Unit 1. Lesson 1

Date Class

ІІІ семестр

ІІ семестр

І семестр

Потижневе планування з курсу

Экономическая география и регионалистика

Методические указания к выполнению курсовой работы

для студентов специальности 080102 – Мировая экономика

Составители: Куприянов Сергей Васильевич

Шевцова Светлана Николаевна

Подписано в печать 15.04.09 Формат 60х84/16. Усл.печ.л. 1,2.Уч.-изд.л.1,3.

Тираж 70 экз. Заказ Цена

Отпечатано в Белгородском государственном технологическом университете им. В.Г. Шухова

308012, г. Белгород, ул. Костюкова, 46

«Анатомія людини»

Автор: Рожков І.М.

Модуль № 1.Анатомія, як наука і предмет викладання у вищих закладах освіти фізкультурного профілю
Тиждень 1	Лекція	№ 1	Анатомія як наука і навчальний предмет. Загальні принципи будови і роз­вит­ку організму людини
Лабораторна робота	№ 1	Загальні принципи будови і роз­вит­ку організму людини
Самостійна робота	№ 1	Історія розвитку анатомії
Разом за 1 тиждень
Модуль № 1.Анатомія, як наука і предмет викладання у вищих закладах освіти фізкультурного профілю
Тиждень 2	Лекція	-	-	-
Лабораторна робота	-	-	-
Самостійна робота	№ 1	Методи дослідження в анатомії
Разом за 2 тиждень
Модуль № 1 Анатомія, як наука і предмет викладання у вищих закладах освіти фізкультурного профілю
Тиждень 3	Лекція	-	-	-
Лабораторна робота	-	-	-
Самостійна робота	№ 1	Методи дослідження в анатомії
Тест	№ 1	Тест № 1
	Разом за 3 тиждень
	Всього за І модуль

Модуль № 2.Опорно-руховий аппарат
Тиждень 4	Лекція	№ 1	Скелет людини
Лабораторна робота	№ 1	Скелет тулуба
Самостійна робота	-	-	-
	Разом за 4 тиждень
Модуль № 2.Опорно-руховий аппарат
Тиждень 5	Лекція	-	-	-
Лабораторна робота	-	-	-
Самостійна робота	№ 2	Філогенез і онтогенез органів кісткової системи, їх кро­вопостачання та іннервація
		Разом за 5 тиждень
Модуль № 2.Опорно-руховий аппарат
Тиждень 6	Лекція	-	-	-
Лабораторна робота	-	-	-
Самостійна робота	№ 2	Філогенез і онтогенез органів кісткової системи, їх кро­вопостачання та іннервація
		Разом за 6 тиждень
Модуль № 2.Опорно-руховий аппарат
Тиждень 7	Лекція	-	-	-
Лабораторна робота	-	-	-
Самостійна робота	№ 2	Філогенез і онтогенез органів кісткової системи, їх кро­вопостачання та іннервація
Тест	№ 1	Тест № 1
		Разом за 7 тиждень
Модуль № 2.Опорно-руховий аппарат
Тиждень 8	Лекція	№ 2	Скелет кінцівок і голови. З`єднання кісток скелету
Лабораторна робота	№ 2	Скелет кінцівок і голови. З`єднання кісток скелету
Самостійна робота	-	-	-
		Разом за 8 тиждень
Модуль № 2.Опорно-руховий аппарат
Тиждень 9	Лекція	-	-	-
Лабораторна робота	-	-	-
Самостійна робота	№ 2	Філогенез і онтогенез органів кісткової системи, їх кро­вопостачання та іннервація
		Разом за 9 тиждень
Модуль № 2.Опорно-руховий аппарат
Тиждень 10	Лекція	-	-	-
Лабораторна робота	-	-	-
Самостійна робота	№ 2	Філогенез і онтогенез органів кісткової системи, їх кро­вопостачання та іннервація
		Разом за 10 тиждень
Модуль № 2.Опорно-руховий аппарат
Тиждень 11	Лекція	-	-	-
Лабораторна робота	-	-	-
Самостійна робота	№ 2	Філогенез і онтогенез органів кісткової системи, їх кро­вопостачання та іннервація
Тест	№ 2	Пробний Тест № 2
		Разом за 11 тиждень

