Тема 6. Проективные методики изучения личности

Тема 5. Методики исследования способностей и профессиональных склонностей личности

1. Выпишите определения понятиям «способности», «склонности», «общие и специальные способности». Соотнесите понятия «черты характера» и «черты личности».

2. Охарактеризуйте методики исследования общих и творческих способностей. Опишите достоинства и недостатки методик.

3. Охарактеризуйте методики исследования профессиональных склонностей и интересов. Опишите достоинства и недостатки методик.

4. Выпишите признаки наличия способностей у человека.

5. Опишите особенности изучения способностей личности.

Литература

· Дружинин, В.Н. Психология – СПБ.: ПИТЕР, 2009, 656 с.

· Маклаков, А.Г. Общая психология – СПб.: ПИТЕР, 2010 – 592 с.

· Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии – СПб.: ПИТЕР, 2009 – 720 с.

· Столяренко, Л.Д. Психология – СПб.: ПИТЕР, 2010 – 592 с.

1. Дайте характеристику проективному методу изучения личности, опишите особенности применения метода, его достоинства и недостатки.

2. Выделите виды проективных методик и приведите примеры.

3. Выпишите основные рисуночные проективные методики и их цели.

4. Составьте таблицу полученных результатов диагностики индивидуально-психологических свойств личности (результаты самообследования).

Таблица

Результаты диагностики индивидуально-психологических свойств личности

№	Название методики	Полученный результат (уровень, балл и т.п.)

5. Соотнесите между собой результаты исследования основных сторон личности (мотивации и направленности, темперамента, характера и способностей личности) и составьте на этой основе психологический портрет личности.

6. Проведите диагностику малознакомого человека (на которого вы заполняли карту наблюдения, см. Тему 1 задание 3 и 4) по одной методике из каждого раздела (темы 2,3,4,5,6) и составьте психологический портрет по полученным результатам. Соотнесите результаты, полученные с помощью метода наблюдения (карта наблюдения) и метода тестирования личности (проведенных методик).

7. Провести диагностику трех человек по одной методике из каждого раздела (темы 2,3,4,5,6) обработать результаты, написать интерпретацию полученных результатов и на этой основе составить психологический портрет исследуемых.

Литература

· Дружинин, В.Н. Психология – СПБ.: ПИТЕР, 2009, 656 с.

· Маклаков, А.Г. Общая психология – СПб.: ПИТЕР, 2010 – 592 с.

· Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии – СПб.: ПИТЕР, 2009 – 720 с.

· Столяренко, Л.Д. Психология – СПб.: ПИТЕР, 2010 – 592 с.

ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ПРАКТИКУМЫ*

· Елисеев, О.П. Практикум по психологии личности - СПб.: ПИТЕР, 2009 – 512 с.

· Практикум по возрастной психологии / Под ред. Л.А. Головей, Е.Ф. Рыбалко – СПб.: Речь, 2008 – 704 с.

· Практикум по общей, экспериментальной и прикладной психологии / Под ред. А.А. Крылова, С.А. Маничева - СПб.: ПИТЕР, 2007 – 560 с.

· Реан, А.А. Психология и психодиагностика личности – СПб.: Прайм-ЕВРОЗНАК, 2006 – 255 с.

· Смирнов А.Г. Практикум по общей психологии – М.: Изд-во Института Психотерапии, 2005 – 224 с.

Дата добавления: 2014-11-08