Літературне читання

№	Тема	Стор.	Дата	Прим
Цікава книга природи
1.	Вступ до розділу «Цікава книга природи». На порозі чарівниця осінь. «Перший подих осені» (за А. Волковою)	5-6
2.	Листки тендітні та сумні летять, кружляючи крилато. К. Перелісна «Осінні танці».	7-8
3.	Осінь, ось вона, осінь! Л. Костенко «Вже брами літа замикає осінь»(напам’ять), «Шипшина важко віддає плоди».	9 Напам. вірш
	Де лісова гілка — там і білка. М. Сингаївський «Осіння гра».	10-11
	Ми кожну річку і горбок від лиха зберегти повинні. Г. Черінь. «Чи ми з природою єдині». В.Сухомлинський «Соромно перед соловейком»	11-12
	Позакласне читання №1. У золото вбралася земля
	Природні стихії. Н. Забіла «Хто сильніший?» І.Сенченко «В осінній час сім погод у нас»	9-12,16-17 «Я люблю читати»
	Осінь, ось вона, осінь! Ю.Старостенко «Осінній господар»	«Я люблю читати»
	Осінні дари природи. О.Підсуха «Хвалилися гриби»	14-16 «Я люблю читати»
	· Контрольна робота №1. Аудіювання (письмово)
	Аналіз контрольної роботи. Як же гарно, чудово, привітно, ніби в казці, в осінньому лісі. О. Донченко «Лісовою стежкою»	13-15
	Позакласне читання №2. Книги, газети, журнали читай — розуму набирай. (Бібліотечний урок)
Тема 1	Образи природних явищ. «Листопад — ворота зими» За Алевтиною Волковою Підсумок за розділом «Цікава книга природи»	15-16,
Від слова – до книги
	Вступ до розділу «Від слова — до книги». Мова-дивний скарб «Наша мова»(за А. Коваль)	18-21
	«Наша мова» (за А. Коваль) (продовження)	21-22
	Мова барвиста, мова багата. Д. Білоус «Кожну літеру ціни» І. Січовик «Мова»	22-25
17.	Привчайтеся працювати зі словниками. О.Савченко«Привчайтеся працювати із словниками».	25-26
18.	Позакласне читання №3. Книги – морська глибина
19.	Мова — безцінний скарб. Д.Білоус «Дивне розмаїття». Нузет Умеров «Диктант».	26-28
20.	Мова барвиста, мова багата. Л.Мовчун «Як ростуть слова»	17-18 «Я люблю читати»
21.	Вступ до теми «Похвала книгам!». Як з’явилася книга. «Як з’явилася друкована книга» (за В. Дацкевичем).	29-31
22.	Книги в Київській Русі. «Як жила книга за часів Київської Русі» (за О.Єфімовим)	32-33
23.	Перший український майстер книгодрукування. «Друкар книг, перед тим небачених» (за О. Єфімовим)	33-35
24.	Позакласне читання №4. Бібліотечний урок Практичне ознайомлення із поняттям «прикнижкова анотація», «відомості про письменника»
25.	Сонце — джерело світла, а книга — знань. Д.Павличко «Соняшник». Прислів’я. Цікаво знати!	36-37
26.	Книга дітей до себе манить. Л. Повх «У бібліотеці» Будь допитливим. Олександра Савченко «Чи любиш ти читати журнали?»	38-39 39-41
27.	· Контрольна робота №2. Навичка читання мовчки (письмово)
	Аналіз контрольної роботи. Місто твоїх друзів «Бібліотека — затишний дім для зустрічі читача з книгою» (за матеріалами Державної бібліотеки України для дітей)	42-44
Тема 2	Підсумковий урок за розділом «Від слова до книги» Бліц-турнір «Чи уважно ти читав?»	44-45
З чистого джерела народної творчості Чарівні казки
	Позакласне читання №5. «Казка — це диво, сповнене краси» (українські чарівні казки)
	Вступ до розділу «З чистого джерела народної творчості». Народний герой. «Кирило Кожум’яка» (українська народна казка) Контрольна робота №3. Усний переказ прочитаного твору (усно)	46-50
	Дивовижні перетворення. «Кривенька качечка» (українська народна казка) Контрольна робота №3. Усний переказ прочитаного твору (усно)	50-53
	Матусин оберіг «Золотий черевичок» (українська народна казка) Контрольна робота №3. Усний переказ прочитаного твору (усно)	25-30 «Я люблю читати»
Народні пісні