Модуль № 2.Опорно-руховий аппарат
Тиждень 12	Лекція	№ 3	М’язова система людини. М’язи тулуба
Лабораторна робота	№ 3	М’язова система людини. М’язи тулуба
Самостійна робота	-	-	-
		Разом за 12 тиждень
Модуль № 2.Опорно-руховий аппарат
Тиждень 13	Лекція	-	-	-
Лабораторна робота	-	-	-
Самостійна робота	№ 2	Філогенез і онтогенез органів м`язової системи, їх кро­вопостачання та іннервація
		Разом за 13 тиждень
Модуль № 2.Опорно-руховий аппарат
Тиждень 14	Лекція	-	-	-
Лабораторна робота	-	-	-
Самостійна робота	№ 2	Філогенез і онтогенез органів м`язової системи, їх кро­вопостачання та іннервація
		Разом за 14 тиждень
Модуль № 2.Опорно-руховий аппарат
Тиждень 15	Лекція	-	-	-
Лабораторна робота	-	-	-
Самостійна робота	№ 2	Філогенез і онтогенез органів м`язової системи, їх кро­вопостачання та іннервація
Тест	№ 2	Пробний Тест № 2
		Разом за 15 тиждень

Модуль № 2.Опорно-руховий аппарат
Тиждень 16	Лекція	№ 4	М’язи голови, шиї і кінцівок
Лабораторна робота	№ 4	М’язи голови, шиї і верхніх кінцівок
Самостійна робота	-	-	-
		Разом за 16 тиждень
Модуль № 2.Опорно-руховий аппарат
Тиждень 17	Лекція	-	-	-
Лабораторна робота	-	-	-
Самостійна робота	№ 2	Філогенез і онтогенез органів м`язової системи, їх кро­вопостачання та іннервація
		Разом за 17 тиждень
Модуль № 2.Опорно-руховий аппарат
Тиждень 18	Лекція	-	-	-
Лабораторна робота	№ 5	М`язи нижніх кінцівок
Самостійна робота	-	-	-
Індивідуальне науково-дослідне завдання	№ 1	Розробка комплексу фізичних вправ для окремих м’язів тулуба, голови, шиї і кінцівок
Тест	№ 2	Контрольний Тест № 4
		Разом за 18 тиждень
Разом за модуль
Всього за І семестр

Модуль № 3.Динамічна анатомія
Тиждень 1	Лекція	№ 1	Анатомо-динамічна характеристика положень та рухів тіла людини
Лабораторна робота	№ 1	Анатомо-динамічна характеристика положень та рухів тіла людини
Самостійна робота	№ 1	Аналіз анатомо-динамічних особливостей рухів певної спор­тивної спеціалізації, що сприятиме формуванню навичок, які необ­хідні у практичній діяльності викладачу фізичної культури і тренеру з виду спорту
Разом за 1 тиждень
Модуль № 3.Динамічна анатомія
Тиждень 2	Лекція	-	-	-
Лабораторна робота	-	-	-
Самостійна робота	№ 1	Аналіз анатомо-динамічних особливостей рухів певної спор­тивної спеціалізації, що сприятиме формуванню навичок, які необ­хідні у практичній діяльності викладачу фізичної культури і тренеру з виду спорту
Разом за 2 тиждень
Модуль № 3.Динамічна анатомія
Тиждень 3	Лекція	-	-	-
Лабораторна робота	-	-	-
Самостійна робота	№ 1	Аналіз анатомо-динамічних особливостей рухів певної спор­тивної спеціалізації, що сприятиме формуванню навичок, які необ­хідні у практичній діяльності викладачу фізичної культури і тренеру з виду спорту
Тест	№ 1	Контрольний Тест № 1
	Разом за 3 тиждень
	Всього за 3 модуль

