Глоссарий. · Педагог – общий термин, употребляемый для обозначения лиц, занимающихся различными видами образовательной деятельности

· Педагог – общий термин, употребляемый для обозначения лиц, занимающихся различными видами образовательной деятельности.

· Учитель – лицо, передающее другим освоенные им знания, умения, приобретенный опыт, свое понимание жизни и отношение к ней.

· Педагогическая специальность – вид деятельности в рамках педагогической профессии, характеризующийся совокупностью знаний, умений и навыков, приобретенных в результате образования и обеспечивающих постановку и решение определенного класса профессионально-педагогических задач в соответствии с присваиваемой квалификацией.

· Профессиограмма педагога – идеальная модель педагога (учителя, воспитателя, классного руководителя и т.д.), в которой представлены: основные качества личности, которыми должен обладать учитель; знания, умения и навыки, необходимые для выполнения функций педагога.

· Педагогическая компетентность - единство теоретической и практической готовности педагога к осуществлению своей профессиональной деятельности.

· Профессионально-педагогическая направленностьличности учителя - ярко выраженное мотивированное отношение к педагогической деятельности, проявляющееся в интересе к профессии, в профессионально-педагогических склонностях и намерениях, в педагогическом призвании и других компонентах.

· Педагогическое призвание – означает склонность к педагогическому делу, основанную на осознании способности к нему.

· Педагогические способности - определенные индивидуально-психологические особенности и свойства личности, позволяющие ей достигнуть высоких результатов в педагогической деятельности.

Материал для «вставок на полях или по тексту»

Тот, кто мало знает, малому может и научить (Я.А. Коменский).

Идея, которой служит учитель, состоит в насаждении нравственности в роде человеческом (А. Дистервег).

Учитель по определению – человек, понимающий проблемы детей (А. Адлер).

Хочешь наукой воспитать ученика, люби свою науку и знай её, и ученики полюбят тебя, а ты воспитаешь их (Л.Н. Толстой).

Гуманность – важнейшая черта каждого учителя, суть которой в том, чтобы беречь и развивать в ребенке чувство человеческого достоинства, помочь ему подняться выше в своем развитии (В.А. Сухомлинский).

Педагогическая профессия, будучи по природе своей творческой, предполагает хорошо развитое теоретическое мышление педагога, ибо конкретные обстоятельства воспитания всегда уникальны и неповторимы, и это означает невозможность применения имеющегося набора практических умений без анализа ситуации (Н.Е. Щуркова).

Дата добавления: 2014-01-06