Занятие 1.1.2 Внешность Appearance

Занятие 1.1.1 Ситуации приветствия. Greeting situations

Тема 1.1 Знакомство Acquaintance

К ПРАКТИЧЕСКИМ ЗАНЯТИЯМ ПО ДИСЦИПЛИНЕ

ФГБОУ ВПО

«Иркутский государственный технический университет»

Факультет Прикладной лингвистики

Кафедра Иностранных языков для технических специальностей №1

УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе ___________________Н.А. Буглов "____"____________20 ___ г.

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ СТУДЕНТОВ

«ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК» (английский)

Иркутск 2012 г.

Раздел 1. В Офисе At the office

Цели занятия:

образовательная: расширение лингвистического кругозора через страноведческую информацию.

развивающая: развитие речевых способностей вступать в иноязычное общение.

воспитательная: воспитание культуры общения.

практическая: развитие умений диалогической речи.

Задания:

1.Освоить лексику по теме «Приветствие»:

Hello, my name is…, I've been looking forward to meeting you. I am Jane Morrison/ I've always wanted to meet you. Let me introduce myself (to you). Allow me to introduce myself. Good morning! Good afternoon! Good evening! Hello/Hallo/Hullo! Hi! Morning! Afternoon! Evening! Hello everybody! Welcome! Allow you to welcome you. Allow me to welcome you/greet you on behalf of... Goodbye. Fine, thanks. (I'm) very well, thank you. Not too bad. Fine, thanks. Splendid! Can' t complain. Things look pretty good. Things don't look too bad. More or less. So, so. How's life? How are things?

2.Научиться употреблять личные местоимения с глаголом to be.

3.Прочитать текст «Eye Contact» и ответить на вопросы по тексту.

4.Выполнить упражнения №6-10.

5.Прослушать текст и выполнить задания (упр. №11).

6.Научиться: приветствовать друга, коллегу, которого не видели долгое время; прощаться с друзьями, коллегами; представляться самому и представлять своих друзей, коллег; благодарить за оказанную услугу.

7.Научиться переводить на родной язык письменные и устные неофициальные и официальные приветствия друзей, коллег, работающих в различных учреждениях за рубежом.

Самостоятельная работа: выбрать одну из ситуаций приветствия и составить краткий диалог по теме.

Цели занятия:

образовательная: расширение лингвистического кругозора через страноведческую информацию.

развивающая: развитие речевых способностей в процессе овладения языком.

воспитательная: воспитание культуры общения.

практическая: развитие умений монологической речи.

Задания:

1.Освоить лексику по теме «Внешность»:

General appearance: handsome, good-looking, pretty, attractive, beautiful, plain, ugly;

Age: young, middle-aged, old, in his early/mid / late twenties;

Height: tall, short, of medium height;

Build: fat, plump, well-built, slim, thin, of medium build;

Eyes: green, blue, grey, big, small;

Hair: short, long, wavy, curly, straight, fair, light/dark brown;

Face: round, oval, square, long;

Nose: straight, turned- up, snub;

Other features: beard, moustache, glasses, broad shoulders, full lips, friendly smile, dark/light complexion, bald, wrinkles, freckles.

2.Научиться употреблять времена Present Simple (настоящее простое время) и Present Progressive (настоящее продолженное).

3.Выполнить упражнения № 9,10.

4.Прослушать текст и выполнить задания (упр.№ 10,11).

5.Научиться: описывать внешность человека, черты его характера, личные особенности, чувства и эмоции.

6.Научиться переводить на родной язык тексты, содержащие описание внешности человека, его характера, чувств и эмоций.

Самостоятельная работа:

написать рекламное объявление о найме двух актеров для съемок в т/c “Офис”, указав возраст, характер героев, которых необходимо сыграть.

Дата добавления: 2017-02-01