КАТЕГОРИИ: Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748) |
Введення нових ЛО
Фонетична зарядка. Робота в зошитах. Введення нових ЛО. а) семантизація слів. - Коли ми познайомилися з кимось і нам це приносить задоволення, ми можемо сказати таку фразу: Nice to meet you. – Приємно познайомитися. б) фонетичне опрацювання. с) складання міні – діалогів. 4. Фізхвилинка. а) картка - Look at the card and say. - Whom can you see? - What are they doing? - And now match the pictures and say. б) написання елементів літер в зошиті. - Open your copybooks and write down. ІV. ЗАКЛЮЧНА ЧАСТИНА УРОКУ. 1. Підсумок уроку.
УРОК 3 Дата: ___________ Тема: Знайомство. Як тебе звати? Мета: ознайомити учнів з новими ЛО та фразами; повторити раніше введені звуки; активізувати вивчені лексичні одиниці в мовленні; ввести запитання What is your name?; вчити давати відповіді на запитання. Розвивати швидку реакцію, увагу та пам'ять. Виховувати ввічливість у взаємовідносинах між учнями, підтримувати доброзичливу атмосферу. Обладнання: картки з транскрипційними знаками, казковий герой, підручник, м’яч. ХІД УРОКУ І. ПІДГОТОВКА ДО СПРИЙНЯТТЯ ІНШОМОВНОГО МОВЛЕННЯ. 1. Привітання. - Let’s greet each other with English word. - Hello! Hi! - З сьогоднішнього уроку ми будемо вітатися лише англійською мовою. а) бесіда - Щоб почати урок треба спершу потренувати наші язички. Потім ми будемо гарно і правильно говорити англійською мовою. Let’s play with sounds. [m] [h] [w] [ ] [ai]
- Repeat after me: [mei], [mein], [neim], [am] - Який звук зустрічається у всіх цих словах? [m]. - Look at it. - Repeat after me: [h t], [hed], [h m], [hu]. - А тут, який звук чуєте? [h] б) гра «Show me» - Look at the blackboard and show me the sound …. 3. Повторення раніше вивченого. а) бесіда - OK. Let’s regard what did we learn at our last lesson. - I’ll ask you how are you and you must answer using the phrase: I am fine! I am OK! I am bad! or I am so – so! б) гра «A ball» - I’ll name the words in English and you have to translate them. - Let’s play: hello, hi, I am Sasha, good – bye, nice to meet you. в) фізхвилинка One, two, three, Look at me! Hands up, Hands down, Hands on hips, Sit down. ІІ. ПОВІДОМЛЕННЯ ТЕМИ ТА МЕТИ УРОКУ. МОТИВАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ. - Сьогодні на уроці ми продовжимо вчитися вітатися, прощатися, давати відповіді на запитання, знайомитися з новими словами та фразами, складати міні – діалоги. А також вивчимо новий віршик. ІІІ. ОСНОВНА ЧАСТИНА УРОКУ. а) семантизація нових ЛО шляхом перекладу. - Подивіться уважно на малюнок. Що роблять дівчатка? (вітаються та називають своє ім’я) - А тепер послухайте уважно, як правильно задавати запитання «Як тебе звати?» What is your name? - А відповідаємо вже знайомою для вас фразою: I am Sasha. - Але ми можемо назвати не лише своє ім’я, а й також ім’я свого друга. - Це ми можемо зробити за допомогою фрази: This is Ann. б) фонетичне опрацювання [w-w-w] – [wot] – what [ei – ei – ei] – [neim] – name [ ] – [ is] – this в) гра «Say Bunny about myself» - At our lesson today Bunny comes to see us. It wants that you tell him about youself. Hello! I am Sasha. This is Vova. Nice to meet you. 2. Вивчення вірша. Впр. 1,с.8
Дата добавления: 2014-12-16; Просмотров: 475; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы! Нам важно ваше мнение! Был ли полезен опубликованный материал? Да | Нет |