Фортепиано

Собеседование

1. Устное собеседование, призванное выявить общую культуру абитуриента; знания в области организации досуга различных групп населения; знания отечественной и зарубежной литературы, музыки, театра и кино, ТВ; мотивы выбора профессии; индивидуальную склонность к организаторским способностям в области досуга, знание возрастной психологии.
2. Разработка и исполнение абитуриентом игровой ситуации по заданной теме, призванная выявить креативную направленность, умение действовать в заданных обстоятельствах, возможности индивидуальной творческой самореализации.
3. Исполнение по своему выбору отрывка из прозы, стихотворения, басни.

Музыкальная литература

Экзамен включает в себя: ответ по билету, музыкальную викторину.

Билет содержит 3 вопроса:

1. Персоналия (см. список).

2. Характеристика музыкального произведения (см. ниже)

3. Теоретический материал (в предложенном объёме).

Теоретический материал:

1.Музыкальные жанры: сюита, соната, симфония, опера.

2. Симфонический оркестр, его состав.

3. Музыкальные направления, течения, школы: венская классическая школа, музыкальный романтизм, «Могучая кучка».

Биографии:

И.С.Бах, Й.Гайдн, В.А.Моцарт, Л.Бетховен, Ф.Шуберт, Ф.Шопен, М.И.Глинка, М.П.Мусоргский, Н.А.Римский-Корсаков, П.И.Чайковский, С.С.Прокофьев, Д.Д.Шостакович (знание дат жизни и смерти, творческого наследия в объёме программ ДМШ, содержание опер).

Музыкальный материал:

1. И. С. Бах. Произведение на выбор.

2. Й. Гайдн. Симфония № 103

3. В. А. Моцарт. Симфония № 40.

4. Л. В. Бетховен. Симфония № 5, Соната № 8.

5. Ф. Шуберт. Песня по выбору.

6. Ф. Шопен. Произведения по выбору.

7. М. И. Глинка. Опера «Жизнь за Царя».

8. А. П. Бородин. Опера «Князь Игорь», симфония № 2.

9. М. П. Мусоргский. «Картинки с выставки», «Борис Годунов».

10. Н. А. Римский-Корсаков. Симфоническая сюита «Шехеразада», опера «Снегурочка»

11. П. И. Чайковский. «Евгений Онегин», Симфония № 1.

12. С. С. Прокофьев. Кантата «Александр Невский».

13. Д. Д. Шостакович. Симфония № 7.

Характеристика опер - в объёме, предусмотренном программой ДМШ.

Музыкальная викторина может проводиться в письменной и устной форме. Музыкальные темы могут демонстрироваться при помощи технических средств, самим преподавателем в переложении для фортепиано, в виде нотных фрагментов.

В музыкальной викторине используется музыкальный материал, предложенный для характеристики (см.выше).

Исполнение наизусть трех произведений:

1. Полифоническая пьеса

2. Крупная форма.

3. Пьеса

СПЕЦИАЛЬНОСТЬ «НАРОДНОЕ ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ТВОРЧЕСТВО»

По виду «Хореографическое творчество»

Вступительные экзамены:

· Постановка танца

· Пластика и собеседование

Вступительные экзамены профильной направленности (постановка танца, пластика и собеседование) должны продемонстрировать владение основами хореографии, полученными в детской школе искусств, студии, кружке и т.д.

Дата добавления: 2015-07-13