Третьего условия я не буду касаться, так как относительно его мы не имеем 32 страница

информации, напечатанной другим цветом, тогда информация этого другого цвета не

должна замечаться. По большей части именно это и происходило. Даже повторяющиеся

слова в игнорируемом зрительном канале не опознавались, но материал, сильно

воздействующий на сознание (например, имя испытуемого) и предъявляемый через

игнорируемый канал, замечался часто.

Избирательное внимание

Прочитайте сообщение, написанное вот так, начиная со слова "среди". Затерянный

Среди где-то самых среди захватывающих Роки Маунтинс когнитивных возле

способностей Сентрал Сити Колорадо человека выделяется старый способность шахтер

выделять припрятал одно сообщение ящик из другого, золота, Мы хотя делаем это,

несколько фокусируя сотен наше людей внимание на пытались некоторых его

признаках, искать, таких они как ничего тип не нашли, шрифта. Если Когда мы вы

фокусируем пройдете наше 300 шагов внимание на на запад определенных и

признаках, 600 шагов сообщение, на северо-запад связанное от кабака с другими

"Славная дыра" признаками, и выкопаете не опознается, яму Однако, в три фута

некоторая глубиной, вам информация хватит денег из несопровождаемого сходить на

вниманием концерт источника Тины может Тернер. обнаруживаться.

О чем вы прочитали? Можете вы что-нибудь сказать о сообщении, написанном вот

так? Если да, то какие слова привлекли ваше внимание и почему? Некоторые

признаки помогли вам правильно ориентироваться; среди них - физическая природа

стимула, смысл предложений и правила синтаксиса. Возможно, вас сбивали признаки

игнорируемого текста. Вас могли сбить "эмоциональные" слова (например, "золото",

"кабак", "Славная дыра") или отличительные зрительные признаки (например, 300,

600).

Технически сложный эксперимент по избирательному зрительному вниманию провели

Найссер и Беклен (Neisser and Becklen, 1975). Они использовали две видеозаписи

двух различных сюжетов (рис. 2). Первый сюжет включал игру на фоне классной

доски, когда один игрок пытается хлопнуть по руке противника. (Найссер и Бсклер

сами играли в этой шуточной сцене.) Второй эпизод изображал трех мужчин,

перебрасывающихся баскетбольным мячом и передвигающихся по комнате. Эти два

эпизода были наложены друг на друга (рис. 2С), и испытуемых просили проследить

за тем, что происходит только в одном из них; испытуемые указывали, за каким

эпизодом они наблюдают путем нажатия кнопки в момент, когда в наблюдаемом

эпизоде происходит что-либо значительное. Испытуемые без труда отслеживали один

из эпизодов; они редко отмечали необычные события из другого эпизода. Им было

очень трудно отслеживать оба эпизода. Эти результаты можно объяснить несколькими

причинами. Во-первых, игнорируемый эпизод должен был значительную часть времени

наблюдаться периферическим зрением, что

в

с

Рис. 2. Зарисовки кадров из двух фильмов, использованных в эксперименте по

избирательному вниманию. А-кадр из фильма "игра рук"; В-из фильма "баскетбол"; С

-наложение двух фильмов. Взято из: Neisser and Becklen (1975)

исключало восприятие некоторых из его признаков, если учесть плохое качество

периферического зрения. Еще одну интерпретацию дали сами Найссер и Беклен:

"Процесс восприятия может быть организован так, что когда отслеживается

конкретный структурированный поток информации или создается конкретная

репрезентация, наблюдатель не может отслеживать или выстраивать другой, не

связанный с этим поток. Результаты... изучения избирательного слушания

предполагают, что это верно как минимум для некоторых уровней сложности и

некоторых этапов научения".

