В правоохранительных органах

Состояние специальной физической подготовки

Под специальной физической подготовкой понимается обучение занимающихся боевым приемам борьбы и рукопашного боя, а также физическая и психологическая подготовка в процессе этих занятий.

Установлено, что система специальной физической подготовки работников НКВД и милиции начала создаваться в 20-е годы.

Таким образом, можно заключить, что с момента образования специальной физической подготовки в процесс обучения работников милиции включались реальные ситуации нападения. Однако их вариативность была незначительной и предусматривала 1-2 технических действия в стандартных условиях.

Значительный вклад в развитие самозащиты при подготовке работников милиции в 40-е годы внес В.П. Волков.

Автором была разработана система обучения самбо, предусматривающая: общие и специальные физические упражнения; приемы страховки и самостраховки; броски; удушающие приемы; боевые приемы стоя и лежа; борьбу в положении лежа; освобождение от различных захватов; способы задержания и конвоирования; а также специальные приемы, включающие действия против лиц, вооруженных саперной лопатой, винтовкой, револьвером и различными видами холодного оружия, кроме этого, им разработана тактика самбо, которая предусматривала: обманы, вызов противника на прием, сохранение собственных сил и выматывание противника, способность скрыть собственное утомление.

В.П. Волков также предлагал изучать в процессе занятий приемы защиты от реальных ситуаций нападений на работников милиции, встречающихся в практике, но количество предлагаемых ситуаций было незначительным.

В 50-70 годы дальнейшее развитие самбо получило в работах А.А. Харлампиева, который указывал, что применение приемов самозащиты зависит от конкретных обстоятельств, складывающихся с момента их применения, от степени подготовленности работника милиции, а также от знания им разного рода ухищрений, уловок, применяемых преступниками.

Определенную ценность представляют рекомендации автора, которые можно эффективно использовать при обучении боевому разделу. Он выделяет несколько форм ведения борьбы: нападение, преследование, активная оборона, встречная борьба, разведка и маневрирование, кроме этого, им установлены методы ведения борьбы: внезапность, подавление, изматывание, отвлечение вызова. Эти формы и методы тактики целесообразно использовать при разработке модельных ситуаций задержания противника.

Таким образом, ряд ведущих специалистов: В.М. Андреев, В.П. Волков, В.А. Спиридонов, А.А. Харлампиев, Е. М. Чумаков, В.М. Миленин определили необходимость построения обучения самозащите на основе изучения практики и внедрения реальных ситуаций нападения и задержания в учебный процесс. Но комплексных и целевых исследований по этим проблемам не осуществлено. Это можно сравнить с теорией и методикой спортивной борьбы и бокса, где обучение и тренировка спортсменов непосредственно зависит от спортивных результатов (например, выступления на соревнованиях) и все научные исследования направлены на повышение эффективности этого процесса.

В аналитических материалах МВД РФ говорится, что в условиях осложнения оперативной обстановки и в экстремальных ситуациях, работники ОВД нередко проявляют растерянность и беспомощность, уступают право нарушителям в умении применять приёмы самозащиты. Это свидетельствует о недостаточно эффективной системе подготовки сотрудников для успешных действий в ситуациях задержания правонарушителей.

Поэтому на занятиях по физической подготовке главное внимание должно быть сосредоточено на отработке боевых приёмов борьбы и служебно-прикладных упражнений, обеспечивающих работникам ОВД в физическом и морально- психологическом плане выполнять возложенные на них служебные обязанности в любых условиях повседневной жизни.

Дата добавления: 2014-01-07