Подведение итогов занятия. Контроль усвоения темы занятия

Контроль усвоения темы занятия.

Лабораторная работа.

Самостоятельная работа студентов.

Узловые вопросы, необходимые для усвоения темы занятия.

1. Основные принципы классификации и номенклатуры органических

соединений.

2. Функциональные группы. Органические радикалы.

3. Сопряжение, виды сопряжения. Ароматичность, правило Хюккеля.

Опыт 1. Качественная реакция на непредельность.

В пробирку налейте немного скипидара (содержит пинен-соединение с двойной связью), затем немного 10% раствора соды и по каплям при встряхивании 2% раствор перманганата калия. Запишите реакцию и наблюдения.

Опыт 2. Реакция на альдегиды.

К раствору альдегида (около 1 мл) добавьте разбавленный раствор щелочи (0,5 мл) и затем по каплям раствор сульфата меди до образования осадка. Полученную смесь нагрейте на спиртовке до кипения. Каков цвет осадка? Напишите реакцию.

Опыт 3. Йодоформная проба на ацетон.

К ацетону добавьте столько же раствора йода и немного щелочи до исчезновения бурой окраски. Образуется желтый осадок йодоформа CHI₃ с характерным запахом. Напишите реакцию.

Опыт 4. Качественная реакция на молочную кислоту.

В пробирку с 1% раствором фенола (или салициловой кислоты) добавить немного 3% раствора хлорного железа. Напишите реакцию, укажите цвет фенолята натрия. К раствору добавьте 1-2 капли молочной кислоты. Окраска переходит из фиолетовой в желто-зеленую лактата железа (III). Напишите реакцию. На этой реакции основано открытие молочной кислоты в желудочном соке в клинической практике.

Опыт 5. Качественная реакция на мочевину.

В пробирку с концентрированным раствором мочевины (NH₂)₂CO (около 2мл) прилейте немного концентрированного раствора NaNO₂ и несколько капель 10% раствора серной кислоты, наблюдается выделение пузырьков N₂ и CO₂. Напишите реакцию.

Сделайте вывод из опытов.

Типовое задание выходного контроля.

1. Напишите формулу соединения, содержащего бензольное кольцо

и гидроксильную группу и определите к какому классу оно относится.

2. Назовите цистеин СН₂(SH)СН(NН₂)СООН по заместительной

номенклатуре. Какие функциональные группы содержатся в молекуле

цистеина?

3. Напишите структурную формулу цитраля (3,7-диметилоктадиен-2,6-аль).

4. Напишите структурную формулу 2-бром-3-гидрокси-7-метилоктандиовой

кислоты

5. Какое из приведенных соединений толуол или метилциклогексан

является ароматическим? Обоснуйте свой выбор.

7.6. Задание на дом. Взаимное влияние атомов органических соединений.

Изомерия.

Место проведения самоподготовки: читальный зал и др.

Литература. [ 2 ],[ 5 ],[ 6 ].

Дата добавления: 2014-10-31