

3. Концепция души и знания в диалогах Платона "Гиппий Больший", "Гиппий Меньший", "Протагор".

4. Учение о четырех причинах и психология в работе Аристотеля "Первая аналитика".

5. Аристотелевская теория души и гносеология ("О душе").

Формы контроля самостоятельной работы студентов.

Выступление на семинаре, выполнение индивидуальных заданий.

Дата добавления: 2017-01-14