КАТЕГОРИИ:
Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748)
План лекции. Тема 7. Профилактика психосоматических последствий террористического акта
|
|
|
|
Тема 7. Профилактика психосоматических последствий террористического акта
ФОНДОВАЯ ЛЕКЦИЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ
ПРОТИВОПОЖАРНОЙ СЛУЖБЫ
МЧС РОССИИ
Использование вербальных и лингвистических приемов
Это технология применяется в комплексе с другими технологиями. Её суть в том, чтобы создать образ героя в определенной реальности в сознании людей и его закрепление благодаря использованию мифов, психологических связей, увеличения качеств личности, использование неопределенности недосказанности и других приемов, нацеленных на конструирование желаемой реальности или мнимой реальности.
Вывод:
Политика, будучи регулятивно-контрольной сферой жизни общества, реализуется в борьбе за власть. В ходе этой борьбы формируется политическое сознание, как всего общества, так и отдельных его представителей. Кроме того, ход этой борьбы конструирует реальность политической, социально-экономической жизни людей. Мы все являемся в какой! то мере актерами одного театра, но разных спектаклей.
САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ГОСУДАРСТВЕННОЙ
Кафедра психологии риска и чрезвычайных ситуаций
«Психология терроризма»
Санкт-Петербург
Чернова И. В. « Психология терроризма». Фондовая лекция. СПБ.: Санкт-Петербургский университет ГПС МЧС России, 2009.- с.
В лекции изложены принципы оказания экстренной психологической помощи, направленной на работу с возникшими в результате чрезвычайной ситуации (ЧС) негативными эмоциональными переживаниями. Рассмотрены задачи профилактики отсроченных реакций на чрезвычайную ситуацию и способы их решения.
Рецензенты:
Л.В. Куликов доктор психологических наук, профессор
(Санкт-Петербургский государственный университет)
С.П. Иванова, кандидат психологических наук, доцент
(Санкт-Петербургский университет ГПС МЧС России)
Рассмотрено на заседании кафедры психологии риска и рекомендовано для использования в учебном процессе
(протокол № 1 от 08.09. 2009 г.)
Санкт-Петербургский университет
ГПС МЧС России
Введение 4
Вопрос 1. Психологическая помощь пострадавшим в результате террористических актов с захватом заложников 4
Вопрос 2. Возрастные особенности развития психики детей и подростков 8
Вопрос 3. Методы оказания психологической помощи пострадавшим в чрезвычайных ситуациях 12
Вопрос 4. Психологическое состояние сотрудников, принимавших участие в действиях по освобождению заложников 15
Вопрос 5. Психологическое обеспечение сотрудников органов внутренних дел и военнослужащих внутренних войск, выполняющих служебно-боевые задачи 18
Заключение 29
Рекомендуемая литература 30
|
|
|
|
|
Дата добавления: 2014-01-05; Просмотров: 531; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы!