План лекции. Направления и формы взаимодействия с родительской общественностью

Направления и формы взаимодействия с родительской общественностью

ПАМЯТКА

Зачем вводятся ФГОС?

Для семьи – это возможность личностного и карьерного роста,

Для общества, профессиональных сообществ – знания и умения,

Для государства – воспитание законопослушных граждан.

Стандарты представляют собой общественный договор между семьей, обществом, государством.

Стандарт - набор требований стандарта предъявляется не к ученику, а к системе образования.

Стандарт – то, что система обязана обеспечить, предоставить. В том числе "стандартная" обязанность школы - чтобы ученикам хотелось в ней учиться.

3. Дополните писок направлений и форм взаимодействия с родителями. Предложите интерактивные интересные на Ваш взгляд формы взаимодействия с родителями.

Родительский совет класса.

Педагогический лекторий.

Психологическая помощь родителям.

Консультации классного руководителя, учителей-предметников, психолога и социального педагога.

Дни открытых дверей.

Совместные праздники и проекты.

Лекция 5. Организация педагогической поддержки учащихся и здоровьесберегающие технологии в деятельности классного руководителя.

Цели и задачи изучения темы: рассмотреть вопросы организации педагогической поддержки учащихся, а также определить роль и значение здоровьесберегающих технологий в деятельности классного руководителя.

Результат освоения темы:

Индекс компетенции	Индекс образовательного результата	Образовательный результат
ОК-7	З-1	Знать способы взаимодействия с коллегами, работы с ними в коллективе
ОК-11	З-1	Знать способы использования методов защиты от возможных аварий, последствий, катастроф, стихийных бедствий
ОК-14	З-1	Знать методы толерантного восприятия социальных и культурных различий, уважительного и бережного отношения к историческому наследию и культурным традициям
ОПК-4	З-1	Знать формы ответственности за результаты своей профессиональной деятельности
ПК-8	З_1	Знать методы обеспечения охраны жизни и здоровья обучающихся в учебно-воспитательном процессе и внеурочной деятельности

1. Идеи ключевые понятия педагогической поддержки

2. Особенности педагогической поддержки.

3. Виды и этапы педагогической поддержки.

4. Технология педагогической поддержки. Основные принципы и задачи педагогической деятельности.

5. Основные стороны и элементы педагогической позиции в системе педагогической поддержки. Отдельные приемы поддержки и помощи.

6. Здоровьсберегающие технологии в образовательном процессе

Дата добавления: 2014-10-22