МОДЕЛИ ИЗБИРАТЕЛЬНОГО ВНИМАНИЯ Модель с фильтрацией (Бродбент)

Целостную теорию внимания первым разработал британский ученый Бродбент

(Broadbent, 1958). Эта теория, названная моделью с фильтрацией, была связана с

так называемой "одноканаль-ной теорией" и основывалась на идее о том, что

обработка информации ограничена пропускной способностью канала, как гласила

исходная теория обработки информации Клода Шеннона и Уоррена Вивера.

Исполнительные органы

Система,

изменяющая

входной сигнал,

пока не

стабилизируется какой-либо входной ______сигнал_____

Хранение

условных

вероятностей

прошлых событий

Рис. 3. Схема информационного потока, объединяющая взгляды, выраженные в

различных современных теориях. Включает элементы теории Бродбента, не

оговоренные в тексте. Адаптировано из: Broadbend (1958)

Бродбент утверждает, что сообщения, проходящие по отдельному нерву, могут

различаться в зависимости от того, какое из нервных волокон они стимулируют или

какое количество нервных импульсов они производят. (Нейропсихологическими

исследованиями было установлено, что сигналы высокой частоты и сигналы низкой

частоты действительно передаются разными волокнами.) Так, в случае, когда

несколько нервов возбуждаются одновременно, в мозг одновременно могут прийти

несколько сенсорных сообщений. В модели Бродбента (рис. 3) такие сообщения

обрабатываются несколькими параллельными сенсорными каналами. (Предполагается,

что такие каналы имеют различные нервные коды и могут выбираться на основе

такого кода. Например, два одновременно предъявляемых сигнала-высокой и низкой

частоты -можно различить на основе их физических характеристик, даже если оба

достигают мозга одновременно.) Дальнейшая обработка информации происходит только

после того, как на этот сигнал будет направлено внимание и он будет передан

через избирательный фильтр в "канал с ограниченной пропускной способностью". На

рисунке мы видим, что в систему входит больше информации, чем может быть

обработано каналом с ограниченной пропускной способностью; Бродбент считал, что

для исключения перегрузки системы избирательный фильтр можно переключить на

какой-нибудь другой сенсорный канал.

Интуитивно модель с фильтрацией выглядит правдоподобной. Очевидно, что наша

способность к обработке информации ограниченна. Чтобы извлечь смысл из того, что

мы слышим, наш мозг должен настроиться на один тип импульсов (на основании

физических характеристик): точно так же как перестраиваемый фильтр в

высококачественном приемнике способен обнаруживать сообщения (электрические

импульсы) той или иной частоты и посылать каждое сообщение на соответствующий

усилительный канал для дальнейшей обработки. Когда того требует ситуация, мы

можем переключить наше внимание на другой канал. Однако если селекция ведется на

основе физических характеристик сигнала, как поначалу полагал Бродбент, тогда

переключение внимания не должно быть связано с содержа-нием сообщения.

В одном из первых экспериментов Бродбент (1954) использовал для проверки своей

теории методику дихотического слушания. На одно ухо испытуемого он предъявлял

три цифры, а на другое ухо в то же самое время -три другие цифры. Испытуемый,

таким образом, мог слышать:

Правое ухо 4,9,3 Левое ухо 6, 2, 7

В одном случае испытуемых просили воспроизвести цифры, предъявленные через

какое-то одно ухо (например, 493 или 627). В другом случае их просили

воспроизвести цифры в порядке их предъявления. Поскольку предъявлялось по две

цифры одновременно, испытуемые могли воспроизвести одну из цифр первой пары, но

им приходилось называть их обе, прежде чем продолжать последовательность. В этом

случае отчет испытуемого выглядел так:

4, 6 2, 9 3, 7.

С учетом количества воспроизводимой информации (шесть единиц) и скорости

предъявления (две в секунду) Бродбент мог ожидать, что точность воспроизведения

будет около 95%. Но в обоих экспериментах испытуемые воспроизводили меньше

ожидаемого. В первом случае верность воспроизведения была около 65%, а во втором

- 20%.

