Пойте, пойте, пойте

Месяцев

Подвижный зонтик

Белое и черное

v Через неделю после рождения детишки начинают разли­чать рисунки. При этом резко контрастные цвета и фи­гуры привлекают их особое внимание.

v Нарежьте почтовую бумагу на куски размером примерно 22 х 28 см и толстым фломастером нарисуйте на них различные геометрические фигуры.

v Можно также вырезать какие-нибудь подходящие кар­тинки из журналов.

v Развесьте эти рисунки и картинки вокруг кроватки ребенка, чтобы он мог их постоянно созерцать.

ЧЕМУ ЖЕ НАУЧИТСЯ ВАШ РЕБЕНОК? УЗНАЕТ НЕЧТО О ЦВЕТЕ И ФОРМЕ

v У дальнего края детской кроватки подвесьте переверну­тый зонтик так, чтобы малыш не мог до него достать.

v К спицам зонтика прикрепите яркие шарики, маленькие игрушки и колокольчики. ЗАМЕЧАНИЕ: обратите особое внимание на то, чтобы все эти предметы были недоступ­ны для ребенка.

v Встаньте у этого края кроватки и разговаривайте с ма­лышом. Он повернет головку на ваш голос.

v Как только малыш обратит на вас внимание, начинайте покачивать зонтик, привлекая взор младенца ко всем этим разноцветным и разнообразным предметам.

v Когда вы повторите это несколько раз, малыш начнет рассматривать зонтик самостоятельно.

ЧЕМУ ЖЕ НАУЧИТСЯ ВАШ РЕБЕНОК? УЗНАЕТ НЕЧТО О ЦВЕТЕ И ФОРМЕ

"Скачи, мой конек"

v Тихонько подбрасывайте малыша на коленях, деклами­руя такие, например, стихи:

Скачи, мой конек, без оглядки вперед,
На ярмарке в Банбери леди нас ждет:
В ушах у ней серьги, на пальчиках кольца,
На туфлях — серебряные колокольцы.

(Перевод Г. Кружкова)

v Мягко подбрасывайте ребенка в устойчивом ритме и, когда вы скажете слово "колокольцы", легонько подкинь­те малыша в воздух.

v Если же, произнося последнюю строчку, вы будете изме­нять голос на слове "колокольцы", то игра станет еще более забавной. Малыш тогда будет ожидать произнесения этого слова и в пред­вкушении испытывать гораздо больший энту­зиазм.

ЧЕМУ НАУЧИЛСЯ ВАШ РЕБЕНОК? ПРИОБРЕТЕТ НАВЫКИ СЛУХОВОГО ВОСПРИЯТИЯ

v Пойте своему ребенку обо всем. Сами придумывайте мо­тивы и пойте о предметах, находящихся в комнате, о по­ездке на машине, об уборке в доме. Где вы бываете, что вы делаете — все это может стать сюжетом ваших песен.

Напевайте, что-нибудь в таком роде:

В этот дождливый денек

Давай пойдем в магазин.

Там купим немножко еды

И снова вернемся домой.

Мы сделаем множество дел.

Мы вычистим, вымоем дом.

Теперь все блестит и сияет

И полный порядок кругом.

В кухню я с тобой иду,

Там всегда найдем еду.

Ты голодный, мой дружок?

Ешь и хлеб и пирожок.

Запивай все молоком,

Ну а яблочко — потом.

v Вы заметили, что здесь слова не обязательно рифмуются. Главное — в позитивной окраске решаемых задач и разделении их с вашим ребенком.

ЧЕМУ ЖЕ НАУЧИТСЯ ВАШ РЕБЕНОК? ПРИОБРЕТЕТ РЕЧЕВЫЕ НАВЫКИ

Дата добавления: 2015-08-31