Модуль № 4.Нутрощі. Залози внутрішньої секреції
Тиждень 4	Лекція	№ 1	Будова внутрішніх органів. Травна і дихальна системи
Лабораторна робота	№ 1	Травна система
Самостійна робота	-	-	-
	Разом за 4 тиждень
Модуль № 4.Нутрощі. Залози внутрішньої секреції
Тиждень 5	Лекція	-	-	-
Лабораторна робота	№ 2	Дихальна система
Самостійна робота	№ 2	Філогенез і онтогенез органів травної і дихальної систем, їх крово­постачання та іннервація. Розвиток, вікові особливості, аномалії та вади розвитку внутрішніх органів.
		Разом за 5 тиждень
Модуль № 4.Нутрощі. Залози внутрішньої секреції
Тиждень 6	Лекція	-	-	-
Лабораторна робота	-	-	-
Самостійна робота	№ 2	Філогенез і онтогенез органів травної і дихальної систем, їх крово­постачання та іннервація. Розвиток, вікові особливості, аномалії та вади розвитку внутрішніх органів.
		Разом за 6 тиждень
Модуль № 4.Нутрощі. Залози внутрішньої секреції
Тиждень 7	Лекція	-	-	-
Лабораторна робота	-	-	-
Самостійна робота	№ 2	Філогенез і онтогенез органів травної і дихальної систем, їх крово­постачання та іннервація. Розвиток, вікові особливості, аномалії та вади розвитку внутрішніх органів.
Тест	№ 2	Пробний Тест № 2
		Разом за 7 тиждень
Модуль № 4.Нутрощі. Залози внутрішньої секреції
Тиждень 8	Лекція	№ 2	Сечостатевий апарат
Лабораторна робота	№ 3	Сечовидільна система
Самостійна робота	-	-	-
		Разом за 8 тиждень
Модуль № 4.Нутрощі. Залози внутрішньої секреції
Тиждень 9	Лекція	-	-	-
Лабораторна робота	-	-	-
Самостійна робота	№ 2	Філогенез і онтогенез органів сечостатевої системи, їх крово­постачання та іннервація. Розвиток, вікові особливості, аномалії та вади розвитку внутрішніх органів.
		Разом за 9 тиждень
Модуль № 4.Нутрощі. Залози внутрішньої секреції
Тиждень 10	Лекція	-	-	-
Лабораторна робота	-	-	-
Самостійна робота	№ 2	Філогенез і онтогенез органів сечостатевої системи, їх крово­постачання та іннервація. Розвиток, вікові особливості, аномалії та вади розвитку внутрішніх органів.
		Разом за 10 тиждень
Модуль № 4.Нутрощі. Залози внутрішньої секреції
Тиждень 11	Лекція	-	-	-
Лабораторна робота	-	-	-
Самостійна робота	№ 2	Філогенез і онтогенез органів сечостатевої системи, їх крово­постачання та іннервація. Розвиток, вікові особливості, аномалії та вади розвитку внутрішніх органів.
Тест	№ 2	Пробний Тест № 2
		Разом за 11 тиждень
Модуль № 4.Нутрощі. Залози внутрішньої секреції
Тиждень 12	Лекція	-	-	-
Лабораторна робота	№ 4	Статева система
Самостійна робота	-	-	-
		Разом за 12 тиждень
Модуль № 4.Нутрощі. Залози внутрішньої секреції
Тиждень 13	Лекція	-	-	-
Лабораторна робота	-	-	-
Самостійна робота	№ 2	Філогенез і онтогенез органів сечостатевої системи, їх крово­постачання та іннервація. Розвиток, вікові особливості, аномалії та вади розвитку внутрішніх органів.
		Разом за 13 тиждень
Модуль № 4.Нутрощі. Залози внутрішньої секреції
Тиждень 14	Лекція	-	-	-
Лабораторна робота	-	-	-
Самостійна робота	№ 2	Філогенез і онтогенез органів сечостатевої системи, їх крово­постачання та іннервація. Розвиток, вікові особливості, аномалії та вади розвитку внутрішніх органів.
		Разом за 14 тиждень
Модуль № 4.Нутрощі. Залози внутрішньої секреції
Тиждень 15	Лекція	-	-	-
Лабораторна робота	-	-	-
Самостійна робота	№ 2	Філогенез і онтогенез органів сечостатевої системи, їх крово­постачання та іннервація. Розвиток, вікові особливості, аномалії та вади розвитку внутрішніх органів.
Тест	№ 2	Пробний Тест № 2
		Разом за 15 тиждень
Модуль № 4.Нутрощі. Залози внутрішньої секреції
Тиждень 16	Лекція	№ 4	Залози внутрішньої секреції
Лабораторна робота	№ 5	Залози центральної ланки ендокринної системи
Самостійна робота	-	-	-
		Разом за 16 тиждень
Модуль № 4.Нутрощі. Залози внутрішньої секреції
Тиждень 17	Лекція	-	-	-
Лабораторна робота	№ 6	Залози периферійної ланки ендокринної системи
Самостійна робота	№ 2	Філогенез і онтогенез залоз ендокринної системи, їх крово­постачання та іннервація. Розвиток, вікові особливості, аномалії та вади розвитку залоз внутрішньої секреції.
		Разом за 17 тиждень
Модуль № 4.Нутрощі. Залози внутрішньої секреції
Тиждень 18	Лекція	-	-	-
Лабораторна робота	-	-	-
Самостійна робота	-	-	-
Індивідуальне науково-дослідне завдання	№ 1	Розробка анатомо-фізіологічної моделі спортсмена певної спеціалізації
Тест	№ 2	Контрольний Тест № 2
		Разом за 18 тиждень
Разом за 4 модуль
Всього за ІІ семестр

