Статья 1. Определения

Любые изменения, не вошедшие в эти требования - запрещены.

І. Вивчаючи цю тему, зверніть увагу на такі питання.

Тема 20. Роль комп'ютерної техніки в галузі економіки

І. Вивчаючи цю тему, зверніть увагу на такі питання.

1. Типи навчальних систем.

2. Дистанційне навчання

3. Кейсовий метод.

4. Комп’ютерне тестування

5. Перспективи розвитку навчальних систем

ІІ. Література:

1. Посібник для самостійної роботи

2. Коноплянко З.Д., Інформатика та комп’ютерна техніка: Конспект лекцій

ІІІ. Завдання

Вивчивши дану тему, дайте відповіді на наступні питання:

1. Що розуміють під поняттям «навчальна система»?

2. Що таке дистанційне навчання?

3. Які основні відмінності дистанційного навчання від традиційної освіти?

4. Охарактеризуйте «кейсовий метод» в навчанні

5. Вкажіть види тестових завдань для контролю знань

6. Вкажіть основні переваги тестування

7. Користуючись рекомендаціями, представленими в Посібнику для самостійної роботи та зразками тестів, наданих в даному портфелі в папці Info, створіть тест для дисципліни «Бухгалтерський облік» на довільну тему.

8. Збережіть тест з типом qst та продемонструйте даний файл викладачу.

1. Поняття економічної інформації

2. Класифікація економічної інформації

3. Структура типів обліково-економічної інформації

4. Основи комп’ютеризації господарського обміну..

ІІ. Література:

1. Посібник для самостійної роботи

2. Рзаєв Д.О., Шарапов О.Д., Інформатика та комп’ютерна техніка

3. Коноплянко З.Д., Інформатика та комп’ютерна техніка: Конспект лекцій

ІІІ. Завдання

Вивчивши дану тему, дайте відповіді на наступні питання

1. Дайте визначення поняття «Економічна інформація»

2. Класифікація економічної інформації

3. Що таке інформаційна система?

4. Що таке інформаційна технологія?

5. Види інформаційних технологій в економіці:

- Управлінські інформаційні системи

- Операційні інформаційні системи

- Стратегічні інформаційні системи

6. Яку, на Вашу думку, роль відіграє комп’ютерна техніка в галузі економіки?

7. Наведіть приклади економічних програм та коротко охарактеризуйте функції кожної.

В соревнованиях могут участвовать серийные легковые автомобили, подготовленные частично или полностью к автомобильным соревнованиям.

В гоночном классе «Объединенный 2000» допускаются следующие автомобили с двигателями объемом и минимальным весом:

- бензиновые атмосферные, до 2000 см3 вкл.

- бензиновые с наддувом, до 1600 см3 вкл.

- дизельные атмосферные, до 2500 см3 вкл.

- дизельные с наддувом, до 2000 см3 вкл.

- роторно-поршневые без наддува, до 1300 см3 вкл.

Статья 2. Разрешённые и обязательные изменения конструкции автомобилей и пояснения.

В серийных моделях, возможна замена взаимозаменяемых деталей и узлов с одной модели автомобиля на детали и узлы других моделей в пределах одной марки без каких либо механических, химических, термических и других видов исправлений в сопрягаемых местах.

По просьбе технического комиссара надо быть готовым показать и объяснить происхождение и производителя на все части и узлы, используемые в серии.

Возможно также удаление, каких либо частей и узлов, если это не противоречит положениям по обеспечению безопасности.

Для всех частей и узлов, которые не охвачены термином «неограниченный» является термин «серийный» или «не допускается».

Допускаются изменения и дополнения, изложенные ниже:

На любом автомобиле болт, гайка или шпилька могут быть заменены любым другим болтом, гайкой или шпилькой при условии, что они сделаны из того же материала и имеют одинаковый диаметр и резьбу, как у исходных компонентов и что они обладают каким либо устройством для выкручивания.

Дата добавления: 2015-07-13