Бродбент объясняет эту разницу необходимостью во втором эксперименте более часто

переключать внимание между источниками информации. В первом эксперименте, где

испытуемых просили вспомнить сначала все элементы, предъявленные через одно ухо,

а затем элементы, предъявленные через второе ухо, они могли направить все

внимание на стимулы из одного "канала", а затем -на стимулы из другого

(предполагается, что эти вторые стимулы удерживались на короткое время в

некоторой системе памяти). Во

втором эксперименте, однако, испытуемые должны были переключать свое внимание

как минимум три раза: например, с левого уха на правое, затем обратно на левое и

еще раз с левого на правое.

Бродбент (1962) описывает наблюдение, сделанное Джоном Вебстером из Лаборатории

электроники военного флота США в Сан-Диего. Вебстер заметил, что авиадиспетчеры

могут идентифицировать сигналы вызова от двух самолетов, прибывающих

одновременно, но понимают только одно из двух поступивших сообщений. Бродбент

предположил, что одно сообщение было понято потому, что оператор его предвидел,

а другое сообщение не было понято, потому что оператор не знал, что пилот

собирается сказать.

Процесс селекции сигналов легко обсуждать на языке восприятия; однако Бродбент

(1981) и другие решили расширить понятие памяти. Мы все носим в себе множество

репрезентаций прошлых событий: знакомства со многими людьми, планы на будущее,

воспоминания о прошлом опыте, мысли о членах семьи и т.д. В любой момент нашей

личной истории мы можем воспроизвести только небольшую часть этих репрезентаций;

другие остаются на заднем плане, дожидаясь, когда они понадобятся. Связь,

проведенная Бродбен-том между селективным восприятием и памятью, поднимает

вопросы, интересные в теоретическом и практическом плане, но, что более

Правое ухо

СТОИТ ДОМ НА ХОЛМЕ

Стоит дом

понять слово

Левое ухо

Знание о

на холме

важно, она напоминает нам, что селективное восприятие не ограничено узким кругом

явлений -оно касается почти всех других когнитивных систем.

Два оксфордских выпускника, Грей и Веддерберн (Gray and Wedderburn, 1960),

провели эксперимент,результаты которого поставили теорию с фильтрацией Бродбента

под сомнение. Они предъявляли через левое и правое ухо слоги, составляющие

вместе одно

слово, и случайные цифры, так что когда в одном ухе слышался слог, в другом

слышалась цифра. Например:

Левое ухо Правое ухо ОБЪ 6

2 ЕК ТИВ 9

Если теория с фильтрацией Бродбента (основанная на физической природе слуховых

сигналов) верна, то испытуемые, когда их просили повторить то, что они слышали

через один канал, должны были бы произнести нечто невнятное - например, "об-два-

тив" или "шесть-ек-девять>>. Но вместо этого они говорили слово "объектив" (объ-

ек-тив - в нашем примере), демонстрируя тем самым свою способность быстро

переключаться с одного канала на другой.

Во втором эксперименте (иногда эту задачу называют "Дорогая тетя Джейн" или

"Какого черта") Грей и Веддерберн использовали ту же самую процедуру, но вместо

слогов предъявляли фразы (например, "Мышь ест сыр", "Какого черта" или "Дорогая

тетя Джейн"):

Левое ухо Правое ухо Дорогая 3

5 тетя Джейн 4

Как и в эксперименте с цифрами и разделенными словами, испытуемые в этом

эксперименте склонны были слышать фразу "Дорогая тетя Джейн"; они, таким

образом, явно группировали части сообщений по их смыслу. Как пишут Грей и

Ведденберн, "испытуемые в этой ситуации действовали разумно".

Можно утверждать, что эти исследователи играли не вполне честно, поскольку

стремление понять смысл разделенного слова или фразы естественно заставляло

испытуемых быстро переключаться между каналами, что нехарактерно для обычного

восприятия информации.

