Студопедия

КАТЕГОРИИ:


Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748)

Прийоми тактики




ОСНОВНА ЧАСТИНА

ВСТУП

Початок виступу є визначальним і повинен чітко й переконливо відображати причину та мету виступу, розкривати сутність конкретної справи, містити докази.

Першочерговим завданням доповідача, що видно з наведеної вище схеми, є привернути й утримати увагу аудиторії. Аби не дозволити лихачам відволікатися, вже після перших речень необхідно висловлюватися чітко, логічно та змістовно, уникаючи зайвого. Відповідно до цього речення мають бути короткими, й стосуватися винятково суті питання. Найважливіші місця варто виділяти інтонаційно (посиленням голосу, логічним наголосом) і висолювати своє ставлення д предмета мовлення.

На початку виступу подякуйте тим, хто представив вас аудиторії, чітко назвіть тему виступу. окресліть, у який спосіб буде аналізуватися проблема, на що насамперед звертатиметься увага. Зазначте, які візуальні засоби будуть задіяні (відеофільми, плакати, таблиці тощо).

 

У ній висвітлюється суть проблеми, наводяться докази, пояснення, міркування з дотриманням визначеної структури доповіді. Слід пояснити також кожен аспект проблеми, добираючи відповідні цифри, факти, цитати.

Варто подбати про зв’язки між частинами, поєднавши їх у струнку систему викладу. Постійно й уважно слід стежити за відповідністю між словом і тим, що воно означає; між словом та жестом, який його супроводжує.

 

ВИСНОВКИ

У них підсумовують усе сказане. Висновки мають певним чином узгоджуватися зі вступом, зокрема свідчити про виконання поставлених у роботі завдань (їх було сформульовано на початку виступу).

 

 

3.Набір відповідних тактичних та мовних засобів у межах конкретного виду усного вербального спілкування.

Термін «тактика» означає теорію і практику ведення бойових дій, способи і прийоми суспільно-політичної, спортивної боротьби.

Поняття «тактика» також характеризує способи досягнення певної мети в межах загальної стратегії.

Щодо аргументації, то термін «тактика» використовується у значенні методики, схеми дій, замислу. Тактика дозволяє:

1) проводити свої аргументи максимально ефективно;

2) досягати зниження ефективності аргументації опонента;

3) активно контролювати хід обміну думками;

4) виражати загальні стратегічні цілі.

 

Прийом Основний принцип, суть Мета Результат
1.Концентрація аргументів «В єднанні сила!» Суть: накопичення таких доводів, кожен з яких незалежно підтримує тезис або спростовує супротивника 1)Змістова – необхідність всебічного розгляду предмета 2) Тактична – якщо суперник спростує один аргумент, залишаються ще інші. Цей прийом дозволяє безболісно для інших аргументів і для теи довести надійність самої тези.  
2.Деконцентрація аргументів «Розділяй і володарюй!» Засіб нейтралізації прийому «концентрації аргументів» супротивника Цей прийом дозволяє знайти слабку ланку в аргументації суперника і цілеспрямованими атаками на цю ланку зруйнувати весь ланцюг доказів.
3.«Тягар доказування» «Істина у мовчанні» Перекласти на плечі супротивника тягар аргументації Опонент: - швидше витратить аргументи, не залишить сильних наостанок; - позиція стає слабкою, можливість використання прийому деконцентрації аргументів
4.«Прийом пунктуації» «Перемагає той, чиє слово останнє!» Найбільш сильні аргументи залишити на кінець. Перемагає той, хто виступає останнім і має в запасі сильний аргумент.
5. Прийом об’єднання і роз’єднання аргументів. «Перегрупуй, об перемогти» 1. Заради сильного аргументу треба відмовитися від усіх слабких, які можуть кинути сумнів на головну ланку доказів; 2. Сильний аргумент краще вводити не як готовий факт, а як висновок. 3. Слабкі аргументи для їх посилення треба об’єднати   Посилюється дія головного аргументу, унеможливлюється спростування.

