КАТЕГОРИИ:
Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748)
Мысли и желания, которые ребенок способен выразить
|
|
|
|
РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ В ВЕРБАЛЬНЫЙ ПЕРИОД
РЕЧЕВОЕ ОБЩЕНИЕ: УМЕНИЕ ПОЛЬЗОВАТЬСЯ РЕЧЬЮ
РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ В ДОВЕРБАЛЬНЫЙ ПЕРИОД
----------------------------------------------------------
Замечание: До заполнения этой таблицы непременно просмотрите все проверочные листы главы 2 книги 3.
Дата Дата Дата Дата
2.1 Умение внимательно слушать,
смотреть и реагировать 1
2.2 Умение внимательно слушать,
смотреть и реагировать 2
2.3 Умение соблюдать
очередность.
2.4 Подражание
Действиям
Мимике
Звукам
2.5 Применение навыков общения
довербального периода
в повседневной жизни.
Умение здороваться
Умение прощаться
Способность делиться
информацией
Способность предлагать
предметы окружающим
Способность оказывать
услуги окружающим
Способность просить
об услуге
Отказ от предлагаемого
предмета
Отказ от предлагаемой
услуги
Несогласие с суждением
другого человека
Собственное творчество
Практика
-----------------------------------------------------------
Замечание: До заполнения этой таблицы непременно просмотрите все проверочные листы главы 3 книги 3.
Дата Дата Дата Дата
3.1 Умение пользоваться речью:
Отдельные слова
Умение здороваться и
прощаться
Просьба дать
какой-нибудь предмет
Просьба об услуге
Просьба объяснить
что-нибудь
Отказ от предлагаемого
предмета
Отказ от предлагаемой
услуги
Несогласие с
суждением другого
Способность предлагать
предметы
Способность предлагать
услуги
Умение сообщать
что-нибудь
Собственное творчество
Способность завязывать
разговор
Способность поддерживать
разговор
3.2 Умение пользоваться речью: Фразы
Умение здороваться и
прощаться
Умение попросить
какой-нибудь предмет
Умение попросить
об услуге
Умение попросить
объяснить что-нибудь
Отказ от предлагаемого
предмета
Отказ от предлагаемой
услуги
Несогласие с
суждением другого
Умение предлагать
предметы
Умение предлагать
услуги
Способность сообщать
что-то, касающееся
вашего общего занятия
Способность сообщать
что-то новое
Собственное творчество
Умение комментировать
события
Умение завязывать
разговор
Умение поддержать
разговор
-----------------------------------------------------------
Замечание: До заполнения этой таблицы непременно просмотрите все проверочные листы главы 3 книги 3.
Дата Дата Дата Дата
3.3 Мысли и желания, которые
ребенок способен выразить.
Отдельные слова
Имена существительные
Глаголы
Слова отрицания
Слова, выражающие
желание повторить что-то
еще раз
3.4 Мысли и желания, которые
ребеок способен выразить.
Фразы из двух слов.
Фразы, имеющие структуру:
действующее лицо + действие
Фразы, имеющие структуру:
Действие + объект
Фразы отрицания
Фразы, выражающие
желание повторить
что-то еще раз
Фразы, указывающие
на местоположение
Указательные фразы
(со словами "этот",
"тот")
Определительные фразы
Фразы, указывающие
на принадлежность
3.5 Мысли и желания, которые
ребенок способен выразить.
Фразы из трех слов.
Фразы, имеющие структуру:
дйствующее
лицо+действие=объект
Фразы, указывающие
на местоположение
Фразы, выражающие
желание повторить
что-то еще раз
Фразы отрицания
Определительные фразы
Указательные фразы
(со словами "этот",
"тот")
Вопросы, начинающиеся
с вопросительного
слова
Вопросы, требующие
ответа "да" иои "нет".
3.6 Грамматические особенности
Во время каждого
тестирования записывайте
общее число грамматических
особенностей,
использованных
малышом.
|
|
|
|
|
Дата добавления: 2017-01-13; Просмотров: 634; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы!