Для чего предназначены тесты специальных способностей?

Для чего предназначены тесты креативности?

Для чего предназначены критериально-ориентированные тесты?

Для чего предназначена методика Тейлора?

Для чего предназначена методика репертуарных решеток Келли?

Для чего предназначен тест-опросник Стреляу?

Психодиагностика конституциональных диспозиций. Основные характеристики типа ВНД.

Диагностика ситуационно-рефлексивных черт личности. Изучение индивидуально-личностных конструктов, опосредующих восприятие и самовосприятие при анализе личностного смысла понятий. Мотивационная сфера.

Диагностика эмоциональных состояний.

Тип тестов, предназначенных для определения уровня индивидуальных достижений относительно некоторого критерия, в качестве которого рассматриваются конкретные знания, умения, навыки, необходимые для решения той или иной задачи. Это отличие от традиционных психометрических тестов, оценка в которых осуществляется на основе соотнесения индивидуальных результатов с групповыми (ориентация на статистическую норму).

Группа методик для измерения творческих способностей личности.

Группа методик, предназначенных для измерения уровня развития отдельных аспектов интеллекта и психомоторных функций, обеспечивающих эффективность в конкретных, достаточно узких областях деятельности. Используются при профотборе и профориентации. Пример: тесты музыкальных, математических, психомоторных способностей.

Доступ к основным командам настройки в системе STATISTICA 6.0 реализовывается при помощи:

Контекстных меню.

Единица выборки, результат определённого измерения в психологическом исследовании - это...

Варианта.

Единое, целостное психическое свойство, позволяющее человеку успешно решать различные классы задач, называется...

Интеллектом.

За индекс надёжности в методе расщепления принимается коэффициент корреляции между результатами (исключите неверный ответ):

Тестирования двух параллельных форм теста;

Одинаковых количеств заданий со сходной степенью трудности;

Тестирования двух перпендикулярных форм теста;

Двух тестирований разными методами.

Завершение предложения, рассказа (методика завершения предложений) - относится к группе проективных методов исследования личности:

Аддитивной.

Задачами факторного анализа применительно к психологическим исследованиям являются следующие:

Определение динамики латенты для каждого индивида при повторных измерениях или при проведении одного измерения к выборке индивидов;

Определение выраженности латентной структуры у каждого индивида выборки;

Сокращение значительного числа индикаторных переменных в исследовании до нескольких факторов;

Определение степени пригодности методики исследования для выявления некоторой латентной структуры.

Защитный механизм экстериоризации причины тревоги, реализуемый чаще всего приписыванием другому лицу тех особенностей, которых мы в себе подсознательно боимся (по 3. Фрейду) -это...

Проекция.

Измерение и распознавание особенностей личности в психодиагностике осуществляется на основе:

Дескриптивного подхода;

Стандартизированного подхода;

Классифицирующего подхода.

Импрессивные проективные методики - это...? (Пример методики).

(Импрессия - впечатление) - предпочтение одних стимулов (как наиболее желательных) другим.

(Пример: цветовой тест Люшера).

Индивидуально-психологические особенности человека, которые позволяют ему успешно овладевать тем или иным видом деятельности - это…

Способности.

Интерпретативные проективные методики - это...? (Пример методики).

Истолкование какого-либо события, ситуации.

(Пример: тест тематической апперцепции (ТАТ).

Интерпретация результатов ЦТО (A.M. Эткинд) основывается на следующих процедурах:

Эмоционально-личностных значениях каждой цветовой ассоциации;

Сопоставление цветов, ассоциируемых с определёнными понятиями.

Искажение воспринимаемого и толкуемого под влиянием аффекта - это... проекция:

Аутистическая.

Истоками возникновения дескриптивной психодиагностики являются следующие теории личности:

Функциональная теория М. Люшера;

Биоритмическая теория личности Н. А. Аминова;

Диспозиционная теория личности Г. У. Олпорта;

Антропологическая теория Ч. Ломброзо;

Конституциональные теории личности Кречмера, Шелдона.

И. Шванцара объединяет психодиагностические методы в группы по следующим основаниям:

По количеству получаемых показателей;

По используемому материалу.

К базовым моделям дескриптивной психодиагностики и портретистики относятся:

Проективная модель;

Антропологическая модель;

Биофункциональная модель;

Психосемантическая модель.

К видам графических представлений частотности распределений относятся:

Круговая диаграмма;

Гистограмма;

Полигон частот;

Пиктограмма.

К группам проективных методов исследования личности относятся (исключите неверный ответ):

Атрибутивные методики;

Адаптивные методики.

К достоинствам компьютерных тестов относятся:

Обеспечение стандартных условий тестирования для всех испытуемых и чёткий контроль процедуры тестирования;

Быстрота проведения массовых обследований (например, через Интернет);

Эффективность фиксации, хранения и обновления результатов исследования;

Высокая скорость и корректность обработки получаемых результатов;

Возможность быстрой организации и проведения психодиагностического эксперимента.

К известным отечественным исследователям проективного метода в психодиагностике относятся:

Л. Ф.Бурлачук;

Л. Н.Собчик;

Н. В.Тарабрина;

Е. Т.Соколова;

И.Гильяшева.

Дата добавления: 2017-01-14