Модуль № 5.Судинна система
Тиждень 1	Лекція	№ 1	Серце. Судини малого і великого кіл кровообігу
Лабораторна робота	№ 1	Серце. Судини малого і великого кіл кровообігу
Самостійна робота	№ 1	Філогенез і онтогенез судинної системи. Склад крові та його зміни під впливом зовнішніх і внутрішніх факторів. Гемомікроциркуляторне русло і його адаптивні зміни під впливом занять спортом.
Разом за 1 тиждень
Модуль № 5.Судинна система
Тиждень 2	Лекція	-	-	-
Лабораторна робота	-	-	-
Самостійна робота	№ 1	Філогенез і онтогенез судинної системи. Склад крові та його зміни під впливом зовнішніх і внутрішніх факторів. Гемомікроциркуляторне русло і його адаптивні зміни під впливом занять спортом.
Разом за 2 тиждень
Модуль № 5.Судинна система
Тиждень 3	Лекція	-	-	-
Лабораторна робота	№ 2	Лімфатична система
Самостійна робота	№ 1	Філогенез і онтогенез судинної системи. Склад крові та його зміни під впливом зовнішніх і внутрішніх факторів. Гемомікроциркуляторне русло і його адаптивні зміни під впливом занять спортом.
Тест	№ 1	Контрольний Тест № 1
	Разом за 3 тиждень
	Всього за 5 модуль

