IV. Рабочая учебная программа

Тема 7. Деструктивные межличностные отношения и их коррекция

Зависимые отношения. Конфликтные отношения. Авторитарный и агрессивный стили общения. Нарушение отношений и общения, трудности, барьеры, застенчивость. Преодоление затруднений в общении. Манипулятивные отношения. Техники защиты от манипуляции, тренинг противостояния влиянию и манипуляции. Стратегии взаимодействия с «трудным» партнером по общению.

Наименование разделов и тем	Всего	Аудиторные занятия	Самостоя-тельная работа
Лекции	Практи-ческие занятия
Раздел 1. Понятие межличностные отношения. Эмпирическое изучение
Тема 1. Понятие и виды межличностных отношений.
Тема 2. Методы изучения межличностных отношений.
Раздел 2. Личные отношения
Тема 3. Дружеские межличностные отношения
Тема 4. Любовь как разновидность межличностных отношений
Раздел 3. Эффективность и деструктивность в межличностных отношениях
Тема 5. Межличностная привлекательность
Тема 6. Доверие и понимание в межличностных отношениях
Тема 7. Деструктивные межличностные отношения и их коррекция
ИТОГО

Таблица соответствия тем и используемых технологий, способов, методов обучения

Тема	Часы	Интерактивные формы обучения
Тема 1. Понятие и виды межличностных отношений.		Лекция-визуализация Проблемная лекция составление схем, таблиц
Тема 2. Методы изучения межличностных отношений.		Лекция-визуализация Подготовка письменных аналитических работ
Тема 3. Дружеские межличностные отношения		Лекция-визуализация Подготовка письменных аналитических работ
Тема 4. Любовь как разновидность межличностных отношений		Лекция-визуализация Подготовка письменных аналитических работ
Тема 5. Межличностная привлекательность		Лекция-визуализация Практическое занятие с элементами тренинга Подготовка письменных аналитических работ деловая игра, кейсы
Тема 6. Доверие и понимание в межличностных отношениях		Проблемная лекция составление схем, таблиц Практическое занятие с элементами тренинга
Тема 7. Деструктивные межличностные отношения и их коррекция		Проблемная лекция Практическое занятие с элементами тренинга Проектная деятельность деловая игра, кейсы

V. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации но итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов осуществляется в процессе следующих форм контроля:

· следящего (проводится оценка выполнения студентами заданий в ходе аудиторных занятий);

· текущего (оценивается работа студентов вне аудиторных занятий);

· промежуточного (рейтинговые точки);

· итогового (зачет).

Самостоятельная работа

Дата добавления: 2015-07-13