Институционализация социологии на Западе и в России

Социология как наука и учебная дисциплина.

Лекция 1.

М 79

М 79

Моргайлик М.А. Социология:Электронный учебник. – Анапа, 2010 - с.

Рецензенты:

Жаде З.А. – к. полит.н., профессор, заведующий кафедрой политологии и теории государства и права Адыгейского государственного университета.

Предназначено для студентов всех специальностей

Рекомендовано к изданию редакционно-издательским советом Анапского филиала РГСУ. Протокол № от 2010 г.

© АФРГСУ, 2010

© Моргайлик М.А., 2010

ББК

Моргайлик М.А. Социология: Курс лекций – Анапа, 2010 - с.

Рецензенты:

Жаде З.А. – к. полит.н., профессор, заведующий кафедрой политологии и теории государства и права Адыгейского государственного университета.

Предназначено для студентов всех специальностей

Рекомендовано к изданию редакционно-издательским советом Анапского филиала РГСУ. Протокол № от 23 января 2010 г.

© АФРГСУ, 2010

© Моргайлик М.А., 2010

СОДЕРЖАНИЕ

Стр.

Лекция 1.Социология как наука и учебная дисциплина. Институционализация социологии на западе и в России.
Лекция 2. История социологической мысли на западе: основные школы и их представители.
Лекция 3. Развитие русской социологии: особенность, этапы, представители.
Лекция 4. Общество как социокультурная система. Исторические типы обществ.
Лекция 5. Личность как субъект социальной жизни. Ролевые теории личности. Типология личностей.
Лекция 6. Социальный контроль. Социализация личности. Девиация и аномия.
Лекция 7.Социальная стратификация общества. Теории социального неравенства.
Лекция 8. Контуры социальной стратификации российского общества. Проблема формирования среднего класса в современной России.
Лекция 9. Социальные институты. Семья как социальный институт.
Лекция 10. Социальные организации. Бюрократия как социальное явление
Лекция 11. Социальные группы и общности. Агрегаты
Лекция 12. Социальное изменение и социальное развитие. Критерии прогресса.
Лекция 13.. Социальные движения: условия формирования, типология.
Лекция 14. Культура как социологическая категория
Лекция 15. Глобализация социальной жизни. Теории глобализации.
Лекция 16. Конкретное социологическое исследование: программа, проведение. Методы КСИ

1. Предпосылки становления социологии как науки. О.Конт как основатель социологии. Место социологии в системе социально-гуманитарного знания.

2. Объект и предмет социологии. Внутренняя структура социологии: горизонтальный и вертикальный срез.

3. Институционализация социологии на Западе и в России. Деятельность Русской высшей школы социальных наук в Париже.

4. Основные социологические подходы (парадигмы). Макро-и микросоциологические теории и их краткая характеристика.

5. Уровни социологического исследования. Функции социологии.

1 вопрос. Термин ”социология” происходит от латинского слова ”societas” (общество) и греческого ” logos” (слово, учение). Из чего следует, что ”социология”есть наука об обществе в буквальном смысле слова.

Для развития социологии, так же как и других наук, нужен определенный политический климат, способствующий ее совершенствованию и процветанию. Для получения нового знания необходимы свобода исследования, свобода публиковать его результаты независимо от того, как к ним могут отнестись, а также уверенность в невозможности преследования по религиозным и политическим мотивам. В тоталитарных обществах развитие социологии и других общественных наук парализовано в результате периодического вмешательства и репрессий со стороны властей. Прямое воздействие на развитие социологии оказывают общественные проблемы и кризисы. В период Великой депрессии 30-х годов социологи сосредоточились на исследовании безработицы и ее влияния на семейную жизнь; во время второй мировой войны многие из них стали изучать роль пропаганды и ее воздействие на нравственное сознание населения; в беспокойные 60-е годы возрос интерес социологов к таким видам общественной деятельности, как студенческое движение и борьба за гражданские права. В настоящее время социологи уделяют большое внимание проблемам секса и неравенства мужчин и женщин. Все эти примеры показывают, в какой мере социология отражает проблемы общества в целом. Многие частные ее области, например криминология, социология нищеты. социология психического здоровья и психических болезней, также свидетельствуют о ее тесной связи с проблемами общества.

В то же время именно тот факт, что социологи проводят исследования каких-то явлений или процессов, подтверждает серьезность связанных с ними социальных проблем. Классическое исследование расовых отношений в США, проведенное Гуннаром Мирдалом, результаты которого были опубликованы в 1944 г., оказало огромное влияние не только потому, что убедительно подтвердило униженное положение негров в этой стране, но и потому, что наглядно продемонстрировало, насколько такая ситуация противоречит идее равенства, провозглашенной в Америке.

Дата добавления: 2014-01-07