III. Аналитическая психология К.Г. Юнга

Психоанализ– как основной метод. Врач для пациента занимает место родителя. При этом между ними происходит трансфер(обмен энергией). Анализ бессознательного на основе сновидений, ошибок пациента, т.е. следов вытесненного влечения. Врач внушает (благодаря трансферу) пациенту свое толкование, которое тот некритично принимает. Внушение обеспечивает катарсис: пациент сознает свое бессознательное и освобождается от него. Терапия была названа директивной(врач стоит над пациентом).

Ид и Супер-Эго (совесть) находятся в конфликте, поэтому существуют защитные механизмы: вытеснение, регрессия, рационализация, проекцияи сублимация.

Вытеснение – самый неэффективный механизм, т.к. при этом энергия вытесненного мотива (желания) не реализуется в деятельности, но остается в человеке, вызывая рост напряженности, и дает о себе знать в сновидениях, оговорках и т.д. в виде знаков, которые важно трактовать.

Регрессия (примитивный способ реализации стремлений – человек кусает ногти, портит вещи, верит в злых духов и т.д.)и рационализация (стремление контроля над ситуацией, придав ей добропорядочный вид).Эти механизмы являются более успешными видами защиты, т.к. позволяют хотя бы частичную разрядку энергии, содержащейся в желаниях человека.

При проекции человек приписывает другим желания и чувства, которые испытывает сам.

Сублимация – наиболее эффективный механизм психологической защиты, который помогает направить энергию, связанную с сексуальными и агрессивными стремлениями, в другое русло, реализовать ее в творческой деятельности. Успех в творческой деятельности способствует катарсису (очищению). На основе этого разработаны основы арт-терапии (терапии искусством).

Стадии фиксации либидо:

1 эт. – либидо-объект - ребенок нуждается в постороннем объекте для реализации либидо. Оральная стадия – удовлетворение при раздражении полости рта.

2 эт. – либидо-субъект – ребенку не требуется никакой внешний объект для удовлетворения своих инстинктов. Период нарциссизма. В этапе выделяется также анальная стадия (ребенок учится навыкам туалета). На этой стадии формируется анальный характер (бережливость, жестокость, аккуратность). С трех лет – фаллическая стадия (осознание сексуальных отличий, интерес к гениталиям – девочки чувствуют свою неполноценность в связи с отсутствием пениса; у людей, фиксированных на этой стадии - невротизация).

3 эт. – либидо-объект – для удовлетворения влечения человеку опять необходим партнер. Генитальная стадия – для разрядки либидозной энергии человек ищет способы половой жизни, характерные для его пола и типа его личности.

Травмы (во взаимоотношениях с родителями) полученные в первые годы жизни являются причиной психических и социальных отклонений.

Табу – запреты, поддерживающие порядок в племени во избежание хаоса (обществе).

К.Г. Юнг (1875 – 1961 гг.) расходился с З. Фрейдом по поводу бессознательного, утверждая, что «не только самое низкое, но и самое высокое в личности может быть бессознательным». К.Г. Юнгсчитал, что зависимость пациента от врача должна уменьшаться по мере консультирования, особенно в поздней фазе терапии – трансформации.

Интерпретация символа дает ключ к толкованию не только сновидений, но и мифов, сказок, религии, искусства. - Аналитическая психология.

Структура личности:

1) коллективное бессознательное («память поколений»);

2) индивидуальное бессознательное (личностные прижизненные приобретения);

3) сознание (личностные прижизненные приобретения).

Коллективное бессознательное состоит из архетипов (первичных образов). Основные архетипы: Эго – центральный элемент личного сознания, собирающий разрозненные данные личного опыта в единое целое. Эго стремится противостоять всему, что угрожает хрупкой связности сознания. Персона – часть личности, которую мы показываем миру, какими мы хотим быть в глазах других людей. Тень – центр личного бессознательного. Тень систематизирует впечатления, которые были вытеснены из сознания. Тень содержит стремления человека, несовместимые с нормами общества, с персоной. Анима (у мужчины) или Анимус (у женщины) – части души, которые отражают интерсексуальные связи, представления о противоположном поле. На их развитие большое влияние оказывают родители (мать у мальчика и отец у девочки). Самость – центральный архетип всей личности. Он соединяет сознательную и бессознательную части души так, чтобы они дополняли друг друга.

Типология личности: Интроверты – в процессе индивидуализации обращают больше внимания на внутреннюю часть своей души. Опасность: потеря контактов с внешним миром, фанатизм. Экстраверты – больше ориентированы на Персону, на внешнюю часть своей души. Опасность: потеря себя, догматизм.

Дата добавления: 2014-01-15