Модуль № 6.Нервова система
Тиждень 4	Лекція	№ 1	Центральна нервова система
Лабораторна робота	№ 1	Центральна нервова система
Самостійна робота	№ 2	Філогенез і онтогенез нервової системи. Ембріогенез нервової сис­теми та вплив зовнішніх факторів на закладку її складових утво­рень. Аномалії розвитку нервової системи.
	Разом за 4 тиждень
Модуль № 6.Нервова система
Тиждень 5	Лекція	-	-	-
Лабораторна робота	-	-	-
Самостійна робота	№ 2	Філогенез і онтогенез нервової системи. Ембріогенез нервової сис­теми та вплив зовнішніх факторів на закладку її складових утво­рень. Аномалії розвитку нервової системи.
		Разом за 5 тиждень
Модуль № 6.Нервова система
Тиждень 6	Лекція	№ 2	Аналізатори
Лабораторна робота	№ 2	Периферійна нервова система
Самостійна робота	№ 2	Філогенез і онтогенез нервової системи. Ембріогенез нервової сис­теми та вплив зовнішніх факторів на закладку її складових утво­рень. Аномалії розвитку нервової системи.
		Разом за 6 тиждень
Модуль № 6.Нервова система
Тиждень 7	Лекція	-	-	-
Лабораторна робота	№ 2	Аналізатори
Самостійна робота	№ 4	Філогенез і онтогенез нервової системи. Ембріогенез нервової сис­теми та вплив зовнішніх факторів на закладку її складових утво­рень. Аномалії розвитку нервової системи.
Тест	№ 2	Контрольний Тест № 2
		Разом за 7 тиждень
			Разом за 6 модуль
Модуль № 7.Спортивна морфологія
Тиждень 8	Лекція	№ 1	Спортивна морфологія
Лабораторна робота	-	-	-
Самостійна робота	№ 3	Історія досліджень зі спортивної морфології
		Разом за 8 тиждень
Модуль № 7.Спортивна морфологія
Тиждень 9	Лекція	-	-	-
Лабораторна робота	№ 1	Спортивна морфологія
Самостійна робота	№ 3	Основні етапи онтогенезу, їх особливості і періодизація. Інте­гральні показники біологічного віку. Акселерація і фактори онтоге­незу.
		Разом за 9 тиждень
Модуль № 7.Спортивна морфологія
Тиждень 10	Лекція	-	-	-
Лабораторна робота	-	-	-
Самостійна робота	№ 3	Основні етапи онтогенезу, їх особливості і періодизація. Інте­гральні показники біологічного віку. Акселерація і фактори онтоге­незу.
		Разом за 10 тиждень
Модуль № 7.Спортивна морфологія
Тиждень 11	Лекція	-	-	-
Лабораторна робота	-	-	-
Самостійна робота	№ 3	Основні етапи онтогенезу, їх особливості і періодизація. Інте­гральні показники біологічного віку. Акселерація і фактори онтоге­незу.
		Разом за 11 тиждень
Модуль № 7.Спортивна морфологія
Тиждень 12	Лекція	-	-	-
Лабораторна робота	№ 2	Методи оцінки фізичного розвитку
Самостійна робота	№ 3	Основні етапи онтогенезу, їх особливості і періодизація. Інте­гральні показники біологічного віку. Акселерація і фактори онтоге­незу.
		Разом за 12 тиждень
Модуль № 7.Спортивна морфологія
Тиждень 13	Лекція	-	-	-
Лабораторна робота	-	-	-
Індивідуальне науково-дослідне завдання	№ 1	Розробка анатомо-фізіологічної моделі спортсмена певної спеціалізації.
Самостійна робота	№ 3	Основні етапи онтогенезу, їх особливості і періодизація. Інте­гральні показники біологічного віку. Акселерація і фактори онтоге­незу
Тест	№ 3	Контрольний Тест № 3
		Разом за 13 тиждень
			Разом за 7 модуль
Модуль № 8.Адаптація систем організму до фізичних навантажень
Тиждень 14	Лекція	№ 1	Адаптація систем організму до фізичних навантажень
Лабораторна робота	-	-	-
Самостійна робота	№ 4	Форми адаптації до фізичних нава­нтажень. Керування адаптацією організму до фізичних навантажень. Врахування факторів віку, статті і конституції. Морфологічна характеристика спортсменів різної спеціалізації
		Разом за 14 тиждень
Модуль № 8.Адаптація систем організму до фізичних навантажень
Тиждень 15	Лекція	-	-	-
Лабораторна робота	№ 1	Адаптація систем організму до фізичних навантажень
Самостійна робота	№ 4	Форми адаптації до фізичних нава­нтажень. Керування адаптацією організму до фізичних навантажень. Врахування факторів віку, статті і конституції. Морфологічна характеристика спортсменів різної спеціалізації
		Разом за 15 тиждень
Модуль № 8.Адаптація систем організму до фізичних навантажень
Тиждень 16	Лекція	-	-	-
Лабораторна робота	№ 2	Морфофункціональні особливості дітей, підлітків і людей похилого віку
Самостійна робота	№ 4	Форми адаптації до фізичних нава­нтажень. Керування адаптацією організму до фізичних навантажень. Врахування факторів віку, статті і конституції. Морфологічна характеристика спортсменів різної
		Разом за 16 тиждень
Модуль № 8.Адаптація систем організму до фізичних навантажень
Тиждень 17	Лекція	-	-	-
Лабораторна робота	-	-	-
Самостійна робота	№ 4	Форми адаптації до фізичних нава­нтажень. Керування адаптацією організму до фізичних навантажень. Врахування факторів віку, статті і конституції. Морфологічна характеристика спортсменів різної
		Разом за 17 тиждень
Модуль № 8.Адаптація систем організму до фізичних навантажень
Тиждень 18	Лекція	-	-	-
Лабораторна робота	-	-	-
Самостійна робота	№ 4	Форми адаптації до фізичних нава­нтажень. Керування адаптацією організму до фізичних навантажень. Врахування факторів віку, статті і конституції. Морфологічна характеристика спортсменів різної
Індивідуальне науково-дослідне завдання	№ 1	Розробка анатомо-фізіологічної моделі спортсмена певної спеціалізації
Тест	№ 4	Контрольний Тест № 4
		Разом за 18 тиждень
Разом за 8 модуль
Всього за ІІІ семестр