Другие исследователи оспаривали теорию одного канала на основе результатов

измерения кожно-гальванической реакции (КГР) (например, Могеу, 1970; Corteen and

Wood, 1972; Corteen and Dunn, 1974; von Wright, Anderson, and Stenman, 1975). В

этих экспериментах вслед за некоторыми словами, предъявляемыми на контролируемое

вниманием ухо, следовал удар током. Повторное предъявление этих слов вызывало

изменение КГР. После выработки условной кожно-гальванической реакции испытуемых

просили оттенить одно из сообщений. Неожиданно слово, на которое была выработана

услов-

пая реакция, предъявлялось по игнорируемому каналу. Оказалось, что, когда это

случалось, появлялась КГР. В одном из экспериментов (фон Райт и др.) изменение

КГР происходило в результате предъявления не только условного слова, но и его

синонимов и омонимов. Из этих результатов следует, что игнорируемые сигналы не

только обнаруживаются, но и семантически обрабатываются. Но Вордлоу и Крол

(Wardlaw and Kroll, 1976) не смогли повторить эти (Corteen and Wood) результаты

и подвергли сомнению надежность этого эффекта. Более серьезное испытание теории

фильтрации провела Энн Трейсман с коллегами (Anne Triesman, 1960, 1964а, 1964b,

1964с, 1977, 1980); ее работу мы сейчас и рассмотрим.

Модель делителя (Трейсман)

Вышеприведенные результаты явились серьезным ударом для теории фильтрации

Бродбента. Среди наиболее очевидных проблем этой модели - обнаружение сенсорной

информации (например, имени испытуемого) через игнорируемый канал. Морей (1959)

провел такой эксперимент и обнаружил, что примерно в трети всех случаев

испытуемые замечали их собственные имена, предъявляемые по игнорируемому каналу.

Мы также знаем из повседневного опыта, что, сосредоточив внимание на одном

сообщении, можно следить также и за другим. Родитель может быть поглощен

церковной проповедью, слышной на фоне воплей из детской. Благая весть хорошо

слышна, и крик детей не беспокоит умиротворенного прихожанина. Но как только его

собственный ребенок издает малейший шепот, он будет воспринят не менее

отчетливо, чем трубный зов. Надо отдать должное Бродбенту: в первоначальном

варианте теории он полагал, что избирательный фильтр допускает восприятие

одного-двух "наиболее вероятных" (т.е. тех, которые возможны в данном контексте)

слов через игнорируемый канал.

Учитывая неопределенность теории Бродбента, возникшую в результате экспериментов

Грея, Веддерберна и Морея, было самое время разработать новую- или хотя бы

усовершенствовать старую - теорию внимания. Именно это и сделала Трейсман.

Чтобы объяснить, как испытуемым удается иногда слышать их собственные имена,

предъявляемые им через не сопровождаемый вниманием канал, Морей предположил, что

какой-то анализ должен осуществляться перед фильтром. Трейсман возражала,

утверждая, что в "словаре" (или хранилище слов) испытуемого некоторые слова

имеют более низкий порог активации. Так, "важные" слова или звуки (вроде

собственного имени или характерного плача своего ребенка) активируются легче,

чем менее важные сигналы. Ее модель во мно-

20. Гиппенрейтер "Психология внимани

гом напоминает модель Бродбента, но при этом может объяснить эмпирические

данные, полученные Мореем.