	Народні пісні «Два півники»«Грицю,Грицю». (напам’ять). «Пісенька житнього віночка» (українські дитячі пісеньки). «Три товариші»(українська народна пісня).	54-56 Напам. вірш «Я люблю читати»
	Народ скаже, як зав’яже. Прислів’я. Скоромовки. Загадки. Мирилки. Вікторина «Чи уважно ти читав?»	57-60 32 «Я люблю читати»
Тема 3	Позакласне читання №6. До джерел народної мудрості
Літературні казки
	Вступ до розділу «Літературні казки й п’єса-казка». Валентин Бичко «Казка-вигадка». Анатолій Дімаров «Для чого людині серце»	61-66
38.	Яка совість, така й честь. Вадим Скомаровський «Чому в морі вода солона?»	67-71
39.	Позитивні та негативні персонажі. Юрій Ярмиш «Місто дружних майстрів»	71-74
40.	Позитивні та негативні персонажі. Юрій Ярмиш «Місто дружних майстрів» (Продовження роботи над текстом. Складання плану казки; переказ казки за планом)	74-77
41.	Там, де правда, ― гори-вогонь, де неправда,― спали-вогонь. Олександр Зима «Закляття золота й вогню»	47-50 «Я люблю читати»
42.	Там, де правда, ― гори-вогонь, де неправда,― спали вогонь .Олександр Зима «Закляття золота й вогню» (Продовження роботи над текстом. Складання плану казки; переказ казки за планом)	51-54 «Я люблю читати»
43.	Позакласне читання №7. Літературні казки. Самостійний добір дитячої книжки за темою,рекомендованою вчителем
44.	Пригоди музичних інструментів. Ю.Ярмиш «Музична історія»	55-57 «Я люблю читати»
45.	Незабудко, допоможи хутко! І.Калинець «Про що розповіли незабудки»(Складання плану казки; переказ казки за планом)	58-60 «Я люблю читати»
46.	Несмійся з другого, щоб тобі не було того. Всеволод Нестайко «Суд у цирку» «Чи уважно ти читав?» · Контрольна робота №4. Навичка читання вголос (усно)	77-82
47.	Позакласне читання №8. Зима. Колядування. Щедрування.
48. Тема 4	Підсумковий урок
П’єса -казка. Байки
49.	Поняття «п’єса-казка», «діалог», «монолог» . Олександр Олесь «Бабусина пригода»	83-90
50.	Не гостри зубів на чуже. Олександр Олесь «Бабусина пригода» (продовження)	83-90
51.	Ми в театрі. Наталя Забіла «У дитячому театрі»	90-91
52.	Вступ до розділу «Байки». Що таке байка,і хто такий байкар? Життєвий і творчий шлях Л.Глібова Леонід Глібов«Лебідь, Щука і Рак»(напам’ять) Л.Глібов «Коник-стрибунець»	93-94 95-96 Напам. вірш
53.	· Контрольна робота №5. Аудіювання (письмово)
54.	Аналіз контрольної роботи. Не смійся з другого, щоб тобі не було того. Леонід Глібов «Чиж та Голуб» Підсумок по темі.	97-98
55. Тема 5	Позакласне читання №9. Наталя Забіла (казки)
Світ дитинства у поезії і прозі
56.	Вступ до розділу «Світ дитинства у поезії і прозі». Життя і творчість Лесі Українки. «Як дитиною, бувало…», «Мамо, іде вже зима…»	99-102
57.	Серцем розуміти картини природи Життя і творчість Олександра Олеся. «Згадую: так я в дитинстві любив …», «Серед краси»	102-103
58.	Життєвий і творчий шлях Д.Павличка. Сила уяви. Дмитро Павличко «Мрія!», «Гном»	104-105
59.	Грицько Бойко-майстер веселого цеху. Життєвий і творчий шлях Грицька Бойка. «Як невдаха виступав», «Сашко». Веселинки, скоромовки. «Чому Тимко подряпаний».	106-107 116 «Я люблю читати»
60.	Особпивий і неповторний світ віршів Анатолія Качана. Життєвий і творчий шлях А.Качана. Анатолій Качан «Дівчинка і море». «Біля тихого Дунаю»	108-110
61.	Життєвий і творчий шлях С.Жупанина. Степан Жупанин «Оленчині вишивки»(напам’ять). «Сім вітрів».	110-112 (напам’ять вірш)
62.	Поетичні твори. В.Марсюк «Удвох із песиком», О.Сенатович «Дівчинка малює сонце»	147-148 «Я люблю читати»
63.	Позакласне читання №10 Школа добрих вчинків
64.	Підсумок «Поетичні твори».
