Методы (технологии) обучения. Методы обучения в рамках учебной дисциплины «Краеведение» соответствуют общим требованиям к формированию социально-личностных компетенций выпускника

Методы обучения в рамках учебной дисциплины «Краеведение» соответствуют общим требованиям к формированию социально-личностных компетенций выпускника. Основными принципами освоения данной дисциплины являются: стимулирование активного творческого мышления, направленность обучения на формирование самостоятельности суждений, мировоззренческой позиции.

Содержание дисциплины предполагает использование большого количества демонстрационного материала, прежде всего карт и атласов, мультимедийные презентации, экскурсии и посещение музеев.

Для управления учебным процессом и организации контрольно-оценочной деятельности преподавателям рекомендуется использовать рейтинговые, кредитно-модульные системы оценки учебной и исследовательской деятельности студентов, вариативные модели управляемой самостоятельной работы, учебно-методические комплексы.

Учебно-тематический план дисциплины «Краеведение» (очная форма обучения)

Название разделов и тем	Количество аудиторных часов
Всего	Лекции	Лаб. зан.	Семин. занят.
Введение в краеведение
Раздел 1. История развития краеведения Беларуси
Тема 1.1. Краеведение Беларуси в период XIII – XIХ вв.
Тема 1.2. Краеведение Беларуси во второй половине XIX – начале XX вв.
Тема 1.3. Краеведение Беларуси в советское время
Раздел 2. Историческое краеведение Беларуси
Тема 2.1. Источники и формы организации исторического краеведения. Археология Беларуси
Тема 2.2. Этнография и топонимика Беларуси
Раздел 3. Историко-культурное наследие. Его охрана и использование
Тема 3.1. Историко-культурный потенциал Беларуси
Тема 3.2. Материалы по истории родного края в музеях Беларуси
Тема 3.3. Архивные материалы в краеведении
Раздел 4. Памятники архитектуры и садово-паркового искусства
Тема 4.1. Архитектура Беларуси с IX в. до первой половины XIX в.
Тема 4.2. Архитектура Беларуси со второй половины XIX в. до настоящего времени
Тема 4.3. Садово-парковое искусство Беларуси
Раздел 5. Географическое краеведение
Тема 5.1. Районирование Беларуси
Тема 5.2. Особенности геологии, рельефа и почв Беларуси
Тема 5.3. Климат, поверхностные воды. Растительный и животный мир Беларуси
Тема 5.4. Современное социально-экономическое развитие Беларуси
Раздел 6. Туристско-краеведческая работа в Беларуси
Тема 6.1. Краеведческий туризм
Тема 6.2. Туристические зоны Беларуси
Тема 6.3. Перспективы развития краеведческого туризма в Беларуси
Итого

СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ «КРАЕВЕДЕНИИЕ»

ВВЕДЕНИЕ В КРАЕВЕДЕНИЕ

Понятие «краеведение». Краеведение как наука. Краеведение как учебная дисциплина. Цель, задачи, предмет курса. Основные понятия дисциплины «Краеведение». Объекты исследования. Роль краеведения в обучении и воспитании студентов. Виды краеведения.

Раздел 1. ИСТОРИЯ РАЗВИТИЯ КРАЕВЕДЕНИЯ БЕЛАРУСИ

Тема 1.1. КРАЕВЕДЕНИЕ БЕЛАРУСИ В ПЕРИОД XIII – XIХ вв.

Древнейшие источники краеведения. Летописи и хроники, актовый материал, законодательные памятники, хозяйственные документы, дневники, воспоминания, литературно-публицистические произведения. Белорусские земли в период XIII–XVIII вв. Собирательная деятельность Радзивиллов, Сапегов, Огинских, Хрептовичей, Ф. Скорины. Краеведческие исследования после включения территории Белоруссии в состав Российской империи. Изучение Беларуси русскими учеными. Краеведческая деятельность Т.Нарбута, братьев Тышкевичей. Открытие Виленского музея древностей. Белорусское вольное экономическое товарищество.

Тема 1.2. КРАЕВЕДЕНИЕ БЕЛАРУСИ

ВО ВТОРОЙ ПОЛОВИНЕ XIX – НАЧАЛЕ XX вв.

Развитие исторического краеведения во второй половине XIX–начале XX вв. Деятельность Виленской археологической комиссии, Северо-Западного отдела Русского географического товарищества, Минского церковного историко-экономического комитета. Издание сборников документов и материалов «Витебская старина», «Минская старина» и др. Краеведческий материал в периодической печати (Ю.Ф. Крачковский,
А.П. Сапунов, Е.Р. Романов).

Тема 1.3. КРАЕВЕДЕНИЕ БЕЛАРУСИ В СОВЕТСКОЕ ВРЕМЯ.

Первая Всебелорусская краеведческая конференция. Первый и Второй Всебелорусский краеведческий съезды. Журнал «Наш край». Институт белорусской культуры. Центральное бюро краеведения. Краеведение в Западной Беларуси. Краеведческая работа в 30-е годы. Развитие краеведческой работы в послевоенные годы. Школьное и туристское краеведение, поисковая работа. Введение краеведения в программу вузов.

Раздел 2. ИСТОРИЧЕСКОЕ КРАЕВЕДЕНИЕ БЕЛАРУСИ

Дата добавления: 2014-12-08