Для изучения каких способностей предназначен 6 субтест в тесте структуры интеллекта Амтхауэра?

Для изучения каких способностей предназначен 5 субтест в тесте структуры интеллекта Амтхауэра?

Для изучения каких способностей предназначен 4 субтест в тесте структуры интеллекта Амтхауэра?

Для изучения каких способностей предназначен 3 субтест в тесте структуры интеллекта Амтхауэра?

Для изучения каких способностей предназначен 2 субтест в тесте структуры интеллекта Амтхауэра?

Для изучения каких способностей предназначен 1 субтест в тесте структуры интеллекта Амтхауэра?

Групповые тесты - это..?

Генеральная совокупность — это?

Полная совокупность объектов, имеющих отношение к изучаемой проблеме. В социологических исследованиях в качестве Г.С. чаще всего выступают совокупности индивидов - население (города, страны и т.п).

Тип методик, предназначенных для одновременного обследования группы испытуемых. Их нельзя смешивать со средствами диагностики социально-психологических особенностей групп. Большинство групповых тестов относятся к категории бланковых.

Дифференциальная психометрия - это...?

Особая область психометрии, определяющая и обосновывающая требования к измерению индивидуально-психологических различий в психодиагностике.

Для выделения типов в психодиагностике используются два основных подхода:

Причинный (факторный);

Комбинаторный.

Для изучения 16-ти черт личности предназначен опросник...?

Тест-опросник Кеттелла 16PF.

Для изучения дескриптивных признаков личности используются следующие методы и средства:

Функциональные;

Общефизические;

Морфологические;

Антропологические.

Возникновение рассуждения, здравый смысл, акцент на конкретно-практическое, чувство реальности, сложившаяся самостоятельность мышления. Логический отбор.

Чувство языка, индуктивное речевое мышление, точное выражение словесных значений, способность чувствовать, проявляется повышенная реактивность, которая у взрослых относится к вербальному плану.

Способность комбинировать, подвижность и непостоянство мышления, понимание отношений, обстоятельность мышления, удовлетворенность приблизительными решениями. Память.

Способность к абстракции, образование понятий, умственная образованность, умение грамотно выражать и оформлять содержание своих мыслей.

Высокая способность к запоминанию, сохранению в условиях помех и логическому, осмысленному воспроизведению. Хорошая сосредоточенность внимания.

Практическое мышление, способность быстро решать формализуемые проблемы.

Дата добавления: 2017-01-14