65.	Вступ до теми «Прозові твори». Людина красна не словами, а добрими ділами. Василь Сухомлинський «Красиві слова і красиве діло».	114-115
66.	Приятеля легше знайти,ніж зберегти Василь Сухомлинський «Кінь утік».	115-116
	В. Сухомлинський «Ой, як же я берегтиму тебе!». «Як Сергійко навчився жаліти»	101-103 «Я люблю читати»
68.	Перемога над собою. М. Слабошпицький «Хата, де жили страхи»	105-110 «Я люблю читати»
	Відчути іншого. А. Григорук «Гра в шахи» Відповідальність. П.Бабанський «Обіцянка»	110-112 113-115 «Я люблю читати»
70.	Смішне і повчальне – поряд. О.Буцень «Наше відкриття»	117-120
71.	Позакласне читання №11. Хочеш бути щасливим, не будь лінивим
72.	· Контрольна робота №6. Навичка читання мовчки (письмово)
73.	Аналіз контрольної роботи. Життєвий і творчий шлях Я.Стельмаха. Літні пригоди. Я.Стельмах «Ловись,рибко!»	121-125
74.	Літні пригоди. Я.Стельмах «Ловись,рибко!» (продовження)	125-128
75. Тема 6	Узагальнення та систематизація знань за розділом Світ дитинства у поезії і прозі
«Тарас Шевченко: сторінки життя і творчості»
76.	Вступ до розділу. Тарас Шевченко «Не цурайтесь того слова...» Дитинство Тараса Шевченка. Антін Лотоцький «Малий Тарас чумакує»	130-133
77.	Тяжко-важко в світі жити сироті без роду. Оксана Іваненко «Тарас у наймах».	134-135
78.	Оксана Іваненко «Чабан». (уривок з книги «Тарасові шляхи»)	85-87 «Я люблю читати»
79.	Позакласне читання №12 Тарас Шевченко ― великий співець України.
80.	Шевченкове слово. Тарас Шевченко «Село! І серце одпочине...»,«І досі сниться: під горою»	135-137
81.	Пейзажна лірика. Т Шевченко. «Тече вода із-за гаю»(напам’ять)	137-138 Напам.вірш
82.	Головна думка. В.Сухомлинський «Сонце заходить».	138-140
Із скарбниці казкарів світу
83.	Вступ до розділу «Із скарбниці казкарів світу». Життєвий і творчий шлях братів Грімм Брати Якоб і Вільгельм Грімм «Шипшинка» (скорочено).Напам’ять уривок	142-146 Напам. уривок
	Брати Якоб і Вільгельм Грімм «Шипшинка» (Поділ тексту на частини. Стислий переказ)	142-146
85.	Весела дерев’яна лялька, яку знає весь світ. Карло Коллоді «Пригоди Піноккіо»	147-152
	Пригоди дерев’яного чоловічка Карло Коллоді «Пригоди Піноккіо». Порівняння казок Коллоді та О.Толстого	147-152
87.	Позакласне читання №13. Із скарбниці казкарів світу
88.	Чудеса поруч. Астрід Ліндгрен «Про Карлсона, що живе на даху»	152-157
89.	Шарль Перро «Кіт у чоботях »(скорочено)	61-66 «Я люблю читати»
90.	· Контрольна робота №7. Робота з літературним твором (письмово)
	Аналіз контрольної роботи. Божена Нємцова «У царя Трояна цапині вуха» Едуард Успенський «Дядя Федір»	67-69,69-72 «Я люблю читати»
92. Тема 7	Узагальнення знань за розділом «Із скарбниці казкарів світу»
Прийди, весно, з радістю!
