Контроль вихідного рівня знань. Дисципліна: Анатомія людини

ДО ПРАКТИЧНОГО ЗАНЯТТЯ №24

ІНСТРУКЦІЯ

Дисципліна: Анатомія людини

Спеціальність: Сестринська справа

Тема:Анатомія повітроносних органів дихальної системи

Оснащення: Таблиці «Дихальна система». Скелет. Череп. Муляжі гортані, бронхіального дерева, латеральної стінки носа. Торс людини.

Методичне забезпечення для студентів: інструкції, атласи, дидактичний матеріал (тести, задачі, питання, «німі» малюнки)

Навчальні цілі:

Знати: Називати та демонструвати повітроносні органи дихальної системи. Визначати верхні й нижні дихальні шляхи. Зовнішній ніс. Носова порожнина: вхідні та вихідні отвори, носові раковини, носові ходи, приносові пазухи. Називати місця відкриття приносових пазух.Визначати особливості топографії та будови повітроносних органів, називати їх функції. Гортань: топографія, зовнішня будова, будова стінки. Порожнина гортані. Трахея: частини, топографія, будова стінки. Біфуркація трахеї. Головні бронхи: топографія, особливості правого та лівого головних бронхів, будова стінки. Визначати особливості будови правого та лівого головних бронхів, розрізняти відмінності між ними. Бронхове дерево. Називати послідовно розгалуження бронхового дерева.

Латинські терміни: cavitas nasi, larynx, pharynx, trachea, bronchi.

Вміти:

-застосовувати анатомічну термінологію.

Навички:

-визначати та демонструвати на таблицях, планшетах, анатомічних атласах будову повітроносних шляхів: носової порожнини, гортані, трахеї, бронхового дерева

Хід заняття:

(Тести, питання, ситуаційні задачі).Збірник питань, завдань для контролю початкового рівня знань с.26(1-31).

Завдання №1

Вивчити топографію, будову повітроносних шляхів:

- порожнина носа (кістки, хрящі, стінки, носові раковини, носові ходи)

- гортань (хрящі, м’язи, голосові зв’язки, голосова порожнина)

- визначення скелетотопії гортані

- трахея (частини, топографія, будова стінки, біфуркація трахеї)

- бронхи (види, будова стінки, бронхіальне дерево)

Назвати місця приносових пазух, розгалуження бронхіального дерева.

Хід роботи

Використовуючи анатомічний атлас, муляжі, макропрепарати, розгляньте топографію і будову повітроносних шляхів.

-Визначіть зовнішній ніс (кістковий і хрящовий скелет,корінь,спинку і крила носа,кінчик).

- Порожнина носа:визначіть дві половини,отвори-грушоподібний і дві хоани,чотири стінки,три носових раковини в кожній половині носа,носові ходи та сполучення їх з приносовими пазухами.

> Зверніть увагу на те, що:

• на бічній стінці порожнини носа розташовані три носові раковини; під кожною носовою раковиною знаходиться відповідний носовий хід;

• верхній і середній носові ходи сполучаються з приносовими пазухами за допомогою отворів, знання топографії яких має клінічне значення;

• запалення приносових пазух небезпечні через близькість розташування з такими органами, як головний мозок, очне яблуко, гіпофіз;

• слизова оболонка носової порожнини дуже багата на судини, які розташовані поверхнево, безпосередньо під епітелієм. Це сприяє зігріванню повітря, а також спричинює легке виникнення кровотеч. У ділянці нижньої носової раковини розташоване венозне сплетення з широким просвітом, у разі наповнення його кров'ю слизова оболонка набрякає, що може утруднювати дихання;

Гортань. Скелетотопія органа: в ділянці шиї,на рівні IV- VI шийних хребців.

Синтопія:спереду і латерально розташовані щитоподібна залоза,м’язи шиї,судини і нерви;позаду гортанна частина глотки;внизу гортань переходить у трахею.

-Визначте парні і непарні хрящі гортані,м’язи гортані (констриктори і дилататори).

-Дайте характеристику порожнини гортані назвіть відділи; -

-визначте розташування шлуночків гортані,утворення голосової щілини,наявність голосових зв'язок.

>Зверніть увагу на те, що:

залежно від положення голови, позиції язика, акту ковтання скелетотопія гортані змінюється;

• гортань з'єднує гортанний відділ глотки з трахеєю;

• під час оперативного втручання на гортані, щитоподібній залозі, трахеї важливим орієнтиром є щитоподібний хрящ з його верхньою вирізкою, а також передня частина перснеподібного хряща — його дуга;

• слизова оболонка вкрита багаторядним війчастим епітелієм;

• порожнину гортані можна оглянути за допомогою ла­рингоскопа, при цьому видно складки гортані, стан голосової щілини, слизову оболонку. Так, під час дихання голосова щі­лина розширена, а під час голосоутворення вона звужена або навіть зімкнута;

• гортань бере участь у проведенні повітря, виконує функ­цію голосового органа, а також запобігає проникненню будь-яких речовин, крім повітря, у легені. Якщо ж сторонні тіла або речовини потрапили, тоді негайно включається кашльовий рефлекс;

• у хлопчиків 12—15 років посилюється ріст гортані, по­рожнина її збільшується, голосові складки подовжуються, у зв'язку з чим змінюється голос (мутація голосу), а в дівчаток ріст гортані відбувається повільніше;

Дата добавления: 2014-11-20