Методические указания для обучающихся по выполнению практического занятия №33

Тема: Изучение ассортимента, качества строительных товаров.

Цель и задачи работы:

- закрепить знания по классификации и ассортименту, показателям качества строительных товаров;

- освоить умения распознавания ассортимента, основных показателей качества облицовочных, отделочных материалов и для полов.

- формировать компетенции: ПК1.1, ПК1.3, ОК2,ОК3,ОК4,ОК7.

Средства обучения:

-образцы плиток, обоев, стекла и др.,

-Госты,

-каталоги

Краткие теоретические сведения.

Материалы для полов должны быть износостойкими, водо­стойкими, прочными, гладкими, долговечными, красивыми, со­временными.

Подразделяют по материалам: деревянные, керамические, полимерные.

К деревянным относят паркет (щитовой, дощатый, штучный).

Щитовой паркет - состоит из рамки - обвязки, разделенных перекрещивающимися серединками. Квадраты заполнены фи­ленками, на кот. наклеены планки по взаимоперпендикуляр­ным направлениям.

Дощатый паркет - выпускают в виде досок и на него наклее­ны тонкие пластины.

Штучный паркет - в виде отдельных планок. Он штукованный (толщиной равной 12-17 мм, длина равна 40 см).

Паркет художественный - складывается рисунок, распола­гают планки.

Доски половые - изготавливают шпунтованными (сосна, ель). Нижняя часть антисептирована. ДСП - древесно- стружчатые плиты (толще). ДВП - древесно- волочные плиты.

Керамические плитки - для пола, вырабатываются из туго­плавких глин. Используются в туалетах, ванных. Поверхность может быть гладкая, одноцветная, рельефная, узорчатая. Быва­ют: для обычных полов треугольная, квадратная; для мозаичных полов.

Полимерные материалы для полов. К ним относят:

1) Линолеум - представляет собой основу, на которую нано­сят синтетическую смолу. Бывает на тканевой основе и без ос­новы.

а) по форме: квадратный, прямоугольный;

б) по цвету: одно- и многоцветный;

в) по поверхности: гладкий, тисненый, ворсовый.

Полы с покрытием из линолема прочные, долговечные, эла­стичные, бесшумные, легко моются, дешевле чем из древесных материалов.

2) ПВХ - поливинилхлоридный: алкидные, рилин (резино­вый), нитроцеллюлозный - жесткий, не морозоустойчивый.

К облицовочным и отделочным материалам относят пла­стик полиэфирный, фанеру клееную, плитки керамические об­лицовочные, древесно-волокнистые, древесно-стружечные плиты, обои, изоплен, пленку поливинилхлоридную и др.

Плитки керамические облицовочные изготавливают из гли­ны с добавками, с последующим обжигом. Упаковывают в дере­вянные ящики или коробки массой не более 20 кг. Каждая партия должна иметь паспорт, где указывают товарный знак, наимено­вание изделия, результаты физико-механических испытаний, номер ГОСТа.

Обои. Для изготовления применяются бумага, краски клеевые и масляные, каолин, различные связующие. Чем выше плот­ность бумаги, тем выше качество обоев. Применяемые краски должны быть яркими, светостойкими, прочными к истиранию. Подразделяют на грунтовые и негрунтовые. Рулон наматывают напечатанной стороной внутрь.

Маркировка обоев должна содержать: товарный знак пред­приятия-изготовителя, нго наименование и местонахождение, наименовании изделия, артикул, длину и ширину, сорт и обозна­чение стандарта.

Изоплен - отделочный пленочный материал на бумажной осно­ве.

Полиплен - на бумажную подоснову наносят несколько цвет­ных печатных слоев из поливинилхлорида.

Пеноплен - пленка поливинилхлоридная, вспененная на бу­мажной основе.

Пленка декоративная отделочная (ПВХ) - для отделки стен, дверных полотен, для мебели.

Содержание практического занятия.

Задание №1. Изучите ассортимент облицовочных и отделочных материалов, для пола - по образцам, каталогам. Составьте сравнительную характеристику 12 образцов.

Задание №2. Решите ситуацию: поступила партия (10 тыс.шт.) силикатного рядового кирпича размером 250х120х65 мм. При внешнем осмотре обнаружено: кирпич окрашен слабее образца эталона; отбитости углов глубиной 15 мм; включения песка размером 15 мм; 8% партии составили кирпичи с трещинами. Каково Ваше решение?

Инструктаж по технике безопасности.

Последовательность выполнения практической работы (отчет).

Для выполнения задания №1.

Материалы, применяемые в строительстве для покрытия полов, специфичны по структуре и свойствам, а поэтому требуют специальных конструкций в перекрытиях, особых способов крепления.

Пользуясь стандартами, образцами, каталогами дайте характеристику 12 строительных материалов. Данные оформите в таблице №1:

Таблица №1:

№ пп	Наименование материала, тип	Исход-ное сырье	Размеры	Показатели качества в соответствии с ГОСТом	Форма, способ изготовления

Вопросы для самоконтроля:

1. Что относятся к облицовочным и отделочным материалам?

2. По каким признакам группируют ассортимент обоев?

3. Что характерно для изоплена?

4. В чем достоинства и недостатки строительных материалов из стекла?

5. В чем отличие стекла армированного, витринного, закаленного и др?

6. Как группируют оконное стекло?

7. Как группируют фанеру?

8. Какие марки фанеры вырабатывают?

9. В чем отличия обоев грунтованные и негрунтованных?

Задание на дом: Подготовка отчета по анализу состояния современного рынка строительных товаров.

Литература.

1.Неверов А.Н., Чалых Т.И.и др. Товароведение и организация торговли непродовольственными товарами/ Учеб. для НПО и учеб. пособие для СПО. - М.: ПрофОбрИздат, 2008. Критерии оценки выполнения практического задания:

Критерии	Баллы	примечание
1. Задание выполнено полностью, получен правильный ответ		Снижение баллов за нерациональное решение
2. Задание выполнено в общем виде, допущены незначительные ошибки		Снижение баллов за нарушение алгоритма ответа
3. Задание выполнено частично		Снижение баллов за отсутствие обоснования ответа
4. Задание не выполнено или выполнено неправильно	0 - 2	Снижение баллов за отсутствие попыток решения

Критерии качественной оценки практического задания:

Процент результативности	Баллы	Отметка	Вербальный аналог
90 – 100	63-70		Отлично
80 – 89	56-62		Хорошо
70 – 79	50-55		Удовлетворительно
0 - 66	0-49		неудовлетворительно

Методические указания для обучающихся по выполнению практического занятия №34 Тема: Изучение ассортимента, проверка в действии бытовой радиоэлектронной аппаратуры.

Цель и задачи работы:

- закрепить знания по ассортименту, техническим параметрам, маркировке бытовой РЭА;

- освоить умения распознавания ассортимента бытовой РЭА, расшифровки маркировки;

- формировать компетенции: ПК1.1, ПК1.2,ПК1.3, ОК2,ОК3,ОК4,ОК7.

Средства обучения:

Паспорта на РЭА, каталоги, образцы РЭА.

Содержание занятия

Задание №1. Изучите основные параметры радиоприемников, магнитофонов, телевизоров, видеомагнитофонов. Записи оформите в произвольной форме.

Задание № 2. Изучите ассортимент, потребительские свойства РЭА, составьте товароведную характеристику 8 образцов.

Дата добавления: 2014-11-25