План изучения темы. Тема 1.5. Ощущения как основа чувственного познания

Тема 1.5. Ощущения как основа чувственного познания.

Основные понятия и термины по теме: ощущение, чувствительность, нижний порог, верхний порог, различительный порог, диапазон ощущений, адаптация, сенсибилизация, синестезия

1.Ощущение, общее понятие. Значение ощущений в жизни человека.

2.Понятие чувствительности. Пороги ощущений.

3. Виды ощущений.

4.Закономерности ощущений.

Краткое изложение теоретических вопросов:

В психологии имеют место различные подходы к классификации ощущений. Традиционный подход предполагает выделение видов ощущений в зависимости от специфики органов чувств: различают зрительные, слуховые, вкусовые, осязательные и обонятельные ощущения. Однако эта классификация не является исчерпывающей. В настоящее время в основу классификации ощущений положены два основных принципа: систематический и генетический.

Систематическая классификация была предложена английским физиологом Ч. Шеррингтоном (1857-1952). Взяв за основу характер отражения и место расположения рецепторов, он разделил все ощущения на три группы: экстероцептивные, проприоцептивные и интероцептивные.

Наиболее многочисленную группу составляют э кстероцептивные ощущения, отражающие свойства предметов и явления окружающего мира и возникающие при воздействии раздражителя на рецепторы, расположенные на поверхности тела. Среди ощущений данной группы выделяют контактные и дистантные. Для возникновения контактных ощущений необходимо непосредственное воздействие объекта на рецептор. Так, чтобы оценить вкус пищи, нам нужно ее попробовать, для ощущения характера поверхности объекта – потрогать.

Для дистантных ощущений не нужен непосредственный контакт с объектом, так как рецепторы реагируют на раздражения, идущие от удаленных на некоторое расстояние предметов. Примерами такого рода ощущений могут служить зрительные и слуховые ощущения. Обонятельные ощущения, по мнению ряда психологов, занимают своего рода промежуточное положение в структуре экстерорецептивных ощущений. С одной стороны, они возникают на расстоянии от предмета, с другой – молекулы, определяющие запах, входят в непосредственный контакт с обонятельными рецепторами. Следовательно, обонятельные ощущения могут быть охарактеризованы и как дистантные, и как контактные. Проприоцептивные (лат. proprius – собственный) ощущения - это ощущения, отражающие движение и положение тела в пространстве благодаря рецепторам, расположенным в мышцах, связках и вестибулярном аппарате. Роль проприорецепции как основы движений у животных была исследована советскими психологами А.А. Орбели и П.К. Анохиным, у человека – Н.А. Берштейном. Проприоцептивные ощущения, в свою очередь, делятся на кинестетические (двигательные) и статические, или ощущения равновесия. Рецепторы последней подгруппы расположены в полукружных каналах внутреннего уха.

Интероцептивные (органические) ощущения - это ощущения, возникающие при воздействии раздражителя на рецепторы во внутренних органах и тканях и отражающие внутренние состояния организма. Интероцептивные ощущения представляют собой наиболее древнюю и элементарную группу. Интерорецепторы информируют человека о различных состояниях внутренней среды организма (например, о наличии в ней биологически полезных и вредных веществ, температуре тела, давлении, химическом составе жидкостей).

Наиболее изучены экстерорецептивные ощущения, наименее – интероцептивные. Однако не все ощущения можно отнести к одной из трех выделенных Ч. Шеррингтоном групп. В этом случае говорят об интермодальных (промежуточных) ощущениях. К ним относятся, например, вибрационные ощущения, занимающие промежуточное положение между тактильными и слуховыми. Особое значение они приобретают при поражениях органов зрения или слуха.

Однако не все ощущения можно отнести к одной из трех выделенных Ч. Шеррингтоном групп. В этом случае говорят об интермодальных (промежуточных) ощущениях. К ним относятся, например, вибрационные ощущения, занимающие промежуточное положение между тактильными и слуховыми. Особое значение они приобретают при поражениях органов зрения или слуха.

Практические занятия №4:

Решение психологических задач по теме «Ощущения»

Самостоятельная работа обучающихся:

1.работа с учебником с целью заполнение таблицы «Познавательная деятельность человека»

2.Составление кроссворда по теме «Ощущения»

Форма контроля самостоятельной работы:

Проверка заполнения таблицы, решение составленных кроссвордов

Вопросы для самоконтроля по теме:

1. Что такое ощущение?

2. Как влияет сенсорная депривация на человека?

3. Чем объясняются различия в лимитах ощущений человека и животных?

4. Каков физиологический механизм ощущений? Опишите анализатор.

5. Какие виды ощущений существуют?

6. Какие величины используются при измерении ощущений?

7. Как и почему могут изменяться ощущения? Назовите все факторы, влияющие на характер ощущения?

8. Как можно влиять на свои ощущения?

Дата добавления: 2014-10-23