Тема урока: Greetings

Цель урока:

Образовательная –формирование рецептивных и репродуктивныхкоммуникативных навыков в рамках ситуативного общения по теме «Приветствие»; активизация употребления количественных числительных и алфавита.

Развивающая –развитие речи учащихся посредством активизации изученной лексики, обогащение словарного запаса путем введения антонимической пары old – new; развитие умения различать буквы, цифры; привитие положительного отношения к иноязычной культуре; развитие моторики мелких мышц, умения управлять двигательными действиями через вовлечение в учебные игры.

Воспитательная –прививать уважение к государственным символам своей страны и страны изучаемого языка, почтительное отношение к учителю /одноклассникам, бережное отношение к мебели/ учебникам.

Планируемые результаты:

– предметные: иметь первичные навыки аудирования и произношения, знать и уметь использовать речевые реплики-клише в типичных ситуациях знакомства: Hi, Hello, Good morning / afternoon / evening …, Nice to meet you. My name is …, I’m 8, I’m from …, What’s your name? How are you? How old are you?, знать числительные от 0 до 12, английский алфавит;

– личностные: проявлять интерес к изучаемому языку, уважение своей культуре и иноязычной культуре, почтительное отношение к старшим и ровесникам;

– системно-деятельностные: использовать изученные лексико-грамматические структуры в ситуации знакомства (поприветствовать, познакомиться, поддержать разговор, закончить разговор), применять навыки пользования учебником и рабочей тетрадью.

Материальное обеспечение урока:

– для учителя: CD-проигрыватель, интерактивная доска, таблица с алфавитом, набор карточек с цифрами, изображением школьных принадлежностей, животных; географическая карта мира, картинка с изображением персонажа Мудрый ворон

– для учащихся: учебник, рабочая тетрадь.

Межпредметные связи: музыка(исполнение песни«Hello! Hello!»),математика (счет от 0 до 12), познание мира (сведения о стране изучаемого языка, государственная символика Казахстана и Англии).

Дата добавления: 2017-01-14