Закрепление материала

Изучение нового материала

Организация начала урока

Ход урока

Оборудование

Задачи

Тип урока

Тема

Конспект урока по обучению грамоте в 1-м классе (чтение)

(программа под редакцией В.В. Воронковой)

Звук Л.

Изучение нового материала.

Образовательные:

• познакомить учащихся с новым звуком и буквой, обозначающей этот звук;
• научить читать слова с новой буквой.

Коррекционно-развивающие:

• корригировать и развивать фонематический слух учащихся;
• развивать артикуляционный аппарат учащихся;
• развивать смысловую догадку на материале загадок типа «доскажи словечко».

Воспитательные:

• воспитывать интерес к предмету.

Буквари, иллюстрации, кассы букв для индивидуальной и фронтальной работы.

Настрой учащихся на работу, проверка готовности к уроку.

Долгожданный дан звонок, Начинается урок. Сядем прямо, не согнемся, За работу мы возьмемся.

а) Артикуляционная гимнастика или логоритмика.

б) Выделение нового звука из слов. Анализ звука.

Игра «Доскажи словечко».

Заставил плакать всех вокруг, Хоть он и не драчун, а …

Демонстрация иллюстрации.

• Какой первый звук в слове лук?
• Какое место в слове он занимает?
• Сегодня на уроке мы познакомимся с новым звуком Л. Когда мы произносим этот звук, кончик языка поднимается за верхние зубы и прижимается к ним.
• Произнесем звук Л хором, по одному.
• Когда мы произносим звук Л, кончик языка прижимается к верхним зубам и мешает воздуху свободно выходить изо рта. Если воздух не может свободно выходить, то этот звук какой – гласный или согласный?
• Звук Л обозначается буквой Л. Рассмотрим букву Л.

Демонстрация картинок – стул, стол, лампа, ложка. Фронтальная работа. Называние предмета, выделение звука Л в слове, характеристика звука.

Физминутка

Буквой Л поставим ноги, Словно в пляске руки в боки. Наклонились влево, вправо. Получается исправно. Влево, вправо, влево, вправо.

а) Работа с Букварем (стр. 40).

Разбор слова лыжи. Выделение и характеристика звука Л, деление слова на слоги.

• Кружком какого цвета обозначен звук Л? Почему?

б) Работа с кассой букв.

Нахождение в кассе букв буквы Л, выкладывание буквы. Работа проводится индивидуально и фронтально.

в) Подготовка к чтению слогов. Речевая разминка (чистоговорки).

• Ло-ло-ло на улице тепло.
• Лу-лу-лу стол стоит в углу.

г) Чтение слогов по Букварю. Составление и чтение слогов по кассе букв.

Физминутка

Упражнения для глаз, шеи, спины.

д) Составление предложения по картинке Букваря. Работа со схемой предложения. Выделение слова с изучаемым звуком, деление слова на слоги, выделение слога с изучаемым звуком, характеристика звука.

Дата добавления: 2015-07-13