Методические указания для обучающихся по выполнению практического занятия №32

Тема: Изучение ассортимента, маркировки мебельных товаров в торговом предприятии (экскурсия).

Цель и задачи работы:

- закрепить знания по классификации и ассортименту, маркировке мебельных товаров;

- освоить умения идентификации мебели, расшифровки маркировки;

- формировать компетенции: ПК1.1, ПК1.3, ОК2,ОК3,ОК4,ОК7.

Средства обучения:

о бразцы мебели, бланки договоров.

Содержание практического занятия:

Задание № 1. Изучить ассортимент мебели, представленной в торговом предприятии.

Запишите в тетради: наименование предприятия-изготовителя, виды выпускаемой мебели.

Задание № 2. Составьте торговую характеристику 8 образцов мебели.

Задание № 3. Пользуясь ГОСТ 16371-84,ГОСТ 19917-80»Мебель бытовая для сидения и лежания», проверьте качество 3-х образцов мебели.

Задание № 4. Проанализируйте маркировку 2-х образцов мебели, результаты оформите в тетради.

Инструктаж по технике безопасности.

Последовательность выполнения практической работы (отчет).

Для выполнения задания 2:

Составьте ассортиментную таблицу мебели №1: Таблица №1.

№ п/п	Наименование изделия	Артикул	Применяемые материалы	Отделка	Размеры, мм
высота	ширина	Глубина

Для выполнения задания 3:

Результаты запишите по форме:

Таблица №2.

№ п/п	Наименование изделия	Наименование предприятия-изготовителя	Артикул	Обнаруженные дефекты	Заключение о качестве

Контрольные вопросы.

1. Какие производители представляют наиболее широкий ассортимент мебели?

2.Какие материалы чаще всего используют для производства мебели?

3.Как соотносятся, на ваш взгляд, цена и качество представленной мебели?

4.Мебель, каких производителей пользуется наибольшим спросом и почему?

5.Что бы вы изменили в торговле мебелью? Обоснуйте свой ответ.

6. Раскройте потребительские свойства мебели.

Задание на дом: Изучение комплектов мебели местных производителей.

Литература.

1.Неверов А.Н., Чалых Т.И.и др. Товароведение и организация торговли непродовольственными товарами/ Учеб. для НПО и учеб. пособие для СПО. - М.: ПрофОбрИздат, 2008.

Критерии оценки выполнения практического задания:

Критерии	Баллы	примечание
1. Задание выполнено полностью, получен правильный ответ		Снижение баллов за нерациональное решение
2. Задание выполнено в общем виде, допущены незначительные ошибки		Снижение баллов за нарушение алгоритма ответа
3. Задание выполнено частично		Снижение баллов за отсутствие обоснования ответа
4. Задание не выполнено или выполнено неправильно	0 - 2	Снижение баллов за отсутствие попыток решения

Критерии качественной оценки практического задания:

Процент результативности	Баллы	Отметка	Вербальный аналог
90 – 100	85,5-95		Отлично
80 – 89	76-84,5		Хорошо
70 – 79	67-75		Удовлетворительно
0 - 66	0-66,5		неудовлетворительно

Дата добавления: 2014-11-25