Тема 10. Воспитательная работа с осужденными к лишению свободы. Организация общеобразовательного обучения

Методические рекомендации по изучению темы

При освоении темы необходимо:

· изучить нормы УИК РФ (Глава 14. ст.103-108), учебный материал по Уголовно-исполнительному праву (Особенная часть),

· ознакомиться с Минимальными стандартными правилами обращения с заключенными,

· акцентировать внимание на правовых основах привлечения к труду осужденных в местах лишения свободы.

· выполнить задания к практическому занятию №9;

· выполнить тест по теме №9;

· ответить на следующие вопросы:

- Какими н.п.а. регулируется привлечение осужденных к труду?

- Каковы условия труда осужденных к лишению свободы?

- Какова роль труда и профессионального образования в карательно-воспитательном процессе?

- Как производятся удержания из заработной платы осужденных?

- Каковы формы начального профессионального образования и профессиональной подготовки?

Основная литература.

Конституция РФ, ст. 37.

Уголовно-исполнительный кодекс РФ, ст.ст.103-108.

Гражданский кодекс РФ, гл.8.

Кодекс законов о труде РСФСР, ст.ст.43, 46, 48, 90, 139-160, 163 175,176.

Трудовой Кодекс РФ.

Правила внутреннего распорядка исправительных учреждений./ Утв. Приказом МВД РФ № 330 от 30 июня 1997 г.

Минимальные стандартные правила обращения с заключенными, ст.ст.71-76.

Уголовно-исполнительное право./ Под ред. И.В. Шмарова. - М., 1996.

Постановление Правительства РФ от 2 августа 1997 г. № 974 «Об утверждении норм создания материально-технической базы для организации воспитательной работы с осужденными в исправительных учреждениях»// СЗ РФ. 1997. № 32.

Приказ Минюста РФ от 25 марта 2003 г. № 69 «Об утверждении Положения об отряде осужденных исправительного учреждения»//Российская газета. № 68. 10 апреля 2003.

Дополнительная литература

Волкова Т. Пожизненная альтернатива: уместна ли гуманность? // Уголовное право. 2003. № 3.

Зубков А И. Социально-правовые и организационные проблемы труда осужденным к лишению свободы. -Рязань. 1980.

Зубков А.И. Трудовое перевоспитание заключенных в советских исправительно-трудовых учреждениях и его правовое регулирование. – Томск, 1970.

Стручков Н.А. Курс исправительно-трудового права Проблемы Особенной части. - М.: Юрид. лит-ра, 1985.

Сундуров Ф.Р. Лишение свободы и социально-психологические предпосылки его эффективности. – Казань, 1980.

Учебные вопросы:

1. Понятие воспитательной работы с осужденными к лишению свободы.

2. Правовое регулирование применения воспитательного воздействия к осужденным.

3. Основные формы и методы воспитательной работы с осужденными.

4. Получение общего образования осужденными к лишению свободы.

5. Меры поощрения и взыскания, применяемые к осужденным в местах лишения свободы.

Изучив данную тему, студент должен:

иметь представление

-об основных средствах исправления осужденных, в частности, воспитательной работе и общеобразовательной подготовке.

- о самодеятельных организациях осужденных как форме воспитательной работы с осужденными,

знать:

- понятие и принципы организации воспитательной работы в местах лишения свободы,

- формы и методы воспитательной работы с осужденными,

- формы и методы общеобразовательного обучения осужденных,

- понятие мер поощрения и взыскания,

- основания применения мер поощрения и взыскания к осужденным.

уметь:

- раскрыть правовые основы применения воспитательного воздействия к осужденным;

- раскрыть классификацию мер поощрения и мер взыскания,

- формулировать понятие злостного нарушения порядка и условий отбывания наказания в виде лишения свободы,

- формулировать понятие общественного воздействия на осужденных.

владеть навыками:

- применения норм УИК РФ, Минимальных стандартных правил обращения с заключенными, регламентирующих применения к осужденным средств исправления, использования методов и приемов, направленных на формирование и развитие профессиональной памяти, мышления, психологической наблюдательности, эмоционально-волевых и коммуникативных качеств.

Дата добавления: 2014-01-07