Тема 1. Понятие и виды межличностных отношений

III. Учебная программа

Формы контроля

Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины.

Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата

Курс относится к вариативной части профессионального цикла, является важной составляющей подготовки психологов. Учебный курс призван углубить и расширить знания студентов, полученные в процессе изучения дисциплин «Социальная психология» и «Психодиагностика».

Уровень начальной подготовки для успешного освоения дисциплины:

· Иметь представление о содержании психодиагностических методик и уметь их применять.

· Знать специфику и виды межличностных отношений.

3. Общая трудоемкость дисциплины – 3 зачетные единицы (108 ч.).

Изучение курса направлено на формирование следующих общекультурных и профессиональных компетенций:

· восприятие личности другого, эмпатия, установление доверительного контакта и диалога, убеждение и поддержка людей (ОК-7);

· отбору и применению психодиагностических методик, адекватных целям, ситуации и контингенту респондентов с последующей математико-статистической обработкой данных и их интерпретаций (ПК-2);

· осуществлению стандартных базовых процедур оказания индивиду, группе, организации психологической помощи с использованием традиционных методов и технологий (ПК-4).

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать понятийный аппарат данной отрасли психологии,

закономерности формирования и развития межличностных отношений,

новую парадигму личных отношений; специфику дружеских и любовных межличностных отношений.

Роль доверия и эмпатии в сфере межличностных отношений.

Факторы межличностной привлекательности.

Уметь применять стандартизованные методики по изучению различных параметров межличностных отношений.

Анализировать психологических свойства и параметры неформальных отношений индивидов и групп.

Владеть стандартными процедурами коррекции нарушений в сфере межличностных отношений.

5. Образовательные технологии

Лекция-визуализация, проблемная лекция, практическое занятие, практическое занятие с элементами тренинга, деловая игра, кейсы. Подготовка письменных аналитических работ, творческие задания, проектная деятельность, составление схем, таблиц.

Итоговая форма контроля – зачет.

Раздел 1. Понятие межличностные отношения. Эмпирическое изучение

Межличностные отношения в узком и широком понимании (интерперсональные). Формальные и неформальные отношения. Теория взаимоотношений. Новая парадигма межличностных отношений. Виды межличностных отношений. Нормативный и культурный аспекты взаимоотношений.

Дата добавления: 2015-07-13