Основные вопросы. Практическое занятие 8. Семинар Особенности и стили мышления руководителя

Практическое занятие 8. Семинар Особенности и стили мышления руководителя

Занятие № 7 (семинар)

Практическое занятие 6. (семинар)

Тема: Типы и особенности темперамента.

Время: 2 часа

Вопросы:

1. Подходы психологов к определению темперамента

2. «Современные теории темперамента» - работа с таблицей

3. «Природа темперамента и его место в структуре индивидуальных свойств человека»

4. «Особенности проявления темперамента в учебной деятельности»

5. «Особенности проявления характера в учебной деятельности»

Литература:

Стреляу Я. Роль темперамента в психическом развитии. М., 1982

Тема: Воспитательное воздействие коллектива на личность; взаимоотношения поколений в современных условиях; Методы педагогического воздействия в профессиональной деятельности руководителя

Время: 6 час

Форма организации – круглый стол.

Цель: проанализировать воспитательное воздействие коллектива на личность

План:

1. Воспитательное воздействие коллектива на личность.

Аннотация книги А.С.Макаренко «Педагогичекая поэма»

2. условия воздействия коллектива

3. формы работы с коллективом

4. проявление индивидуальных особенностей при взаимодействии в коллективе

5. Взаимоотношения поколений в современных условиях

6. Методы педагогического воздействия в профессиональной деятельности руководителя

Литература для подготовки к практическим занятиям:

1. Бурменская Г.В. Исследование индивидуально-психологических способностей методом поэтапного формирования умственных действия и понятий // Вопросы психологии 2002,№5.

2. Гуревич К.М. «Секрет его обаяния был прост: то, о чем он говорил,- это была…психология жизни» Ж. Психология в вузе. – 2003, № 1-2, с. 8-27

3. Камаева Д.Д., Лазарев И.Е., Матвеев А.А. Проблема специфики психики человека в работах А.Н.Леонтьева. Ж. Психология в вузе. 2003, №3, с.56-60

4. Поддьяков А.Н. Ориентировочная и дезориентирующая основы деятельности: иерархии целей обучения в конфликтующих системах // Вопросы психологии. 2002, №5.

5. Решетова З.А. Организация деятельности усвоения и развитие учащегося // Вопросы психологии. 2002, № 5.

6. Степанова М.А. Место теории П.Я.Гальперина в психологической теории деятельности // Вопросы психологии. 2002, № 5.

7. Талызина Н.Ф. Практикум по педагогической психологии: Учебное пособие для студентов высших пед.учебных заведений. – М.: Академия, 2002.

8. Хекхаузен Х. Мотивация и деятельность. М., 1986.

1. Индивидуальные особенности мышления руководителя.

2. Интеллектуальная деятельность руководителя.

3. Уровни и средства интеллектуального взаимодействия руководителя и подчиненных

4. Стили мышления руководителя и их особенности: аналитик, син­тезатор, идеалист, прагматик, реалист, технолог.

Основная литература

1. ЕникеевМ.И. Общая и социальная психология. — М., 2001. С. 16-43.

2. Маклаков А. Г. Общая психология. — СПб., 2002. С. 333-354.

3. Максименко С. Д. Общая психология. — М.: Рефл-бук, К.: Ваклер,2002. С. 174-188,468-513.

4. Столяренко Л. Д. Основы психологии. — Ростов-на-Дону: Феникс,2002. С. 5-64.

5. Рогов Е. И. Настольная книга школьного психолога. Кн. 2. — М.:ВЛАДОС-ПРЕСС, 2002. С. 261-277.

Дополнительная литература

1. Беляцкий Н. П. Интеллектуальная деятельность менеджмента: Учеб.пособие. — Минск: Новое знание, 2001.

2. Деркач А. А. Акмеология: личностное и профессиональное разви­тие человека. Акмеологические основы управленческой деятель­ности. Кн. 2. - М.: РАГС, 2000.

3. Дружинин В. Н. Психология общих способностей. — СПб., 2000.

4. ИвинА. А. Искусство правильно мыслить. — М., 1986.

5. Кнорринг В. И. Основы искусства управления: Учебное пособие. —М.: Дело, 2003.

6. ЛибинА. В. Дифференциальная психология. — М.: Смысл, 2000.

7. Малышев К. Б. Психология управления: Научно-методическоепособие для вузов. - М.: ПЕР СЭ, 2000.

8. Митина Л. М. Психология развития конкурентоспособной лич­ности. — М.: Московский психолого-социальный институт, 2002.

9. Паркинсон М. Использование психологии в бизнесе: Практиче­ское руководство для менеджеров. — М.: HIPPO, 2003.

10. Психологические портреты персонала: типология и диагностика /Под ред. Ю. П. Платонова. Учебное пособие. — СПб.: Речь, 2003.

11. Столяренко Л. Д., Самыгин С. И. Психология управления: Учебноепособие. — Ростов-на-Дону, 2001.

14. Хант Р., Базам Т. Как создать интеллектуальную организацию. —М.: ИНФРА-М, 2002.

15. Чернышев В. Н.,Двинин А. П. Человек и персонал в управлении. —СПб.: Энергоатомиздат, 1997.

16. Шкута А. А. Практическое мышление менеджера. — М., 1998.

Дата добавления: 2014-10-31