Навчально-методичне забезпечення

Завдання з формування комунікаційної та інформаційної культури

Письмо, комп'ютерний набір, сканування та редагування

Читання

Завдання лінгвістичного характеру

Завдання навчальної практики

- завершення формування лексико-граматичних навичок читання;

- розвиток навичок вивчаючого (критичного, поглибленого, філологічного), ознайомчого (критичного, конспективного, реферативного) та проглядового (реферативного, оглядового, орієнтовного та пошукового) читання оригінальних текстів газетного, науково-популярного та науково-технічного матеріалу;

- розвиток навичок проглядового, інформативного та поглибленого читання на матеріалі оригінальної літератури;

- розвиток навичок проглядового читання та формування вміння ознайомлюватися з тематикою матеріалу та в загальних рисах давати характеристику загального уявлення про його зміст;

- розвиток навичок критичного, поглибленого, інформативного читання та формування вміння просліджувати розвиток теми й загальну аргументацію та розуміти головні положення змісту;

- розвиток навичок поглибленого читання на рівні повного та точного розуміння тексту (нормативний темп вивчаючого читання 400-500 др. знаків за хвилину)

- друкування найбільш типових коротких інформаційних повідомлень;

- друкування найбільш типових ділових листів;

- друкування та сканування навчальних матеріалів з метою розвитку швидкості друкування латинським шрифтом.

Лексика

- розширення запасу загальновживаної, суспільно-політичної та технічної лексики (100 нових одиниць) за рахунок читання та редагування лінгвістичних матеріалів.

- розвиток уміння користуватися інформаційно-пошуковими серверами;

- формування початкових вмінь працювати з англомовними/ німецькомовними інформаційними ресурсами в системі INTERNET;

- формування вміння прикладного пошуку інформації;

Основна література

1. Баранов А. Н. Введение в прикладную лингвистику. – М., 2001.

Додаткова література

2. Анисимов А. В. Компютерная лингвистика для всех. – К., 1991. – С. 5 –12; 182 – 190.

3. Бакулов и др. Отечественные системы машинного перевода. – М., 1990.

4. Беллева Л. Н. й др. Автоматизації в лексикографії. Прикладна лінг-вістика. – СПб., 1986. – С. 318 – 335.

5. Беляева Л. Н. и др. Автоматический /машинный/ перевод. – СПб., 1996.

6. Василь Іванишин, Ярослав Радевич-Винницький. Мова і нація. – Дрогобич: Видавнича фірма «Відродження», 1994. – 218 с.

7. Вигурский К. В., Пильщиков И. А. Филология и современные информационные технологии. – Известия АН.: Серия литературы и языка., 2003, т. 62, № 2., С. 9 – 16.

8. Комисаров В.Н. Теория перевода. – Москва: Высшая школа, 1990.

9. Корунець І.В. Теорія і практика перекладу (Аспектний переклад). Підручник. – Вінниця: Нова Книга, 2001.

10. Леонтьева Н. Н. Современное состояние машинного перевода. М., 1990.

11. Найда Ю. А. К науке переводить. М., 1978.

12. Новое в зарубежной лингвистике. Вып. ХХ. Комп’ютерная лингвистика. М., 1989. – С. 5 – 29.

13. Розенталь Д. З., Теленкова М. А. Словарь-справочник лингвистических терминов. М., 1976.

14. Якобсон Р. О. О лингвистических аспектах перевода. М., 1985. – С. 361 –368.

Дата добавления: 2015-08-31