Истоки науки

Психологическое дерево

Структура современной науки психологии

В настоящее время психология является весьма разветвленной наукой. Чтобы лучше понять ее структуру, вспомним языкознание. Есть общая лингвистика, изучающая не какой‑то конкретный язык, а язык вообще, язык как таковой, общие языковые закономерности. И есть частные лингвистики, привязанные к каким‑то конкретным языкам (германистика, африканистика, русистика и т. п.). Есть также отрасли языкознания, связанные либо методами исследования, либо сотрудничеством с другими науками (сравнительно‑историческое языкознание, математическая лингвистика, психолингвистика и др.). Аналогично обстоит дело и в психологии.

В психологической традиции принято объяснять строение науки через дерево (см. рис. 1.1).

Рис. 1.1. Строение науки психологии.

Если представить строение психологической науки в виде дерева, то следует рассмотреть проблему корней этой науки, или ее источников.

Истоки психологии как науки лежат в философии. Анализируя историю науки, мы обращаемся прежде всего к работам философов. Это работы древних философов – Демокрита, Аристотеля и других, философов эпохи Возрождения – Декарта, Лейбница, а также ученых более позднего времени. Еще в 60‑е гг. XX столетия психология по классификации наук относилась к философии, а психологическое отделение входило в философский факультет университета. Несмотря на то что психология как наука выделилась в конце концов из философии, связь этих наук не прерывается. Фундаментальные теоретические исследования обеих наук зависят от того, как решается основной философский вопрос – соотношение материи и сознания.

Мы уже говорили, что психика – результат работы мозга. И многие изучаемые психологией процессы базируются на физиологических процессах, а иногда и сливаются с ними. Например, ощущения – это феномен как психический, так и физиологический. Когда в психологии стали применяться экспериментальные методы, заимствованы они были именно из физиологии. Значительный вклад в психологическую науку внесли работы физиологов (психофизиологов) И.М. Сеченова, И.П. Павлова и их учеников – П.К. Анохина, А.А. Ухтомского, Н.А. Бернштейна и др. Поэтому вторым источником психологии я бы назвала физиологию (или – шире – биологию).

Третий источник психологии, как мне кажется, это методология науки. Если в методологии начинает господствовать какой‑либо принцип научного исследования, это сразу сказывается и на психологии, способствует возникновению нового направления. Например, начал господствовать принцип детерминизма – ив психологии становится обязательным нахождение причинно‑следственных отношений при описании фактов. Получает в настоящее время широкое распространение во всех науках системный подход – и все психологические явления стараются рассмотреть с этой точки зрения.

Дата добавления: 2014-11-25