 

 

Рис. 1

Структура професійної публічної промови

                                                   
   
ТЕКСТ ПРОМОВИ
 
   
ОСНОВНА ЧАСТИНА    
       
ВИСНОВОК
 
 
                   
 
 

 

 


 


ФОРМИ ПУБЛІЧНОГО МОВЛЕННЯ

Форма публічного виступу Що це таке? Де виголошують виступ Як підготувати?
         
1. Повідомлення Невеликий публічний виступ, невелика доповідь на якусь тему Під час проведення практичних чи семінарських занять Здебільшого пишуть за одним джерелом
2. Наукова доповідь Виступ, у якому узагальнюють наукові дані, інформують про досягнення, відкриття чи результати наукових досліджень Під час проведення семінарів, конференцій та інших зібрань з науковим спрямуванням Як правило, студент готує реферат, що становить критичний огляд і вивчення ряду публікацій учених методами наукового опрацювання літератури
3. Ділова доповідь Діловий документ, який містить виклад певних питань життя і діяльності певного колективу обов’язково з висновками і пропозиціями Містить значний обсяг інформаціє й розраховується на обізнаних слухачів Опрацювавши значний фактичний матеріал, доповідач знайомить аудиторію із назрілими в певній галузі проблемами. Основне ж – глибокий аналіз стану справ в установі, організації, а для цього треба володіти фактами, використовувати у виступі приклади, ілюстрації (якщо вони мають форму таблиці, малюнків, то краще, щоб аудиторія мала на руках віддруковані матеріали). Керуйтеся для «підкреслення» положень словами на зразок «необхідно наголосити», «треба підкреслити». У заключній частині доповіді слід обґрунтувати шляхи і способи практичного розв’язання проблем, розкрити перспективи подальшої роботи, поставити завдання на майбутнє. Може бути заздалегідь надрукована й роздана учасникам зібрання.
4. Виступ по доповіді Коротке, фрагментарне, як правило, виголошення інформації; не має самостійного значення, зрозуміти його можна лише у зв’язку з обговорюваною проблемою. Після виголошення доповіді на зібранні Промовець, як правило, торкається кількох питань, висвітлених у доповіді. Й оформляє свій виступ найчастіше як набір реплік. Полемічність, критичне спрямування, лаконізм – характерні риси такого виступу.  

Розділ 2.

ТЕМА 2.1.: Поняття етики ділового спілкування, її предмет і завдання

МЕТА: - ознайомити студентів із сутністю, видами та завданнями етики

ділового спілкування, з етичними нормами та нормативами

- формувати уміння використовувати набуті знання у процесі ділового спілкування;

- виховувати культуру ділового спілкування. Повагу до співрозмовника, толерантність

Обладнання: схема «Ситуація спілкування»,таблиця «Етичні норми і нормативи»

 

ПЛАН

1. Поняття спілкування

2. Сутність і зміст етики ділового спілкування

3. Етичні норми і нормативи.

4. Професійна етика.

5. Вчинок як першоелемент моральної діяльності.

 

Зміст заняття

Поняття спілкування. Ситуація спілкування. Характеристика ділового спілкування. Етика ділового спілкування. Завдання етики ділового спілкування. Етичні норми і нормативи

 

Студенти повинні

знати:

- сутність, види, завдання етики ділового спілкування;

- етичні норми і нормативи;

уміти:

- використовувати набуті знання у процесі ділового спілкування


Розділ 2.

ТЕМА 2.1.: Поняття етики ділового спілкування, її предмет і завдання

МЕТА: - ознайомити студентів із сутністю, видами та завданнями етики

ділового спілкування, з етичними нормами та нормативами

- формувати уміння використовувати набуті знання у процесі ділового спілкування;

- виховувати культуру ділового спілкування




Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2014-10-31; Просмотров: 406; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы!


Нам важно ваше мнение! Был ли полезен опубликованный материал? Да | Нет



studopedia.su - Студопедия (2013 - 2024) год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! Последнее добавление




Генерация страницы за: 0.019 сек.