Трейсман расширила методику исследований избирательного внимания, разработанную

Черри, что позволило ей усовершенствовать теорию фильтрации Бродбента. Мы

помним, что в модели Бродбента один канал выключается, когда внимание

направляется на другой канал. В работе Трейсман и ее коллег наиболее

примечателен эксперимент, в котором испытуемых просили следить за сообщением,

подаваемым на одно ухо, в то время как смысловые части фразы предъявлялись то на

одно ухо, то на другое. Например, сообщение "Стоит дом понять слово"

предъявлялось правому уху, а выражение "Знание о на холме" - левому. Даже тогда,

когда нам надо запомнить сообщение, поступившее через одно ухо, мы склонны

отслеживать смысл, а не слушать сообщение именно этим ухом. Так, испытуемые

отвечали, что слышали фразу: "Стоит дом на холме". В одном из экспериментов

Трейсман (1964а) участвовали испытуемые, хорошо владеющие английским и

французским языками; им поручалось следить за отрывком текста из книги

Дж.Орвелла "Англия, Твоя Англия". На одно ухо поступал английский текст, а на

другое -французский. Английская и французская версии одного и того же текста

были слегка сдвинуты по времени, но испытуемые об этом не знали. Этот разрыв во

времени постепенно сокращался, и постепенно испытуемые начинали замечать, что

оба сообщения имеют один смысл. Выходило так, что "неконтролируемый" канал не

отсоединялся от ДВП, где хранилось знание второго языка (см. также: Lewis, 1970;

Treisman, Squire, and Green, 1974; Treisman and Gelade, 1980).

Кроме лингвистической обусловленности нашей способности к оттенению Трейсман

исследовала условия, когда один голос был женским, а другой -мужским и когда

одно сообщение было техническим материалом, а другое - отрывком из повести. Она

даже изучала, насколько легко оттенять английский текст при одновременном

звучании текстов на латыни, французском, немецком и чешском (с английским

акцентом!) языках. Общий вывод из последнего эксперимента состоял в том, что

оттенение сообщения было относительно легким, если звучание иностранного языка

сильно отличалось от английского-как, например, у латыни.

Данные, полученные Трейсман и другими исследователями, расходились с моделью

фильтрации. Какой-то мозговой "центр", прежде чем анализировать характеристики

сигнала, должен был принять решение о том, что это необходимо. Очевидно, для

этого был нужен некоторый предварительный просмотр материала. Согласно Трейсман,

на первом из этих предварительных просмотров сигнал

I

оценивается на основе общих физических характеристик, а затем при более сложных

просмотрах он оценивается по смыслу (рис. 4).

Начальный просмотр осуществляется посредством делителя или "перцептивного

фильтра" -устройства, регулирующего интенсивность сообщения и выполняющего роль

посредника между сигналом и его вербальной обработкой. Трейсман (1964) излагает

свою теорию на языке обнаружения сигнала в следующем отрывке из журнальной

статьи:

Ответные реакции

Ответные реакции

Выбор и организация ответных реакций

' • f

I

___ I

Выбор и организация ответных реакций

Анализ вербального содержания

Анализ вербального содержания

А) Входные сообщения

В)

Входные сообщения

Рис. 4. Избирательное слушание; "А"- гипотеза об ограничении перцептивных

возможностей; "В" - гипотеза об ограничении возможности реагирования.

Адаптировано из: Treisman and Geffcn (1967)

20*

"Возможно, что канальный фильтр только ослабляет нерелевантные сообщения, а не

блокирует их полностью. Если так, то слова, очень важные или существенные для

человека, могут извлекаться, несмотря на низкое отношение сигнал/шум, если порог

их обнаружения временно или постоянно понижен внутри самой системы опознавания

слов. Одной из возможных систем опознавания слов может быть иерархия

последовательно выполняемых тестов, имеющих отдельный выход для каждого слова

или другой лингвистической единицы. Решение, принимаемое на каждом этане

тестирования, можно представить как задачу обнаружения сигнала: на оси

различаемых признаков устанавливается точка отсечки или некоторый регулируемый

критерий, выше которого сигналы принимаются, а ниже -отвергаются как шум. Для

некоторых выходов критерии, определяющие результаты тестирования, могут

снижаться, если этому способствует контекст, или эти выходы недавно уже

использовались, или они имеют особую важность. Сообщения, ослабляемые таким

фильтром, могут выдержать тесты только тогда, когда критерии снижены в их

пользу, а иначе они не могут пройти дальше но иерархии".

