Дети среднего возраста (9-11 лет)

Проблемы детей младшего возраста

Дети младшего возраста (5-8 лет)

ВОЗРАСТНЫЕ ОСОБЕННОСТИ ДЕТЕЙ И ПРОГНОЗИРУЕМЫЕ ТРУДНОСТИ В РАБОТЕ С НИМИ

Знание возрастных особенностей поможет вожатому найти общий язык с детьми, правильно выстроить свою работу с детским коллективом, подобрать игры и дела, которые ребятам будут интересны и увлекательны.

Рост и развитие	Характерные особенности	Советы вожатому
> Общее управление телом хорошее	> Высокий уровень активности > Кризис 7 лет - «кризис непосредственности» > Любознательны > Мышление конкретное > Подвижны > Не умеют концентрировать внимание на чем-то одном > Высокий авторитет взрослого > Желание научиться различать - что такое хорошо и что такое плохо > Лучшая награда — похвала > Считают друзьями тех, кого видят чаще других	> Организуй подвижные
игры при ограничении
Координация глаз и рук улучшается к 7	прыжков и бега
> Используй ритмические
годам > Быстрая утомляемость, особенно при однообразных движениях > Слабая мускулатура спины и брюшного пресса, нарушение осанки > Руки и ноги растут быстрее тела	виды деятельности, пение,
театральные постановки
> Обучай трудовым
навыкам
> Развивай умения лазать и
пользоваться качелями
> Предоставляй детям
свободу действий,
развивай способности

Возможные проблемы	Варианты их решения
Тоска по дому	Отвлечь интересными делами, переключить внимание
Задают множество вопросов	Внимательно выслушивать и спокойно отвечать, повторяя ответ столько раз, сколько необходимо для понимания
Быстро утомляются	Создать условия для быстрого достижения результата в игре, соревновании, в труде
Не имеют навыков самообслуживания (не умеют застелить постель, теряют вещи, и т.д.)	Терпеливо приучать к порядку
Неуверенны в себе	Дать нагрузку с учетом из возможности и состояния здоровья, не акцентируя на этом внимание
Готовы пробовать все на вкус	Рассказать о ядовитых ягодах и растениях
Потеряли интерес к занятиям, Рассеянное внимание	Частая смена видов деятельности, которые не должны быть продолжительными по времени
Копируют привычки, манеры поведения, лексикон взрослых	Не подавать дурного примера
Впечатлительны	Не рассказывать сказки и истории с плохим концом, «страшилки»
Постоянно рискуют, склонны к травматизму	Избегать чрезмерных ограничений в деятельности детей, заполнять их жизнь полезными и нужными играми, следя при этом за правилами безопасности

Рост и развитие	Характерные особенности	Советывожатому
> Рост девочек опережает рост мальчиков > Начинается процесс полового созревания > Учащается сердцебиение	> Стремление повелевать у мальчиков, подчиненность у девочек > Энергичны, быстры, настойчивы, инициативны > Часты беспокойные состояния > Шумны, спорят, влюбчивы > Боятся поражения, чувствительны к критике	> Поощряй детей > Организуй коллективные спортивные игры и соревнования, занятия по интересам > Организуй
> Чаще появляется головная боль > Ускоряется развитие скелета, рук, ног > Активно развивается нервная система ребенка, отличаясь повышенной возбудимостью	> Интересы постоянно меняются > Мнение группы более важно и значимо, чем мнение взрослых > Укрепляется волевая сфера > Бурно проявляются эмоции > Повышенное стремление к спорам, неуступчивость > Стремятся испытать себя в активной практической деятельности > Поручения выполняют легко и охотно > Неудача вызывает резкую потерю интереса к делу	разумное руководство, пробуди в ребятах интерес к окружающему миру > Используй виды деятельности, которые дают простор проявления мускульной активности

Дата добавления: 2014-12-16