Власова Т. А., Певзнер М. С. О детях с отклонениями в развитии. — М., 1973

Ветер А. А., Выготская Г. Л., Леонгард Э. И. Отбор детей в специаль-

ВаиДайкЯ. Обучение и воспитание слепоглухих как особой катего-

Валлон А. Психическое развитие ребенка. —М., 1967.

1993.

Бэндлер Р., Гриидер Д., Сатир В. Семейная терапия. —Воронеж,

Боскис Р. М. Учителю о детях с нарушениями слуха. —М., 1987.

БогушА. М. Речевая подготовка детей к школе. —Киев, 1984.

Тология, 1989. —№3.

Блюмина М. Г. Распространенность, этиология и некоторые осо-

Лекта и личности. —Киев, 1978.

Блейхер В. М., Бурлачук Л. Ф. Психологическая диагностика интел-

Блейхер В. М. Клиническая патопсихология. —Ташкент, 1976.

Фектология, 1985. —№ 5.

Белякова Л. И., Дьякова Е. А. Логопедия. Заикание. —М., 1998.

Ями. - М., 1991.

Ка коррекционпого обучения дошкольников с речевыми нарушени-

Психолого-педагогическое исследование дошкольников с общим

Белякова Л. И., Гаркуша 10. Ф., Усаиова О. И. и др. Сравнительное

Басилова Т. А. Условия формирования первоначальных жестов у сле-

БайярдД., Байярд К. Ваш беспокойный подросток. —ML, 1991.

Тии. - М, 1995.

Ческой сферы для работы с детьми, имеющими отклонения в разви-

Логические аспекты подготовки специалистов социально-педагоги-

Астапов В. М., Лебединская О. И., Шапиро Б. ГО. Теоретико-методо-

Архипова Е. Ф. Коррекционная работа с детьми с церебральным па-

Го, Н. А. Цыпиной. - М., 1989.

Дефектология, 1999. —№ 3.

Адлер А. Понять природу человека. —СПб., 1997.

Ференции —Калуга, 2003.

Голоса

Внутренние

Ность,

Решитель-

Дело,

Риск — благородное

Пример

Встречный

Киногерой,

Окружение,

Идеальное

День,

Идеальный

Событие,

Приятное

Души,

Полный покой

Соревнований

Спортом без

Занятия

Деятельности.

Реальной

Поощрение

Разубеждение.

Рациональное

Увлечения

Эстетические

На интуицию.

Других, опора

Нужности для

Демонстрации

Разубеждения,

Длительные

Ность

Ответствен-

Моральная

Повышенная

Текция,

Гиперпро-

Рующая

Домини-

Выбора,

Ситуация

Ность,

Ответствен-

Список литературы

1. ≪Инструктивное письмо Министерства образования России≫ № 48 — 1997 г. —≪О специфике деятельности специальных (коррекцион-

ных) образовательных учреждений 1-8 видов≫.

2. VIII Всероссийская научно-практическая конференция ≪Образова-

ние в России: медико-психологический аспект≫ // Материалы кон-

4. Аксенова Л. И. Маленькие ступеньки, ведущие в большую жизнь //

5. Актуальные проблемы диагностики З'ПР / Под ред. В. И. Лубовско-

раличом (доречевой период). —М., 1991.

поглухонемого ребенка // Дефектология, 1987. —№ 1.

10. Беккер К. П., Совак М. Логопедия. —М.: Медицина, 1981.

недоразвитием речи и нормально развитой речью: Теория и практи-

13. Бертынъ Г. П. Этиологическая классификация слепоглухоты // Де-

Список литературы 297

бенности клинических проявлений сложных дефектов // Дефек-

рии аномальных детей // Дефектология, 1992. —№ 4.

ные дошкольные учреждения. —М., 1972.

Дата добавления: 2014-10-31