Ранние воспоминания

Уяснив значение стиля жизни для человека, обратимся к теме раннихвоспоминаний, которые, вероятно, являются наиболее важным средством егопонимания. Обращение к прошлому через воспоминания детства лучше любогодругого способа раскрывает прототип - ядро стиля жизни индивида. Если мы хотим понять стиль жизни человека - ребенка или взрослого - мыдолжны после кратковременного выслушивания его жалоб, спросить о раннихвоспоминаниях, а затем сравнить их с другими предоставленными ранее фактами. По большей части, стиль жизни никогда не меняется. Во всех ситуациях мыобнаруживаем того же человека, ту же личность, то же психическое единство.Кроме того, как было показано, стиль жизни формируется в стремлении кчастной цели превосходства, поэтому можно ожидать, что каждое слово,поступок или чувство является органической частью единой "линии движения". Вопределенные моменты жизни эта "линия движения" выражена яснее, что особенноотчетливо фиксируется в ранних воспоминаниях. Не стоит, однако, относиться по-разному к ранним и позднимвоспоминаниям, так как в поздних воспоминаниях также отражается "линиядвижения". Из ранних воспоминаний, в которых "линия движения" прослеживаетсячетче, можно выявить тему, исходя из чего мы можем заключить, что вдействительности стиль жизни человека не изменился В стиле жизни,сформировавшемся в четырех -- пятилетнем возрасте, мы обнаруживаем связьмежду содержанием воспоминаний и действиями в настоящем. Послемногочисленных наблюдений этого феномена, мы твердо придерживаемся тойтеории, что в ранних воспоминаниях всегда возможно найти реальную частьпрототипа пациента. Можно быть уверенным в том, что когда пациент обращается к своемупрошлому, какая-то часть, возвращенная ему памятью, является для негоэмоционально значимой, что и помогает найти ключ к его личности.Бессмысленно отрицать, что забытые переживания тоже важны для пониманиястиля жизни и прототипа, однако во многих случаях эти забытые моменты, иликак они называются, "неосознаваемые события прошлого", гораздо труднееизвлечь из памяти. Как осознаваемые, так и неосознаваемые события прошлогоимеют одно общее свойство: они связаны со стремлением к одной и той же цели-- достижению превосходства, являясь частями целостного прототипа.Следовательно, полезно работать по возможности и с теми, и с другими, таккак, в конце концов, они равноценны, а сам пациент, как правило, не понимаети не в состоянии истолковать ни одни из них. Последнее -- дело постороннего,незаинтересованного лица. Начнем с осознаваемых событий прошлого. Некоторые люди, отвечая навопросе ранних воспоминаниях, говорят, что ничего не могут вспомнить. В этомслучае необходимо попросить человека сконцентрироваться и постаратьсяприпомнить, и после определенных усилий он начнет понемногу вспоминать.Однако, само это сопротивление можно рассматривать, как признак того, что онне хочет возвращаться к своему детству, а это в свою очередь приводит кзаключению, что детство для него не было приятным. Таких клиентов нужновести, задавая наводящие вопросы. В конце концов, они всегда что-товспоминают. Некоторые люди утверждают, что помнят прошлое вплоть до первого годажизни. Такое вряд ли возможно, и истина заключается в том, что они говорят овоображаемых воспоминаниях, а не памяти о реальных событиях прошлого. Однакодля нас совершенно не важно, выдуманы или правдивы воспоминания, так как влюбом случае они -- части личности. Некоторые люди не уверенны в том,действительно ли они помнят какое-то событие или им рассказали о немродители. Это также не имеет большого значения, так как даже если все это --рассказы родителей, они запечатлены в сознании клиентов, и могут помочьраскрыть сферу их интересов.

Дата добавления: 2014-10-31