	Вступ до розділу «Прийди, весно, з радістю!», «Благослови, мати, весну зустрічати» (за В.Скуратівським)	160-161
	Позакласне читання №14. Весну-красну зустрічаймо!
95.	Казка живої природи. Тамара Коломієць «Березень».
96.	Перший весняний місяць. Щебетала пташечка(укр. народна пісня) Іван Франко «Надійшла весна прекрасна..» Г.Чубач «Роса».	117, 125 «Я люблю читати»
97.	Несуть птахи весну. Михайло Стельмах «Гуси-лебеді летять». Д.Павличко «Птиця»	163-164 121 «Я люблю читати»
98.	Прокинулись луки, ліси і поля. Валентина Ткаченко «Квітень» Стародавні назви місяця квітня
99.	Андрій М’ястківський «Розмова з одудом» Леся Українка «Уже весняне сонце припікає»
100.	Життєвий і творчий шлях М.Сингаївського Микола Сингаївський «Вийшов травень з лісу» ), «На врожай».	167-169
101.	М.Сингаївський «Волошкове поле». «Я люблю свою синицю»	118-119 «Я люблю читати»
102.	Позакласне читання №15. Візьму перо і спробую
103.	Про одне по-різному «Їжачкова райдуга». Д.Павличко «Дядько Дощ».	«Я люблю читати»
104.	Краса землі і праці. За Юрієм Смоличем «Квітує земля	«Я люблю читати»
105.	В.Сухомлинський «Скільки ж ранків я проспав». · Контрольна робота №8. Навичка читання вголос (усно)	126-127 «Я люблю читати»
106.	Марія Познанська «Співай, соловейку!»
107.	Як співає соловейко? (за Борисом Комаром). Любов Забашта «Дивосвіт, дивосвіт...»
	Узагальнення та систематизація знань розділ «Прийди,весно,з радістю!».	170-171
	Позакласне читання №16 Сторінками улюблених книг
Візьму перо і спробую...
	Вступ до розділу «Візьму перо і спробую». Анатолій Костецький «Імена». «Дивна звичка»	172-175
111.	Чи легко стати поетом Микола Носов «Як Незнайко складав вірші»	175-179
112.	Іван Світличний «Слухала Лисичка Солов’я». Андрій М’ястківський «Біла хмарка, біла».	180
113.	Умій у звичайному побачити незвичайне Тамара Коломієць «Чоловічки». Леся Мовчун «Загадки-добавлянки». Наталія Хаткіна «Веселі римки».	182-183
114.	В.Сухомлинський «Сергійкова квітка»	183-185
	Сила уяви. Галина Кирпа «Чого я другу не сказав?» Сила уяви. Марфа Тимченко.	185-186
116.	Народження краси. Підсумок за розділом«Візьму перо і спробую...» В.Сухомлинський «Що таке школа під голубим небом?» «Флейта і вітер»	140, 144-146 «Я люблю читати»
117.	Позакласне читання №17. Літо красне зустрічаймо!
118.	Пригадай і поміркуй… Узагальнення та систематизація знань за рік
119. Тема 8	Підсумковий урок за рік

Напам’ять уривок казки «Шипшинка» (4 абзац)

І сталося так, як казала жаба: королева народила дівчинку, та таку вже гарну, що король нетямився з радощів і справив пишний бенкет. На родини він запросив не тільки родичів, друзів, знайомих, а й чарівниць, щоб вони були прихильні до дитини.ж