Контрольная работа №3

Контрольная работа №2

Тема работы: «Изменение агрегатных состояний вещества»

Оптимальное время проведения данной работы – конец второй четверти. Активное использование в этой задаче качественных заданий принципиально. Их цель – прояснить понимание учащимися физической сущности явлений и умение ими эти явления объяснять.

1.3кг воды, взятой при температуре 10˚С, обратили в лёд при 0˚С. Какое количество теплоты выделилось при этом? Необходимые табличные величины подобрать самостоятельно, пользуясь справочником. Построить эскиз графика для данного процесса, откладывая время по горизонтальной оси и температуру – по вертикальной. Дать характеристику отдельных участков этого графика.

2. Какой ожог опаснее и почему – стоградусным кипятком, или стоградусным горячим паром? Массы горячей воды и пара считать одинаковыми.

3. Почему во время ледохода воздух на берегу реки становится холодным?

4. Одинаковую ли внутреннюю энергию имеют 1кг воды и 1кг льда при 0˚С?

5. Почему обычная вода из-под крана (или речная вода) как правило, закипает при температуре, несколько отличной от 100 градусов (часто при 95-98˚С)?

Примечания

Особое внимание, как и прежде, уделяется умению объяснять физические явления в окружающем нас мире на качественном уровне. При этом, как видно из условий, в качественных задачах необходимо пользоваться уже изученным ранее понятием внутренней энергии (в заданиях 2,3,4). В последней задаче, отвечая на поставленный вопрос, необходимо учитывать не только то, что точка кипения воды зависит от атмосферного давления, но и роль примесей в воде.

Тема работы: «постоянный электрический ток»

Работа проводится в конце третьей четверти. На ней проверяются: умение чертить простейшие электрические схемы с подключением к отдельным участкам цепей электроизмерительных приборов; знание законов Ома и Джоуля-Ленца и формул для вычисления работы и мощности электрического тока; знание простейших особенностей последовательного и параллельного соединения проводников; знание зависимости сопротивления проводника от его длины, сечения и материала.

Вариант №1Вариант №2

Электрическая цепь состоит из двух Электрическая цепь состоит из двух

сопротивлений 2 Ом и 4 Ом, сопротивлений 4 Ом и 6 Ом,

включенных последовательно. Общее включенных параллельно. Общее

напряжение равно 12В. напряжение равно 24В.

Общие вопросы по обоим вариантам

1.Начертить схему данного участка электрической цепи и указать на ней включение электроизмерительных приборов, показывающих общее напряжение, общую силу тока, а также напряжение и силу тока на каждом сопротивлении по отдельности.

2. По имеющимся числовым данным вычислить показания этих электроизмерительных приборов.

3. По полученным выше результатам найти мощности электрического тока на каждом сопротивлении и во всей цепи.

4.Данную цепь включили на 2 минуты. Какое количество теплоты выделится за это время на каждом из данных сопротивлений и во всей цепи?

5.В указанной схеме сопротивлениями являются никелиновые проволоки сечением 0,5мм . Найти длину каждой такой проволоки. Удельное сопротивление проводника взять из таблиц.

Дата добавления: 2014-11-18