Модель Трейсман предполагает, что "нерелевантные сообщения" слышатся

приглушенно, а не блокируются совсем.

Насколько хорошо работает модель делителя Трейсман? Она, конечно, логично

объясняет, почему мы можем слышать что-то без обращения к нему внимания и как мы

уделяем внимание смыслу, а не только физическим характеристикам сообщения. Но

остается, хотя и в не столь острой форме, вопрос: как принимаются решения?

Способен ли простой делитель анализировать сложные элементы сообщения и

тщательно проверять их, чтобы увидеть, стоит их пропускать или нет? И как он

успевает делать все это в мгновение ока, не отставая при этом от текущей

панорамы слуховых событий? Как раз из-за этих вопросов вспыхнул спор о том,

какие именно свойства Трейсман приписывает делителю. Она прояснила свою позицию

в замечании, сделанном специально для автора. В связи с вопросом об аттенюаторе

(делителе) она пишет:

"Я думаю, что аттенюатор обрабатывает все (выделено мной.-Р.С.) неконтролируемые

сообщения одинаково и независимо от их содержания. Влияние их вероятности,

существенности, важности и т. п. определяется внутри системы распознавания речи,

точно так же как и для контролируемого вниманием сообщения, если оно приходит с

низким отношением сигнал/шум... Единственное различие между контролируемыми и

неконтролируемыми сообщениями состоит в том, что у неконтролируемого сообщения

общее отношение сигнал/шум уменьшено селективным фильтром и, следовательно,

ничто из такого сообщения не может возбудить лексические входы, за исключением

нескольких слов и фраз

с необычно низким порогом обнаружения. Аттенюатор выбирает только на основе

общих физических свойств, таких, как локализация и качество голоса" (1986).

Далее мы обсудим альтернативную гипотезу, предложенную Норманом (Norman, 1969,

1976).

Модель уместности (Дойч/Норман)

До сих пор мы говорили о внимании с точки зрения моделей, опирающихся на

ограниченную пропускную способность человека и наличие делителя в схеме

обработки. Модель, альтернативная модели с фильтрацией, была предложена Дойчем и

Дойчем (Deutsch and Deutsch, 1963) и затем пересмотрена Норманом (Norman, 1968,

1969, 1976). Модель избирательного внимания Нормана отличается от модели

делителя Трейсман одной существенной деталью. Согласно модели Нормана, все

сигналы проходят предварительный анализ, а затем передаются на делитель, который

посылает их в модифицированном виде на дальнейшую обработку. Отличие от систе-

Механизмы анализа стимулов

Рис. 5. Расположение фильтров в моделях Бродбента и Дой-ча-Нормана в контекста

обощенной модели обработки информации. Адаптировано из: Massaro (1975)

Стимул

Повторение и выбор ответной реакции

Ответная реакция

Рис. б. Модель уместности процесса отбора. Физические входные сигналы, проходя

через сенсорную систему и механизмы анализа стимулов, возбуждают свою

репрезентацию в системе хранения. Анализ ранее встречавшегося материала,

ожидания, правила, восприятия - все это определяет класс событий, полагаемых

наиболее уместными. Материал, получивший наибольшее суммарное возбуждение,

отбирается для дальнейшего внимательного изучения. Заимствовано из: Norman

(1969, 1976)

мы Трейсман состоит в том, что определение существенности того или иного набора

стимулов происходит на более раннем этапе обработки информации. С другой

стороны, модель Нормана кажется несколько неэкономичной: большое количество

несущественных стимулов должно быть проверено в долговременной памяти, прежде

чем начнется их дальнейшая обработка.

В этой модели (рис. 5) значения сенсорных входных сигналов извлекаются

одновременно. (Это называется "параллельной обработкой".) Возможности системы

становятся ограниченными только после того, как сенсорные входные сигналы будут

некоторым образом обработаны. Предпочтение отдается одним или другим сообщениям

в зависимости от их существенности или "уместности". (Норман имеет в виду

уместность по отношению к текущей цели, стоящей перед системой8.)

