Перечень навыков

Для внутреннего суммативного оценивания (ВСО)

по предмету «Всемирная история» для 9 класса

1. Перечень навыков..................................................................................2

2. Введение.................................................................................................3

3. Обзор работ Внутреннего суммативного оценивания в 9 классе

и групп навыков...................................................................................3

3.1 Последовательность проведения Внутреннего суммативного оценивания в разрезе четвертей..........................................................4

4. 2 четверть..............................................................................................4

4.1 Примерные вопросы и схема выставления баллов за

2 четверть..............................................................................................4

5. Дополнительные материалы..............................................................11

6. Правила проведения...........................................................................11

7. Стандартизация и выставление баллов............................................11

Группа навыков 1	Описание
Знание	Знать и вспоминать конкретные факты, информацию и описания, соответствующие классу и предмету, согласно описанию в учебной программе.
Понимание	Демонстрировать понимание через правильное воспроизведение, прогнозирование или объяснение информации, соответственно классу и предмету и согласно описанию в Учебной программе.
Группа навыков 2	Описание
Применение	Использовать и применять информацию и предшествующие знания в новых или незнакомых контекстах и ситуациях, соответственно классу и предмету и согласно описанию в Учебной программе.
Критическое мышление	Принятие решений о валидности и значимости информации и идей, соответственно классу и предмету и согласно описанию в Учебной программе.
Анализ	Демонстрировать умение собирать информацию и/или результаты и интерпретировать их через разделение материала или концепций на части, определяя каким образом эти части соотносятся между собой, соответственно классу и предмету и согласно описанию в Учебной программе.
Синтез	Демонстрировать умение перестраивать разные части предварительных знаний в новый контекст соответственно классу и предмету и согласно описанию в Учебной программе.
Оценка	Принятие решений о ценности идей или материалов в рамках определенного критерия, соответственно классу и предмету и согласно описанию в Учебной программе.
Рефлексия	Размышлять и анализировать мнения, мысли и события, а также принимать решения или действия в результате ваших размышлений. Исследовать предположения (соответственно предмету и классу) через тщательный сбор и использование доказательств, и в последствии, оценивать и делать собственные выводы. Демонстрировать способность анализировать сделанные выводы.
Математическая грамотность	Демонстрировать понимание и применение чисел, вычислений, графиков, таблиц и прочих математических концепций в различных предметах, контекстах и повседневных ситуациях.