Планы семинарских занятий. Тема 8. Стратегическое управление персоналом

Тема 8. Стратегическое управление персоналом.

Тема 7. Стратегические неопределенности и эффект синергии технолого-производственных стратегий.

Синергизм и синергетический портфель. Значимость бизнес-единиц в организации. Готовность организации к стратегической гибкости. Стратегические зоны хозяйствования и ресурсов. Взаимосвязь технолого-производственных стратегий с учетом социально-политических аспектов. Стратегия диверсификации – инструмент создания синергетического эффекта.

Ценность знаний работников организации. Непрерывное обучение всего персонала. Стратегическое управление знаниями в организации. Участие сотрудников в формировании миссии организации. Организационные компетенции руководителей и управление ими. Система управления человеческими ресурсами организации. Векторно-стратегическое управление персоналом. Взаимосвязь стратегии управления персоналом и стратегии развития организации. Синергизм «стратегия – персонал». Новационные структуры управления персоналом. Ротация персонала в организации. Творческий климат и партнерство руководителей с персоналом – стратегический ресурс развития.

Целью проведения семинарских занятий является закрепление изученного на лекциях и в процессе самостоятельной работы материала, углубление знаний по основным разделам курса, промежуточный контроль знаний, а также развитие стратегического мышления и навыков работы с периодической и специальной литературой при подготовке сообщений на семинарах по актуальным и проблемным вопросам антикризисного управления.

Подготовка к занятиям основана на изучении лекционного материала, обязательной учебной и научной литературы. Преподавателем оказывается консультационная помощь в подборе литературы, и приведенный список литературы может быть расширен. На практических занятиях студенты должны уметь анализировать ход решения задачи, на основе знаний полученных при изучении темы.

На практических занятиях при заслушивании эссе и рефератов студенты обязаны учитывая методологические различия между устной речью и письменным отчетом, без зачитывания изложить смысл текста. Поощряются все формы обсуждения и оппонирования выступлений с подведением итогов или формулировкой своего вывода.

Семинар 1. Введение в курс «Стратегическое менеджмент» и понятие дисциплины.

Методические рекомендации по изучению темы. Изучение данной темы должно базироваться на изучении понятий менеджмента и управления. Изучая основные уровни управления необходимо рассмотреть их роль в процессе управления организационно-экономическими системами. При рассмотрении сущности стратегического управления необходимо знать этапы и их применение в организации при сочетании параллельно-последовательных методов, обеспечивающих рациональное достижение главной цели и функционирование объекта в условиях ограниченных ресурсов и времени. Так же необходимо остановиться на таких понятиях как тактика, бюджетирование, долгосрочное и стратегическое планирование и контроль.

Вопросы для обсуждения:

1. Стратегический управление в системе деятельности организаций.

2. Этапы стратегического управления.

3. Основные отличия стратегических и тактических решений.

4. Стратегическое планирование.

5. Бюджетирование и контроль.

Практическое задание

1. Выполнить диагностику стратегического плана реформирования машиностроительного предприятия «Ростсельмаш». Организационно-технические мероприятия стратегического плана реформирования предприятия способствуют сокращению численности на 150 чел. Объем продукции по плану и по отчету – 154000 тыс. ден, ед. Производство продукции на одного работника по отчету составляет 400 тыс. ден. ед.

Дата добавления: 2014-10-31