Кінцеві цілі модуля

Всього годин: 270 / 9 кредитів

(лекції – 40, практичні заняття – 150, СРС – 80)

Студенти повинні:

· Продемонструвати здатність діагностувати та представляти план лікування найбільш частих станів з ендокринології, гастроентерології, пульмонології, гематології.

· Продемонструвати здатність застосовувати діагностичні методи, що допомагають у прийнятті рішення (плану лікування) щодо ведення різних захворювань з ендокринології, гастроентерології, пульмонології, гематології.

· Застосовувати принципи доказової медицини у прийнятті діагностичних та терапевтичних рішень при внутрішніх захворюваннях з ендокринології, гастроентерології, пульмонології, гематології.

· Продемонструвати здатність проводити медичний огляд та фізикальне обстеження відповідно до основних скарг пацієнта та історії захворювання.

· Виявити здатність складати історії хвороби та проводити фізикальний огляд.

· Скласти та обґрунтувати список з двадцяти показань для направлення пацієнта у відділення невідкладної допомоги або прямої госпіталізації.

· Написати направлення на госпіталізацію з 10 найчастіших медичних проблем з ендокринології, гастроентерології, пульмонології, гематології.

· Написати 10 виписок зі стаціонару.

· Продемонструвати здатність оцінити стан здоров’я дорослих та застосувати відповідні рекомендації з профілактики.

· Продемонструвати легкість у застосуванні медичних інформаційних технологій і критичних експертних оцінок медичної літератури у діагностиці та лікуванні в клініці внутрішньої медицини.

· Показати здатність обґрунтувати та застосувати клінічні методи для розуміння проявів хвороби.

· Показати основне розуміння етичних принципів та їхнє застосування у лікуванні пацієнтів.

Студенти повинні провести курацію хворих (нових або тих, які вже лікуються) з такими захворюваннями:

· Гастроентерологічні хвороби (диспепсія, пептичні виразки, гастрити, ГЕРХ, хронічні гепатити та цирози печінки, панкреатити, захворювання кишечника) - 8

· Ендокринологія (цукровий діабет, захворювання щитовидної залози, захворювання наднирників, ожиріння) - 5

· Пульмонологія (ХОЗЛ, астма, позагоспітальна пневмонія, плеврит) - 5

· Гематологія (анемія, лейкози) – 2

Організація навчального процесу має забезпечити участь студентів у веденні не менше ніж 2/3 госпіталізованих пацієнтів. Якщо немає можливості отримати доступ до пацієнтів будь-якої категорії, студенти заповнюють навчальну історію хвороби з діагнозами/проблемами відповідної категорії. Необхідність написання такої історії визначається асистентом/доцентом (завідувачем кафедри) на основі щотижневого перегляду даних щодо наявності відповідних хворих у відділеннях.

Щоденні звіти з прийому/огляду пацієнтів студентами зберігаються та щотижня надаються асистенту/доценту для контролю необхідної кількості оглядів пацієнтів та відображення набору пацієнтів з найчастішими внутрішніми захворюваннями без зайвої повторюваності.

Дидактичні заняття проводяться під час ранкових перевірок, лекцій та занять. Асистенти слідкують за тим, щоб кожен студент отримав необхідну компетенцію у фізикальному обстеженні та розпитуванні хворого, усній доповіді, заповненні документації, прийнятті діагностичних рішень (критичне мислення). Крім того, асистенти слідкують за активністю студентів, щоб переконатися, що останні опанували практичні навички.

ЗМІСТОВИЙ МОДУЛЬ №3

«Основи діагностики, лікування та профілактики основних хвороб органів дихання» (60 годин, 2 кредити)

Практичні заняття проводяться на клінічних базах кафедри, переважно в пульмонологічних або терапевтичних відділеннях.

Студенти повинні:

· Проводити опитування та фізикальне обстеження пацієнтів із захворюваннями органів дихання

· Обгрунтовувати застосування основних інвазивних та неінвазивних діагностичних методів, що застосовуються в пульмонології, визначати показання та протипоказання для їхнього проведення, можливі ускладнення

· Визначати етіологічні та патогенетичні фактори основних захворювань органів дихання

· Виявляти типову клінічну картину основних захворювань органів дихання

· Виявляти основні варіанти перебігу та ускладнення основних захворювань органів дихання

· Складати план обстеження хворих із захворюваннями органів дихання

· На підставі аналізу даних лабораторного та інструментального обстеження проводити диференціальний діагноз, обґрунтовувати та формулювати діагноз при основних захворюваннях органів дихання

· Призначати лікування, проводити первинну та вторинну профілактику при основних захворюваннях органів дихання

· Діагностувати та надавати допомогу при гострій дихальній недостатності

· Обгрунтовувати необхідність виконання плевральної пункції

· Виконувати пікфлуометрію

· Демонструвати володіння морально-деонтологічними принципами медичного фахівця та принципами фахової субординації

· Написати навчальну історію хвороби

Дата добавления: 2017-01-14