Основное положение этой модели заключается в том, что опознаются все элементы

(даже те, что поступают по неконтролируемому каналу); но при этом испытуемые не

в состоянии обработать информацию, поступившую из неконтролируемого канала после

ее опознания, поскольку обычно от них требуется воспроизвести сообщение из

контролируемого канала, а это требует усилий. И в модели Бродбента, и в модели

Дойча -Нормана признается ограниченная способность к обработке. Однако они

расходятся относительно того, где именно расположен фильтр, который некоторую

часть информации отфильтровывает, а некоторую пропускает дальше. В модели

Бродбента фильтр расположен гораздо раньше (рис. 6), чем в моде-

Термнн "уместность" (pertinence) предложен самим Норманом. По-видимому, он

испытывал неудовлетворенность от близких по значению и более принятых в

психологической литературе терминов "релевантность" (relevance),

"осмысленность", "существенность".

,

ли Нормана-Дойча. У Нормана, прежде чем произойдет отбор информации, все сигналы

находят себе соответствие в памяти, где производится некоторый минимальный

анализ их значения. Затем запускается механизм избирательного внимания. Норман

полагает, что сенсорный сигнал поступает в память автоматически, в зависимости

только от его сенсорных особенностей. Путь сенсорных сигналов он описывает так:

<<Все сигналы, поступающие на органы чувств, проходят стадию анализа,

осуществляемого вначале физиологическими процессами. На основе параметров,

выделяемых этими процессами, определяется место, где хранится репрезентация

данного сенсорного сигнала. Как показано на рис. 5, все сенсорные сигналы

возбуждают свои репрезентации, хранящиеся в памяти. А теперь давайте

предположим, что в это самое время продолжается анализ предыдущих сигналов. Так

формируется класс событий, которые следует считать уместными по отношению к

текущему анализу. Этот набор уместных элементов также возбуждает в памяти свои

репрезентации. Элемент, который возбуждается в наибольшей степени совместным

действием уместных и сенсорных входных сигналов, отбирается для последующего

анализа" (затемненный элемент на рис. 5, Norman, 1976).

Трейсман и Геффен (Treisman and Geffen, 1967) проверяли предположение Дойча и

Нормана о том, что опознается вся входная информация. Эксперимент был построен в

виде уже знакомой задачи по затенению9 сообщений. Испытуемые прислушивались к

сообщению, предъявляемому на одно ухо, а на другое ухо при этом предъявлялось

иное сообщение.

Испытуемые должны были пересказать затененное сообщение и, кроме того, сказать,

слышали ли они определенное "целевое" слово, которое могло предъявляться как на

одно, так и на другое ухо. Согласно модели Дойча-Нормана, целевое слово должно

было быть обнаружено и вызвать реакцию независимо от того, на какое ухо оно

предъявлялось. Модель Бродбента предсказывала, что внимание к информации,

подаваемой на одно ухо, препятствует обработке информации, предъявляемой на

другое ухо.

В оригинале говорится о маскировке сообщений, что не совсем точно. Процедура

затенения (shadowing) похожа на маскировку (masking), но отличается от нее. В

первом случае два события протекают одновременно и независимо друг от друга; во

втором - одно событие уже произошло ранее (последовательная маскировка) или одно

существенно искажается другим (одновременная маскировка). Кроме того, термин

"маскировка" прочно закрепился за явлениями, происходящими в зрительной

модальности.

Испытуемые обнаруживали 87% целевых слов, предъявленных на ухо, контролируемое

вниманием, но только 8% из слов, предъявленных на неконтролируемое ухо, что

является серьезным опровержением модели Дойча и Нормана. Дойч и Норман (1967)

Дата добавления: 2014-11-06