КАТЕГОРИИ: Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748) |
КІРІСПЕ 8 страница. Жеке пәндік топқа ана тіліне сүйену немесе салыстыру (еліктеу, аударма, грамматикалық талдау
Жеке пәндік топқа ана тіліне сүйену немесе салыстыру (еліктеу, аударма, грамматикалық талдау, коммуникативті-ситуативтік, драматизациялау); лингвистикалық сөздіктермен жұмыс (сан әдісі); апроксимация, грамматикалық ойын әдісін жатқызған. Әдіскер-ғалым К.Назарғалиева оқыту процесіндегі негізгі мақсат - таным-білімді меңгеру және меңгерту, оқытушы мен оқушының әрекеттерінен тұрады, сондықтан оқыту әдістерін саралауға өзге емес, осы қағида басшылыққа алынуға тиісті деп, оқыту әдістерін екі топқа бөліп топтастырады. - Оқыту әдістері: ауызша баяндау, информациялық хабарлау, түсіндіріп оқыту, әңгімелеу, демонстрациялау, экскурсия, тексеру, жүйелеу, бағалау. - Оқу әдістері: әңгімелесу, оқулықпен, кітаппен, қосымша материалмен жұмыс, жоспарлау, тапсырманы орындау, бақылау, зерттеу, қайталау, графикалық жұмыс, жаттығу, оқыған материалын баяндау.
ҚОЛДАНЫЛҒАН ӘДЕБИЕТТЕР ТІЗІМІ
1.Жұмабаева Ә.Е., Әбдірахманова Қ.Ж. Қазақ тілі. –Алматы: Атамұра, 2009. – 117бет. 2. Жиенбаев С. Қазақ тілі методикасы. –Алматы, Өнер, 1997. –165бет. 3.Т.С. Сабыров. Педагогика теориясы мен тарихы, этнопедагогика – Алматы 2006 жыл. – 188 бет. 4. Әбдікәрімова Т.М. Көрнекілік арқылы тіл дамытудың ғылыми негіздері мен оқыту әдістемесі. –Алматы: Ғылым, 2002жыл. 312-бет. 5.Бабаев С.Б. Педагогика: Оқу құралы. –Алматы: Заң әдебиеті, 2007.–413бет. 6. Мұсаева С.А., Бегалиев Т.Б. Жас ерекшелік педагогикасы. Оқулық.- Астана: Фолиант, 2006 жыл. –472 б. 7. Махметова.А. Жаңа оқыту технологияларының білім сапасын арттырудағы рөлі. – Алматы // Дауыс пен көрініс. № 2, 2006 ж. – 19-23 беттер. 8. Қалиев Ғ., Оралбаева Н., Шалабаев Б. Қазіргі қазақ тілі. –Алматы, 1997. –315 бет. 9. Уәйісова Г.И. Қазақ тілін оқыту әдістемесі. –Алматы: Атамұра, 1998. –64б. 10.Уәйісова Г.И., Жұмабаева Ә.Е. Қазақ тілі. Оқыту әдістемесі. –Алматы: Атамұра, 2009. – 56 бет. 11. Кішібаева Д.Ж. Оқушылардың шығармашылық іс-әрекетін пәнаралық байланыс негізінде қалыптастыру. Автореферат. Шымкент, 2006.– 26 бет. 12. Қабатай Б.Т. Қазақ тілі сабақтарында оқушыларды шығармашылыққа баулу әдістемесі.–Алматы, 2005.- 30 бет. 13. Қазақстан Республикасы жалпыға орта білім беретін мемлекеттік стандарты. –Алматы: РБК, 2002. -355 б. 14.Қабдешова Ә. Сын тұрғысынан ойлау технологиясының тиімділігі // Қазақ тілі мен әдебиеті. –№10. – Б.35-45 15.ТашеноваА. Сын тұрғысынан ойлауды оқу мен жазу арқылы дамыту //Білім-Образование. –2006. -№2. – Б.15-18. 17. С.Т. Мұхамбетжанова, Ж.Ә. Жартынова. Интерактивті жабдықтармен жұмыс жасаудың әдіс-тәсілдері. – Алматы, 2008 жыл. –228 бет. 19.Мүсірепова Д.Н. Инновациялық білім беру үрдістерінің мәні, түрлері және құрылымы //Ізденіс. – Алматы, 2005. № 3 (2). – Б.303-306. 2.0 Д.Әлімжанов, Ы.Маманов. Қазақ тілін оқыту методикасы. -Алматы: Мектеп, 1965. 24-207бет. 21. Х.Арғынов. Қазақ тілі методикасының синтаксисі негіздері. -Алматы: 1969. 197-206бет. 22. И.Ұйықбаев. Қазақ тілі методикасының очерктері. -Алматы: Мектеп, 1969. 4-14бет. 22.Б. Құлмағамбетованың. Қазақ тілін оқыту методикасы. -Мектеп, 1988. 36-38бет. 23. Ибрашева А.Қазақ тілін технология арқылы оқытудың теориялық негіздері //Білім берудегі менеджмент.-2009.-№4.-184-187б. 24.Оразбаева Ф. Тіл әлемі. Мақалалар зерттеулер. – Алматы:Ан арыс, 2009. – 102- бб. 25.Манкеева М. Ұлт тұғыры – тілде // «Этнос және тіл»: Академик Ә.Қайдардың 85 жылдығына арналған халықаралық ғылыми-теориялық конференция материалдары. – Алматы, 2009. –15-19 бб. 26. Құрманова Н.Ж. Қазіргі қазақ тіліндегі сөз тіркесінің жүйелік-құрылымдық сипаты және оны талдау жолдары – Алматы, 2009 27. Давыдов В.В. Теория развивающего обучение. – М., 1996 28.А. Асқарбаев, М. Жазыбаев, С. Рахметова. “Бастауыш оқудың тиімділігін арттыру”: Алматы-1975, 6-47 бет 29.Айдосова З. “Дамыта оқыту технологиясының мәселелері ”(қазақ тілі мен әдебиеті).- 2004.- 93-7 бет 30.Бастауыш мектеп методикасы. Алматы.- 1987, 6-12 бет 31.Жұмабаева Ә.Е. Бастауыш мектептегі сауат ашу кезеңінде үргізілетін тіл дамыту жұмытарының әдістемесі.- Алматы.- 1994.- 3-9 бет 32.Молдатаева М. Тілді дамыта оқыту: Бастауыш мектеп:- 2000, №3-4-9 бет 33.Рахметова С. Қазақ тілін оқыту методикасы. Алматы: Ана тілі.- 1995.- №5.- 54-59 бет
Дата добавления: 2015-07-13; Просмотров: 960; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы! Нам важно ваше мнение! Был ли полезен опубликованный материал? Да | Нет |