Зам.директора школы по АХЧ, зав.кабинетами, директор
Директор, зам. директора
Родительские собрания в классах
Беседы, наблюдения
Классные руководители, зам. директора по воспитательной работе, социальные педагоги, школьный психолог
Директор
Работа методобъединений учителей
План работы, беседы
Зам. директора
зам. директора
Полугодовая информация
(используется на специальных оперативных совещаний и др.)
Учет детей в микрорайоне
Данные ЖЭК, материалы рейдов, беседы
Рейдовая бригада, директор
Директор
Директорские контрольные работы
График проведения, данные контрольных работ
Руководители МО, зам. директора
Директор
Сохранение здоровья учеников
Результаты медосмотров, наблюдения, беседы
Медицинская служба, классные руководители, зам. директора
Директор
Общешкольные ученические собрания
Беседы, наблюдения, протоколы
Председатель ученического органа самоуправления, зам. директора
Директор
Общешкольные родительские собрания
Протоколы собраний, беседы
Зам. директора, директор
Директор
Работа школьной библиотеки
Отчет библиотекаря, наблюдения
Зам. директора
Директор
Работа общественных органов управления (совет школы, Попечительский совет, педагогический совет, совет выпускников и др.)
Протоколы, беседы
Директор, секретари советов
Директор
Хозяйственные вопросы и материально-техническая база
Документация, инструкции, планы работы
Помощник по АХЧ, председатель ПК, ответственный за информатизацию школы, директор
Директор
Таблица 4 - Примерная система внутришкольной документации
6. Документация заместителя, директора по учебно-воспитательной работе (УВР). В качестве примера приведем примерный список документации зам директора по УВР:
1. Расписание: (уроков; кружковых, факультативных занятий; занятий в УПК и учреждениях начального, среднего и высшего профессионального образования, ведущих занятия в профильных классах, работы ГПД; работы районных семинаров, заседаний; занятия учителей на курсах ИПК ПК; занятий учащихся надомного, семейного обучения, экстерната и пр.).
2. Графики: дежурства администрации и учителей по школе; дежурства классов по школе; прохождения аттестации учителями; посещения учителями курсов повышения квалификации; проведения административных, городских контрольных работ.
3. Папки: образовательная программа; Устав школы; внешняя нормативно-правовая база (Закон об образовании, Конвенция о правах ребенка, инструкции, приказы, распоряжения и картотека на них); приказы директора школы; распоряжения заместителя директора по УВР; образовательные стандарты; план работы завуча (на год, на месяц, на неделю); план методической работы школы; планы работы методических объединений; планы работы с одаренными детьми, с учащимися, имеющими низкую, повышенную и высокую мотивацию к учебо-познавательной деятельности; копии ведомостей на зарплату (табель учета использования рабочего времени и подсчета заработка); регистрация замены; внутришкольный контроль; аттестация учителей; функциональные обязанности по категориям; положения о методобъединении, кафедре, лаборатории, совете и т.п.; положения о проведении конкурсов, олимпиад, интеллектуальных марафонов и т.п.; данные по ПГК и ЕНТ (отдельно по каждому выпускному классу); учебный план, учебные программы; аналитические справки; Правила внутреннего распорядка школы; профориентационная работа «Куда пойти учиться?» (9-е и 11-е классы отдельно); работа с «трудными» учащимися.
4. Сводки успеваемости по годам.
5. Журналы: классные; факультативных занятий; кружковой работы по предмету; индивидуальных занятий; пропусков и замены уроков (пронумерован, скреплен подписью директора школы и печатью школы).
6. Тетради: ежедневного планирования работы завуча; записи посещенных уроков; учета повышения квалификации и самообразования; индивидуального собеседования с учителями; совещания в школе, районе; учета качества успеваемости и степени обученности учащихся по классам; работы с одаренными детьми; индивидуальной работы с учащимся и родителями; проверки школьной документации.
7. Тесты, административные контрольные работы.
8. Анализы административных, районных и городских контрольных работ.
9. Списки учителей, воспитателей ГПД, специалистов школы и лаборантов (банк данных): по предметным областям;
10. Списки учащихся по: классам; профилям; кружкам, секциям; факультативным занятиям; олимпиадам и пр.
6. Структура действий руководителя по подготовке к сбору информации:
- определение цели сбора информации;
- определение объектов изучения;
- установление критериев и показателей;
- описание уровней проявления признаков;
- подбор способов (методов) получения информации;
- составление программы сбора информации.
Важнейшей задачей директора школы является осуществление контроля за качеством методических средств, используемых заместителями директора, педагогами, психологами, социальными педагогами.
Важно:
а) не допускать использование специалистами методик, предназначение которых не соответствует области применения;
б) контролировать степень освоенности методического средства специалистом;
в) не допускать использования в деятельности специалистов школ случайных анкет, методик, диагностических материалов, не имеющих методического описания и теоретического обоснования и история создания которых не известна;
г) осуществлять контроль за использованием информации педагогами, психологами, полученной с помощью специальных средств;
д) создать внутришкольную нормативную базу, регулирующую проведение сбора любых видов массовой информации путем анкетирования, диагностирования интервьюирования и т.д. школьников, опросов родителей, педагогов, общественности.
Нам важно ваше мнение! Был ли полезен опубликованный материал? Да | Нет
studopedia.su - Студопедия (2013 - 2025) год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав!Последнее добавление