Тема № 3. Структура общественного производства

Экономические ресурсы – это земля, рабочая сила, материалы, топливо, заводы, оборудование и т.д., необходимые для производства товаров и оказание услуг, - ограничены.

План практического занятия

План практического занятия

Тема 1. Введение в дисциплину экономическая теория

ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ

Цель: донести до студентов предствление об экономике как системе, основных понятиях, категориях и законах

1.Возникновение и основные этапы развития экономической науке

2. Предмет изучения экономической теории

3. Цели и задачи экономической науки

Методическое указание:

Метод экономической теории – совокупность способ и приемов исследования экономических явлений, включает в себя анализ и синтез, дедукцию и индукцию, метод абстракции, системный подход и др.

Предмет экономической науки – то, что изучается данной наукой. Разными научными школами определяется по-разному. Чаще всего предметом экономической науки считают способы использования ограниченных ресурсов, экономические отношения между людьми, источники национального богатства.

Структура экономической науки – деление современной экономической теории на общие основы экономической теории, микро-, макро- и мировую экономику, связанные между собой.

Вопросы для самопроверки:

1. Дайте краткую характеристику экономической теории меркантилизма?

2. Охарактеризуйте вклад английских ученых У. Петти, А. Смита и Д. Рикадро в создание экономической науки?

3. В чем отличие экономической теории от других наук?

4. Что изучает экономическая наука?

5. Как вы понимаете термин "ограниченные ресурсы"?

6. Каковы основные факторы производства?

7. Что такое потребность?

Рекомендуемая литература: /1/, /2/, /3/

Тема 2. Основные экономические понятия

Цель: формировать особые знания в определении основных экономических понятиях.

1. Ресурсы и их распределение.

2. Основные экономические понятия.

3. Экономические законы и категории.

Методическое указание:

Монетаризм - это теория стабилизации экономики, в которой главенствующую роль играют денежные факторы.

Неоклассическое направление возникло как реакция на экономическое учение К. Маркса. Оно господствовало до 30-х годов нынешнего столетия и воспевало эпоху свободного предпринимательства.

Вопросы для самопроверки:

1. Что, как и для кого производить?

2. Каковы основные вопросы экономики?

3. Теория выбора?

4. Что представляют собой вмененные издержки?

5. Назвать основные экономические категории?

Рекомендуемая литература: /1/, /2/, /4/

Цель: уметь формировать предпринимательские способности в сфере производства.

План занятия

Дата добавления: 2014-12-16