Часть 3. Примерные направления и темы курсовых работ

по дисциплине «Межличностная коммуникация»

3.1 Учебная программа курса «Межличностная коммуникация»

Рабочая учебная программа курса, предлагаемая студентам Гуманитарного факультета, содержит вопросы и темы, которые могут стать предметом более глубокой проработки в рамках курсовой работы.

Содержание учебной программы

Тема 1: Межличностная коммуникация как особый тип человеческой коммуникации. Структурирование процесса коммуникации. Модели коммуникативного процесса. Принципы межличностной коммуникации. Коммуникативная компетентность в МЛК.

Тема 2: Реализация «Я» в межличностной коммуникации. Социальные потребности личности в процессе межличностной коммуникации. Самораскрытие и самопредъявление в межличностной коммуникации. Способы «сохранения лица» в межличностной коммуникации. Развитие и реализация своего «я» в межличностной коммуникации - коммуникативные стратегии и приемы.

Тема 3: Особенности межличностной коммуникации в деловой среде. Контексты межличностного взаимодействия. Основные характеристики организационной среды. Основные формы межличностного взаимодействия в деловой среде. Место ритуального поведения в межличностном взаимодействии. Основные стратегии воздействия на человека в организации. Трудные ситуации в деловом межличностном общении.

Тема 4: Процесс восприятия в межличностной коммуникации. Структура процесса восприятия. Факторы, влияющие/препятствующие восприятию в межличностной коммуникации. Коммуникативные способы/технологии повышения точности восприятие Себя и Другого в процессе межличностной коммуникации.

Тема 5: Вербальная и невербальная коммуникация. Принципы и нормы вербальной коммуникации в межличностном общении. Прямая и непрямая вербальная коммуникация. Управление разговором. Невербальная коммуникация в межличностном взаимодействии. Проблема интерпретации невербального поведения.

Тема 6: Процесс слушания в межличностной коммуникации. Структура слушания. Эффективное и неэффективное слушание. Факторы, препятствующие эффективному слушанию. Техники и приемы эффективного слушания.

Тема 7. Особенности принятия решений в организационной среде. Преимущества и ограничения работы в группе. Групповая структура. Групповые роли. Проблемы внутригрупповой динамики. Технологии принятия организационных решений. Меньшинство как источник влияния.

Тема 8: Эмоциональная коммуникация в межличностном деловом взаимодействии. Эмоция как сообщение и практическое действие. Управление чувствами и эмоциями в социальном взаимодействии. Продуктивные и непродуктивные способы выражения и обмена эмоциями. Коммуникативный климат. «Темные стороны» межличностной коммуникации: агрессия и обман в межличностной коммуникации. Кризис в межличностных взаимодействиях.

3.2 Примерные направления и темы курсовых работ

· Мужские и женские агрессивные жесты.

· Жесты сочувствия, утешения, поддержки.

· Жесты примирения.

· Вызывающие, обидные жесты.

· Сравнительный анализ невербального поведения (например, выражений недовольства (удивления, высокомерия, негодования, радости и т.д.) представителей разных культур (русских, индийцев, арабов, африканцев).

· Типичная вербальная и невербальная реакция на комплименты.

· Модели межличностного общения в текстах массовой культуры: песни, анекдоты, художественные фильмы, художественная литература.

· Причины коммуникативных неудач (на материале художественной литературы).

· Межличностные ритуалы: приветствия, благодарности, поздравления, извинения, прощания и др.

· Эффективное и нарушенное (затрудненное) межличностное общение: формы проявления, возможности коррекции, способы оценки.

· Общение в ценностных установках русских.

· Влияние первого впечатления на межличностное общение

· Семейный дискурс межличностного общения:

семейные ритуалы

семейные мифы

семейные ссоры и примирения

· Ссоры по-русски и по-... (сравнительный анализ национальной специфики бытового конфликта).

· Детские игры как модель межличностного общения (анализ правил детских игр с точки зрения доминирующей интеракционной установки).

· Табу и эвфемизмы в ситуациях близкого (интимного) общения.

· Ритуалы дружбы.

· Особенности мужской/женской дружбы

· Неразделенная любовь

· Любовные треугольники

· Утрата близких: способы выживания.

· Жизнь после развода

· Одиночество: социально-психологический и социально-культурный аспекты

· Родственники в организации: особенности взаимодействия.

· Невестка и свекровь (варианты: зять и теща): особенности межличностных отношений

· Типичные манипуляции в общении между сверстниками (варианты: между мужчинами и женщинами; между старшими и младшими детьми в семье).

· Эмоции как фактор конструктивного и деструктивного общения

· Особенности эмоционального поведения в различных социальных группах и различных культурах

· Обиды

· Зависть

· Ревность

· Застенчивость

· Измены и предательство

· «Работа» с горем

· Управление стрессом

· Особенности передачи эмоций в межличностном общении при помощи Интернет-программ, ICQ и др.

· Особенности Интернет-общения

· Личностные факторы коммуникативных трудностей в общении

· Трудности адаптации в новой среде

· Знакомство как коммуникативная проблема

· Роль игры в поддержании близких отношений

· Обман и его последствия для межличностных отношений

· Способы распознавания лжи

· Особенности межличностного общения в спортивной команде (варианты: в команде КВН, в творческом коллективе)

3.3 Основная литература

Берн Э. Игры, в которые играют люди. Люди, которые играют в игры. М.: Эксмо, 2008.

Бендлер Р. Рефрейминг: ориентация личности с помощью речевых стратегий Пер. с англ. Воронеж: НПО "МОДЭК", 1995. 256 с.

Бубер М. Я и Ты / Пер. с нем. Ю. С. Терентьева, Н. Файнгольда, послесл. П. С. Гуревича. М.: Высш. шк., 1993.

Вацлавик П.,, Бивин Дж., Джексон Д. Психология межличностных коммуникаций: Пер. с англ. — СПб.: Речь, 2000.

Вацлавик П. Как стать несчастным без посторонней помощи. М.: Попурри, 2003.

Гидденс Э. Трансформация интимности. СПб.: Питер, 2004.

Гофман И. Представление себя другим в повседневной жизни. М.: Канон-Пресс-Ц, Кучково поле, 2000.

Доценко Е. Л. Психология манипуляции: феномены, механизмы и защита. 3-е изд., исправленное и переработанное. СПб: Речь, 2003.

Крижанская Ю. С., Третьяков В. П. Грамматика общения. М., 2005.

Кроник А.А., Кроник Е.А. В главных ролях: Вы, Мы, Он, Ты, Я: Психология значимых отношений. М.: Мысль, 1989.

Куницына В. Н., Казаринова Н. В., Погольша В. М. Межличностное общение. Учебник для вузов. СПб.: Питер, 2003.

Межличностное общение. Хрестоматия. СПб.: Питер, 2001.

Розенберг М. Языки жизни: Ненасильственное общение / Пер. с англ. М.: ООО Издательство «София», 2009.

Романова Е. С., Гребенников Л. Р. Механизмы психологической защиты: Генезис, функционирование, диагностика. Мытищи: Талант, 1990.

Росс Л., Нисбетт Р. Человек и ситуация. Уроки социальной психологии. М.: Аспект Пресс, 1999.

Сатир В. Как строить себя и свою семью. М.: Педагогика-Пресс, 1992.

Таннен Д. Ты меня не понимаешь! Почему женщины и мужчины не понимают друг друга.- М.: Вече, Персей, АСТ, 1996.

Чалдини Р. Психология влияния. СПб., 1997.

Дата добавления: 2015-07-13