Семинар 7. Образовательно-воспитательные проблемы работы

Социально-негативного (девиантного) поведения

Семинар 6. Педагогические вопросы работы с лицами

Вопросы:

1. Понятия «девиантное» и «делинквентное» поведение ребенка и подростка и особенности их проявления. Понятия «предупреждение» и «преодоление» девиантного поведения, «перевоспитание» человека.

2. Теории девиаций.

3. Пути предупреждения формирования девиантного поведения у детей и подростков.

4. Проблемы преодоления девиантного поведения детей и подростков.

5. Место и роль самой личности в усвоении негативного социального опыта.

6. Педагогические проблемы преодоления алкоголизма и наркомании как социально-негативных форм поведения детей и подростков.

Рефераты:

1. Особенности социализации детей и подростков с девиантным поведением.

2. Роль семьи в предупреждении девиантного поведения детей и подростков.

3. Место и роль самовоспитания человека в преодолении девиантно-го поведения.

Литература

1. Беличева С.А. Характеристика современного состояния проблем девиантного поведения несовершеннолетних и пути ее решения // Проблемы социальной работы в России: Материалы 1-й нац. конф.- М, 1995.- с.91-95.

2. Герасимов В.Н. Основы превентивной педагогики.- М: ВУ РФ, 1995.

3. Девиантное поведение детей и подростков: проблемы и пути их решения / Под ред. В.А.Никитина.- М, 1996.

4. Камаева Г.И. Организация социальной реабилитации несовершеннолетних в специализированных учреждениях системы социальной защиты // Вестник психосоциальной и коррекционно-реабилитационной работы.- 1995.- № 1.- с.18-34.

5. Клейберг Ю.А. Социальные нормы и отклонения.- М,1997.

6. Плоткин М.М., Камаева Г.И. Педагогические аспекты социальной реабилитации детей с девиантным поведением // Семья в России.- 1995.- № 1-2.- с.118-130.

7. Шилова Т.А. Психологическая типология школьников с отставаниями в учении и отклонениями в поведении: Книга для учителя и школьного психолога.- М: Изд-во ИПК и ПРНО МО,1995.

в пенитенциарных учреждениях

Вопросы:

1. Принципы построения системы учебно-воспитательных учреждений для несовершеннолетних преступников.

2. Социальная адаптация подростка к условиям воспитательной колонии.

3. Система перевоспитания подростка в колонии.

4. Использование возможностей общего и профессионального образования в процессе перевоспитания осужденных.

5. Трудовое воспитание в условиях пенитенциарных учреждений.

6. Культурно-досуговая деятельность осужденных и ее воспитательные возможности.

Реферат:

Социальная реабилитация освободившегося из воспитательной колонии.

Литература

1. Беличева С.А. Характеристика современного состояния проблем де-виантного поведения несовершеннолетних и пути ее решения // Проблемы социальной работы в России: Материалы 1-й нац. конф.- М,1995.- с.91-95.

2. Герасимов В.Н. Основы превентивной педагогики.- М: ВУ РФ, 1995.

3. Исправительная (пенитенциарная) педагогика / Под ред. А.И.Зубкова, М.И.Стуровой.- Рязань: МВД РФ, 1993.

4. Камаева Г.И. Организация социальной реабилитации несовершеннолетних в специализированных учреждениях системы социальной защиты // Вестник психосоциальной и коррекционно–реабилитационной работы.-1995.- № 1.- с.18-34.

Дата добавления: 2014-01-06