Интонация. Deutsche alltagssprache

Lektion 1

DEUTSCHE ALLTAGSSPRACHE

Grundkursus

Inhaltsverzeichnis

Einführungskursus

Lektion 1 …………………………………………………………………………..3

Lektion 2 ………………………………………………………………………….9

Lektion 3 …………………………………………………………………………14

Lektion 4 …………………………………………………………………………21

Lektion 5 …………………………………………………………………………29

Lektion 6 …………………………………………………………………………36

Lektion 7 …………………………………………………………………………44

Lektion 8 ………………………………………………………………………….51

Lektion 9 ………………………………………………………………………….60

Lektion 10 …………………………………………………………………………67

.

Lektion 1 ………………………………………………………………………...79

Lektion 2 ………………………………………………………………………...91

Lektion 3 ……………………………………………………………………......102

Lektion 4 ……………………………………………………………………......113

Lektion 5 ………………………………………………………………………...126

Zusätzliche Texte zum Lesen und Übersetzen

УЧЕБНОЕ ИЗДАНИЕ

ÜBERSETZUNGSTRAINING

Курск- 2009

УДК 81.11 (075.8) ББК 81.2Нем я73

Печатается по решению Учебно-методического совета Курского института социального образования (филиала) РГСУ

Авторы-составители:

доцент кафедры линвистики и межкультурной коммуникации, к. ф. н. Л.К. Синягина, старший преподаватель кафедры линвистики и межкультурной коммуникации Л.А.Митрахович

Д DEUTSCHE ALLTAGSSPRACHE. BERSETZUNGSTRAINING:

учеб. пособие / авт.-сост.: Л.К.Синягина, Л.А.Митрахович; Курск.

ин-т соц. образования (филиал) РГСУ. – Курск, 2009. – 158с.

Этот учебник предназначен для практической языковой подготовки студентов. Он содержит 10 уроков и приложение «Zusätzliche Säte». Основной целью учебника является формирование навыков и умений чтения, письменной и устной речи. Он поможет приобрести знания по немецкому языку, достаточные для того, чтобы понимать речь на немецком языке и вести несложную беседу.

УДК 81.11 (075.8)

ББК 81.2Нем я73

©Синягина Л.К., составление, 2009 © Митрахович Л.А., составление, 2009 ©Курск. ин-т соц. образования (филиал) РГСУ, 2009

TEIL I. EINFÜHRUNGSKURSUS

1. Прослушайте. Произнесите. Соблюдайте различие в си­ле (интенсивности) произнесения ударного и безудар­ного слогов:

baden, bitten, singen, sitzen, tanzen, dan­ken, packen, backen

das ′ Kind, das Bad, das Band, mit Max, und Max, und dann

mit ′ Anna, mit Inge, mit Ada, mit Adam, am Tage, am Abend

Adam und Inge, Anna und Anke, Ada und Adam, Anna und Inge

2. Прослушайте и произнесите. Следите за резким пониже­нием топа на слоге, несущем фразовое ударение. Слоги затакта произносите на уровне полного выдоха и чуть быстрее:

Мах singt. Мах tanzt. Max dankt. Max sitzt.

Anna ′ singt. Anke sitzt. Inge dankt. Ada tanzt.

Inge ′ badet. Anke badet.

Anna und Ingt ′ sitzen. Ada und Adam tanzen. Anna und Anke singen. Inge und Adam danken.

Und Inge ′ tanzt. Und Anna ′ sitzt. Und Anke singt. Und Adam dankt.

Und ′ Anna sitzt. Und Inge tanzt. Und Adam dankt. Und Anke singt.

3. Прочтите, следите за слитностью произнесения акцент­ных групп:

die Wand, die Hand, die Fahrt, die Uhr, mit uns, mit Franz, nun gut

die Nase, die Tasse, die Tanne, die Tinte, die Mitte, die Bitte, mit Uwe, mit Rudi, mit Katrin, mit Christa

Rudi und Rita, Uwe und Martin, Karin und Gabi, fragen und bitten, sitzen und warten, tanzen und singen, bitten und danken

4. Отработайте чтение фраз. Подлежащее, выраженное местоимением, обычно безударно:

Du ′ fragst. Ich tanze. Sie dankt. Sie sitzt. Ihr fragt.

Du ′ badest. Du hustest. Sie badet. Wir husten. Wir sitzen. Sie warten. Sie bitten.

Du sitzt ′ hier. Sie sitzt hier. Ihr trinkt Saft. Ihr tanzt gut.

Du rufst Kurt. Du fragst Franz. Sie hat Durst. Du hast Angst.

Sie fragen ′ Franz. Wir trinken Saft. Du wartest hier. Wir haben Angst. Sie haben Durst. Sie bitten Max. Sie baden hier.

Die Mutter bringt ′ Saft. Die Tante sitzt hier. Die Tante trinkt Saft. Die Mutter singt gut.

Sitzt! Trinkt! Singt! Tanzt! Fragt! Singe! Tanze!

Warte! Trinke! Badet! Wartet! Bitte! Danke! Karin!

Rudi! Katrin! Christa! Martin!

′ Tanzen Sie! Warten Sie! Baden Sie!

Fragen Sie! Tanzen wir! Singen wir! Warten wir!

Bringe bitte ′ Saft! Rufe bitte Franz!

Warte bitte hier! Frage bitte Kurt! Danke bitte Max!

Дата добавления: 2014-11-18